Giáo án Toán 2 chương 6 bài 9: Ki-lô-mét

Qua bài học, giáo viên cung cấp kiến thức giúp học sinh biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km), có ấn tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet, hiểu được mối liên quan giữa kilômet (km) và mét (m). Quý thầy cô giáo hãy tham khảo bộ sưu tập giáo án môn Toán 2 chương 6 bài 9: Ki-lô-mét để nâng cao kĩ năng nghề nghiệp cũng như kiến thức, các em học sinh cũng có thể sử dụng để tìm hiểu trước nội dung bài học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 2 chương 6 bài 9: Ki-lô-métGiáo án Toán 2 KILÔMETI.MỤC TIÊU: Giúp Hs: • Biết được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài kilômet (km). • Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng kilômet. • Hiểu được mối liên quan giữa kilômet (km) và mét (m). • Thực hiện các phép tính cộng với đơn vị đo độ dài kilômet. • Củng cố cách tính độ dài đường gấp khúc.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: • Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như sgk.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu kilômet (km)-Như sgv.2.2. Thực hànhBài 1-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéovở để kiểm tra bài lẫn nhau.Bài 2-Vẽ đường gấp khúc như trong sgk lên -Đường gấp khúc abcd.bảng, yêu cầu hs đcọ tên đường gấpkhúc và đọc từng câu hỏi cho hs trảlời.-Nhận xét và yêu cầu hs nhắc lại kếtluận của bài.Bài 3 -Quan sát lược đồ.-Gv treo lược đồ như sgk, sau đó chỉtrên bản đồ để giới thiệu: quảngđường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài285km.-Yêu cầu hs tự quan sát trong sgk vàlàm bài. -Làm bài theo yêu cầu của gv.-Gọi hs lên bảng chỉ lược đồ và đọc -6 hs lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyếntên, đọc độ dài của các tuyến đường. đường.Bài 4-Đọc từng câu hỏi trong bài cho hs trảlời(treo bảng phụ).3. Củng cố, dặn dò-Nhận xét tiết học.-Dặn dò hs về nhà tìm độ dài quãngđường từ Hà Nội đi Bắc Giang, NamĐịnh, Thái Bình…IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----