Giáo án Toán 2 chương 2 bài 21: Lít

Mời quý thầy cô tham khảo những giáo án Toán 2 chương 2 bài 21: Lít để có thêm nhiều tài liệu tham khảo trong quá trình giảng dạy, có thêm kinh nghiệm trong việc soạn giáo án. Các em có học sinh có thể sử dụng giáo án để tìm hiểu trước nội dung bài học, nhận biết được đơn vị đo thể tích: lít tên gọi và ký hiệu (l), biết làm phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị là lít (l).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 2 chương 2 bài 21: LítGiáo án Toán 2 LÍT ( l ) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : 1. Có biểu tượng về ít hơn, nhiều hơn (với nước ,vôi sữa ...) 2. Nhận biết được đôn vị đo thể tích :lít tên gọi và ký hiệu ( l ) . 3. Biết làm phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đôn vị là lít 9 (l ) . II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : • Một số vật đựng : cốc , can, bình nước, xô . • Can đựng nước có vạch chia (18l , 20l ). • Nếu khơng có vật thật thì vẽ tranh bài tập 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiẻm tra bài củ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài . + HS 1 làm bài : Đặt tính rồi tính : 37 + 63 ; 18 + 82 ; 45 + 55. + HS 2 tính nhẩm 10 + 90 ; 30 + 70 ; 60 + 40 - Nhận xét và cho điểm HS 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài - Đưa ra 1cốc nước thủy tinh . Hỏi học sinh xem các em có biết trong cốc có bao nhiêu nước khơng ? - Giới thiệu : Để biết trong cốc có bao nhiêu nước , hay trong một cái can có bao nhiêu dầu (mắm , sữa....) người ta dùng đôn vị là : lít . -Ghi đầu bài lên bảng . 2.2 Giói thiệu nhiều hơn ( nước ) và ít hơn ( nước ) : - Cho HS quan sát 1 cốc nước và 1 bình - Cốc nước có ít hơn bình nước , nước ;một can nước và 1 ca nước yêu bình nước có nhiều hơn cốc cầu nhận xét về mức nước . nước . đọc số đo ghi trên quả cân . - Can đựng được nhiều nước hơn ca . Ca dựng được ít nước hơn can .2.3 Giới thiệu lít ( l ) - Để biết trong cốc ca , can có bao nhiêu - Quan sát . nước ; cốc ít hơn ca bao nhiêu nước ...ta dùng đôn vị đo là lít –viết tắt là l. - GV viết lên bảng: lít– l và yêu cầu HS - Lít . đọc - Trong túi có 1 lít sữa . - Đưa ra 1 túi sữa ( 1l ) yêu cầu HS đọc số ghi trên bao bì để trả lời trong túi có bao nhiêu sữa . - Ca đựng 1 lít sữa . Rút ra kết luận - Đưa ra 1 chiếc ca (đựng được 1l )đổ số lít đựng được của ca và túi như sữa trong túi vào ca và hỏi ca chứa dược nhau . mấy lít ( sữa ). - 1 lít , 2 lít ... - Đưa ra 1 chiếc can có vạch chia . Rĩt ……… nước vào can dần theo từng vạch và yêu cầu HS đọc mức nước có trong can .2.4 Luyện tập – thực hành :Bài 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài . - HS tự kàm bài, 2HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau .Bài 2 : - Hỏi bài toán yêu cầu làm gì ? - Tính .- Yêu cầu nhận xét về các số trong bài . - Là các số đo thể tích có đôn vị là- Viết lên bảng :9l + 8l = 17l và yêu cầu lít.HS đọc phép tính . - 9 lít cộng 8 lít bằng 17 lít .-Hỏi : tại sao 9l + 8l = 17l- Yêu cầu nêu cách thực hiện phép tính -Vì 8 + 9 = 17cộng , trừ với các số đo có đôn vị là l. - Thực hiện phép tính với các số chỉ số đo , ghi kết quả rồi ghi tên- Yêu cầu HS tự làm bài . đôn vị vào sau kết quả .- Nhận xét và cho điểm HS . - HS làm bài ,1 HS đọc chữa bài .Bài 3 :- Yêu cầu HS quan sát tranh phần a .- Hỏi : trong can đựng bao nhiêu lít - Can đựng 18 lít nước .nước ? - Xô đựng 5 lít nước- Chiếc xô đựng bao nhiêu lít nước ? - Trong can cịn 13 lít .- Nêu bài toán :trong can có 18 lít nước .Đổ nước trong can vào đầy 1 chiếc xô 5lít . Hỏi trong can cịn bao nhiêu lít nước ? - Vì 18l – 5l = 13l .- Tại sao ?- Yêu cầu HS đọc lại phép tính . - Trong can có 10 lít nước . Đổ- Treo tranh phần b và yêu cầu HS dựa nước trong can vào đầy 1 chiếc cavào tranh nêu bài toán ( có thể đặt câu hỏi đựng được 2 lít . Hỏi trong can cịngợi ý như trên ) lại bao nhiêu lít . - Cịn 8l ; vì 10l – 2l = 8l- Trong can cịn lại bao nhiêu lít ? Vì sao ? - Rút ra phép tính : 20l – 10l = 10l - Tiến hành tưông tự như trên .Bài 4 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Đọc bài . - Muốn biết cả hai lần bán được bao - Thực hiện phép tính 12l + 15l nhiêu lít nước mắm ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập , 1HS -Làm bài tập . lên bảng làm bài . Tĩm tắt Lần đầu 12l Lần sau 15l Cả 2 lần ... l ? Bài giải Cả 2 lần cửa hàng bán là : 12 + 15 = 27 (l ) Đáp số : 27l -Nhận xét và cho điểm HS . 2.5 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS viết theo lời đọc của GV : 3l , 4l , 7l . - Yêu cầu HS đọc các đôn vị viết trên bảng : 5l , 7l , 10l . - Dặn dị HS ghi nhớ tên gọi , ký hiệu đôn vị lít (l ) . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : • Đôn vị đo thể tích (l) • Thực hiện phép tính cộng , trừ với số đo thể tích có đôn vị lít (l) . • ...