Giáo án Toán 1 - LUYỆN TẬP

MỤC TIÊU :Giúp học sinh củng cố về : - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Bảng phụ ghi các bài tậpIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 3 học sinh đọc số giờ trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : 7...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 1 - LUYỆN TẬP Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về : - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hàng ngày. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 3 học sinh đọc số giờ trên mặt đồng hồ giáo viên treo trên bảng : 7giờ, 12 giờ, 6 giờ. + 3 học sinh lên bảng vẽ thêm kim ngắn vào đồng hồ để có : 5 giờ, 9giờ, 1 giờ. + Cả lớp nhận xét bài của bạn, giáo viên sửa bài chung. + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh biết xem giờ đúng trên mặt đồng hồ . - 3 học sinh lặp lại đầu bài - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - Học sinh mở Sách giáo khoa - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . - Học sinh nêu yêu cầu bài tập  Bài 1 : Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng - Học sinh tự làm bài vào Sách Giáo khoa - 1 học sinh lên bảng sửa bài - Giáo viên hỏi lại học sinh cách xem giờ đúng trên mặt đồng hồ -Nhận xét sửa bài - Học sinh nêu yêu cầu bài  Bài 2 : Quay các kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ các giờ đã cho - Học sinh sử dụng đồng hồ mô hình trong bộ thực hành học sinh - Học sinh lần lượt quay kim chỉ a) 11 giờ , 5 giờ , 3 giờ , 6 giờ -Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm củahọc sinh tuyên dương học sinh làm nhanh, đúng b) 7 giờ , 8 giờ, 10 giờ , 10 giờ ,. 12 giờ  Bài 3 : Nối mỗi câu - Học sinh đọc mẫu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu - Học sinh tự làm bài bằng bút ) chì mờ - Giáo viên treo bảng mẫu lên bảng - 1 em lên bảng nối đúng - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Em đi học lúc 7 giờ ( Nối với đồng hồchỉ 7 giờ ) - Em học xong buổi sáng lúc 11 giờ (Nối với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ) - Em học buổi chiều lúc 2 giờ ( Nối vớimặt đồng hồ chỉ 2 giờ ) - Em tưới hoa buổi chiều lúc 5 giờ ( Nốivới mặt đồng hồ chỉ 5 giờ ) - Em đi ngủ lúc 9 giờ ( Nối với mặt đồnghồ chỉ 9 giờ ) 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập vào vở bài tập toán - Chuẩn bị cho bài hôm sau : Luyện tập chung 5. Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh củng cố về : - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Làm tính cộng trừ trong phạm vi 100 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng dạy toán. Mặt đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Hỏi miệng : Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 12 là mấy giờ ? ( Cóthể thay đổi nhiều số khác nhau ở vị trí kim ngắn ) + Gọi vài em đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ + Giáo viên nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Mt: Ôn luyện đặt tính và tính nhẩm - Giáo viên giới thiệu bài ghi đầu bài - 3 học sinh lặp lại đầu bài - Cho học sinh mở Sách giáo khoa . - 1 em đọc yêu cầu bài tập 1  Bài 1 : Đặt tính rồi tính - Học sinh nêu cách đặt tính - 2 ...