Giáo án Toán 2 chương 3 bài 3: 11 trừ đi 1 số 11-5

Qua những giáo án trong bộ sưu tập của bài 11 trừ đi 1 số 11-5, học sinh có thể dễ dàng hiểu và nắm bắt được nội dung của bài học, biết thành lập và học thuộc bảng trừ, củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ..., thông qua đây các thầy cô giáo cũng thuận tiện hơn trong việc soạn giáo án cho môn Toán 2 chương 3 bài 3. Chúc các bạn sẽ có những tiết học và dạy thú vị, đạt hiệu quả cao nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 2 chương 3 bài 3: 11 trừ đi 1 số 11-5Giáo án Toán 2 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 I.Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ, thành lập và học thuộc bảng trừ - Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừ II.Đồ dùng dạy học: - 2 bó que tính, bảng cài III.Các hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS lên bảng làm bài 1,2,3/49 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Giảng bài mớiMục tiêu: - Giúp HS thành lập và học thuộc bảng trừCách tiến hành: * Giới thiệu phép trừ 11 - 5- GV sử dung que tính, hướng dẫn HS tìm kết quả -Thao tác theo GV- Hướng dẫn đặt tính theo cột dọc -Nhăc lại cách làm- Hướng dẫn cách lập bảng 11 trừ đi một sốHoạt động 3 : Luyện tập. - Tự lập bảng, học thuộcMục tiêu: - Giúp HS củng cố về phép trừ vừa học. Củng cố giải bài toán về ít hơn, tên gọi, thành phần phép trừCách tiến hành:* Bài 1/48: -Hướng dẫn HS làm tính, điền kết quả- Nhận xét về các phép tính có kết quả giống nhau - Đọc đề. - Làm miệng,nêu kết quả* Bài 2/48 - GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Làm bảng con* Bài 3/48- GV hướng dẫn HS tìm các thành phần rồi tính - Làm vở toán* Bài 4/48: GV Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải - Làm vở toán Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:- Nhắc lại cách dùng bảng cộng 6- Về nhà: 2,3,4/50- Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................