Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Biểu thức có chứa ba chữ

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Biểu thức có chứa ba chữ để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Biểu thức có chứa ba chữ được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 4 chương 2 bài 1: Biểu thức có chứa ba chữ BÀI 5 BIỂU THỨC CÓ CHỨA BA CHỮ.A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứaba chữ.B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Giáo án, SGK + Bảng phụ viết sẵn ví dụ ( như SGK ) và kẻ một bảng chứa có số liệu theo mẫu SGK - HS : Sách vở, đồ dùng môn họcC. PHƯƠNG PHÁP: Giảng giải, nêu vấn đề, luyên tập, thảo luận, nhóm, thực hành…D. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròI. ổn định tổ chức Hát, KT sĩ số Hát tập thểII. Kiểm tra bài cũ- Kiểm tra vở bài tập của lớp. - 1 Hs đọc, lớp theo dõi, chữa bài.III. Dạy học bài mới : 1) Giới thiệu – ghi đầu bài - HS ghi đầu bài vào vở 2) Giới thiệu biểu thức có chứaba chữ- GV viết ví dụ lên bảng. - HS đọc ví dụ.+ Muốn biết cả 3 bạn câu được - Ta thực hiện phép tính cộng số con cábao nhiêu con cá ta làm thể nào ? ba bạn với nhau.- Giải thích : mỗi chỗ (....) trong - Phải viết số ( hoặc chữ ) thích hợpví dụ chỉ gì ? vào chỗ (...) đó. - HS kẻ vào vở. Số cá Số cá Số cá Số cá của An của của của cả Bình Cường baGV vừa nói vừa viết vào bảng : ngườinếu An câu được 2 con cá , Bình 2 3 4 2+3+câu được 3 con cá, Cường câu 5 1 0 4được 4 con cá. 1 0 2 5+1+ ... ... ... 0+ Cả ba bạn câu được bao nhiêu a b c 1+0+con cá ta làm như thế nào? 2- GV ghi : 2 + 3 + 4 ......* Làm tương tự với : a+b+ An Bình Cường c 5 con 1 con 0 con 1 con 0 con 2 con - Cả ba bạn câu được 2 + 3 + 4 con cá- GV nêu : Nếu An câu được a - Học sinh ghi.con cá, Bình câu được b con cá,Cường câu được c con cá thì sốcá mà cả ba bạn câu được là bao - 5+1+0nhiêu con ? - 1+0+2- GV giới thiệu : a + b + c đượcgọi là biểu thức có chứa ba chữ. - Cả ba bạn câu được a + b + c con cá+ Em có nhận xét gì về biểu thứccó chứa 3 chữ ? 3) Giới thiệu giá trị của biểu - Hs ghi.thức có chứa 3 chữ : - Hs ghi vở. + Nếu a = 3 ; b = 2 và c = 4 - 2 – 3 Hs nhắc lại.thì - Luôn có dấu tính và ba chữ. a+b+c=?- GVnêu : Khi đó ta nói 9 là mộtgiá trị số của biểu thức a + b + c. - Nếu a = 2 ; b = 3 và c = 4 thì giá tri- Y êu cầu HS làm tương tự. của biểu thức a + b + c = 2 + 3 + 4 =+ Khi biết giá trị cụ thế của a ; b 9 ; 9 là một giá trị của biểu thức a + b +và c muốn tính giá trị của biểu c.thứca + b + c ta làm như thế nào ?+ Mỗi lần thay các chữ a ; b ; c + Ta thay các chữ a, b , c bằng số rồibằng các số ta tính được gì ? thực hiện tính giá trị của biểu thức.4. Luyện tập, thực hành :* Bài 1 : + Mỗi lần thay chữ bằng số, ta tính+ Bài tập Y/c chúng ta làm gì ? được một giá trị của biểu thức a + b ++ Đọc biểu thức trong bài và làm c.bài.- Gv hỏi lại để Hs trả lời.- GV nhận xét, cho điểm. - Tính giá trị của biểu thức.* Bài 2 : - Biểu thức a + b + c- Gv hỏi để Hs nêu miệng.- Mọi số nhân với 0 đều bằng - Hs đọc bài, sau đó tự làm bàigì ? + 3 Hs lên bảng làm bài :+ Mỗi lần thay các chữ a , b , cbằng các số chúng ta tính được - Mọi số nhân với 0 đều bằng 0.gì ? - Ta tính được một giá trị của biểu* Bài 3 : thức a x b x c. - 3 Hs lên bảng , lớp làm vào vở. * Cho biết m = 10 ; n = 5 ; p = 2, tính- GV nhận xét, cho điểm. giá trị của biểu thức :* Bài 4 : - Học sinh nhận xét, bổ sung.- Muốn tính chu vi của một hình - Hs đọc phần a)tam giác ta làm như thế nào ? - Lấy 3 cạnh của tam giác cộng với nhau. a) p = a + b + c b) Tính chu vi của hình tam giác đó. * P = 5 + 4 + 3 = 12 (cm )- GV nhận xét, chữa bài, cho * P = 10 + 10 + 5 = 25 (cm )điểm. * P = 6 + 6 + 6 = 18 ( cm) ...