Giáo án Toán 4 chương 1 bài 7: Dãy số tự nhiên

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 1 bài 7: Dãy số tự nhiên để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 1 bài 7: Dãy số tự nhiên được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 4 chương 1 bài 7: Dãy số tự nhiên BÀI 7 DÃY SỐ TỰ NHIÊNI.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết được số tự nhiên và dãy số tự nhiên. - nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên.II.Đồ dùng dạy học: -Vẽ sẵn tia số như SGK lên bảng (nếu có thể).III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học1.Ổn định:- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị - Cả lớp thực hiện.sách vở để học bài.2.Kiểm tra bài cũ:- Cho HS viết bảng con các số : 180 000 - HS viết bảng con.000; 910 008 205; 218 642 000- Gọi HS đọc số dược ghi ở bảng con :92 - HS đọc .015 209. - Bạn nhận xét.- GV nhận xét chung.3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: - HS nghe.- GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽđược biết về số tự nhiên và dãy số tựnhiên. - 3 HS kể. Ví dụ: 5, 8, 10, 11,b.Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự 35, 237, …nhiên:- GV: Em hãy kể một vài số đã học. (GVghi các số HS kể là số tự nhiên lên bảng, - 2 HS lần lượt đọc.các số không phải là số tự nhiên thì ghi - HS nghe giảng.riêng ra một góc bảng.)- GV yêu cầu HS đọc lại các số vừa kể.- GV giới thiệu: Các số 5, 8, 10, 11, 35,237, … được gọi là các số tự nhiên. - 2 HS lên bảng viết, HS cả lớp- GV chỉ các số đã viết riêng từ lúc đầu và viết vào bảng con.nói đó không phải là số tự nhiên. - HS nêu.- GV hướng dẫn viết các số tự nhiên theothứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0 ? - HS nhắc lại kết luận.- GV hỏi lại: Dãy số trên là dãy các số gì? Được sắp xếp theo tứ tự nào ?- GV giới thiệu: Các số tự nhiên sắp xếp - HS quan sát từng dãy số và trảtheo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số 0 lời.được gọi là dãy số tự nhiên.- GV treo bảng phụ có ghi 4 dãy số vàyêu cầu HS nhận xét đâu là dãy số tự - HS nêu nhận xét.nhiên, đâu không phải là dãy số tự nhiên.+ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, …+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.+ 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, …+ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, … - HS quan sát hình.- GV nhận xét chung.- GV cho HS quan sát tia số như trong - Số 0.SGK và giới thiệu: Đây là tia số biểu diễn - Ứng với một số tự nhiên.các số tự nhiên. - Số bé đứng trước, số bé đứng- Hỏi: Điểm gốc của tia số ứng với số nào sau.?- Mỗi điểm trên tia số ứng với gì ? - Cuối tia số có dấu mũi tên thể- Các số tự nhiên được biểu diễn trên tia hiện tia số còn tiếp tục biểusố theo thứ tự nào ? diễn các số lớn hơn.- Cuối tia số có dấu gì ? Thể hiện điều gì - HS lên vẽ.?- GV cho HS vẽ tia số. Nhắc các em cácđiểm biểu diễn trên tia số cách đều nhau. - 1 HS nêu.c.Giới thiệu một số đặc điểm của dãy số - Trả lời câu hỏi .tự nhiên- GV yêu cầu HS nhắc lại dãy số tự nhiện.- Khi thêm 1 đơn vị vào bất kì số nào ta - HS nêu.được số tự nhiên liền sau. - HS nghe và nhắc lại đặc điểm.- Yêu cầu HS nêu ví dụ.- Nêu số tự nhiên bé nhất, số tự nhiên lớn - 3 HS nêu.nhất. + Như vậy dãy số tự nhiên có thể kéo dài - Cả lớp theo dõi.mãi và không có số tự nhiên lớn nhất.- Cho ví dụ bớt 1 ở bất kì số nào khác 0thì ta được số tự nhiên liền trước.* Chốt ý :Số tự nhiên bé nhất là số 0 ,không có số tự nhiên lớn nhất.- Trong dãy số tự nhiên hai số tự nhiên - HS đọc đề bài.liên tiếp thì hơn hoặc kém nhau bao nhiêu -Ta lấy số đó cộng thêm 1.đơn vị ?d.Luyện tập, thực hành : - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả* Bài 1: SGK/19 : Hoạt động cá nhân. lớp viết vào bảng con.- Gọi HS đọc đề bài.- Muốn tìm số liền sau của một số ta làmnhư thế nào ? - Tìm số liền trước của một số- Yêu cầu HS viết vào bảng con. rồi viết vào ô trống.- GV nhận xét bảng con. - Ta lấy số đó trừ đi 1.* Bài 2: SGK/19: Hoạt động cá nhân.- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cả lớp viết vào bảng con. - HS nêu.- Muốn tìm số liền trước của một số talàm như thế nào ?- GV yêu cầu HS viết vào bảng con. - 1 HS đọc.- Hỏi : Số liền trước số 10 000 là bao - Nhóm đôi đọc số cần điền,nhiêu ? Vì sao em có kết quả là 9 999 sau đó ghi kết quả vào vở.- GV nhận xét. - Đại diện nhóm đọc kết quả. * Bài 3 : SGK/19: Hoạt động nhóm - Bạn nhận xét.đôi. - 1 HS nêu yêu cầu.- Gọi HS đọc đề bài - Nhóm bàn thảo luận nêu rõ- Nhóm đôi đọc cho nhau nghe các số cần quy luật của dãy số.điền. - Đại diện nhóm nêu kết quả. -GV gọi HS nhận xét bài làm của bạntrên bảng, sau đó cho điểm HS. - GV thống nhất kết quả chung.* Bài 4 : SGK/19: Hoạt động nhómbàn.- GV phát phiếu có ghi sẵn BT4 và yêu ...