Giáo án Toán 4 chương 2 bài 3: Chia cho số có ba chữ số

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 2 bài 3: Chia cho số có ba chữ số để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 2 bài 3: Chia cho số có ba chữ số được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 4 chương 2 bài 3: Chia cho số có ba chữ số BÀI 8 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia cho số có ba chữ số. - Áp dụng để tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán về số trung bình cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, SGK toán, một số tờ giấy khổ to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học1.Ổn định:- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị - Cả lớp thực hiện.sách vở để học bài.2.Kiểm tra bài cũ:- Cả lớp thực hiện vào bảng con : - Cả lớp làm vào bảng con. 18 245 : 35 ; 48 225 : 25 - Gắn bảng nhận xét.- Yêu cầu HS giơ bảng con. - HS giơ bảng con- GV nhận xét chung.3.Bài mới :a) Giới thiệu bài- Giờ học toán hôm nay các em sẽ biết - HS lắng nghe.cách thực hiện phép chia cho số có ba chữsố . - HS nhắc lại.- GV ghi tựa bài lên bảng.b) Tìm hiểu bài:* Trường hợp chia hết: - Cả lớp làm bài vào bảng con.- GV ghi Phép chia 1944 : 162 lên bảng. - Gắn bảng và nhận xét.- Yêu cầu HS thực hiện lần chia thứ nhất ở - HS nêu miệng lần chia thứbảng. nhất.- Yêu cầu HS thực hiện miệng lần chia thứ - HS làm vào bảng.nhất. - Gắn bảng nhận xét.- Tiếp tục chia lần chia thứ hai vào bảng. - HS nêu miệng lần chia thứ hai. - HS lắng nghe.- Yêu cầu HS thực hiện miệng lần chia thứhai.- GV nêu chú ý SGV/158 - HS thực hiện vào bảng.* Trường hợp chia có dư : - Gắn bảng và nhận xét.- GV ghi phép chia 8649 : 241 lên bảng. - HS nêu miệng cách thực hiện.- Yêu cầu HS thực hiện vào bảng conphép chia trên.- Yêu cầu HS thực hiện lại cả phép tính - HS nêu.chia. - 2 HS làm bàivào phiếu, HS cảc) Luyện tập , thực hành lớp làm bài vào vở.* Bài 1 : SGK/86: Hoạt động cá nhân - HS nêu- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?- GV yêu cầu HS làm bài vào vở , 2 HSlàm bài trên phiếu.- Muốn chia cho số có 3 chữ số em làm - HS nêu.sao ? - Nhóm đôi cách giải và giải vào vở, 2 HS nhận phiếu giải bài tập.- GV nhận xét - Dán phiếu, nhận xét.* Bài 2 : SGK/86: Hoạt động nhóm đôi - HS nêu- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi cách giải vàgiải vào vở, 2 HS nhận phiếu giải bài tập. - 1 HS đọc.- Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức không - Thảo luận nhóm bàn cách giảicó dấu ngoặc đơn ? và giải vào vở, 2 HS nhận phiếu- GV chữa bài nhận xét giải bài tập.* Bài 3 : SGK/86: Hoạt động nhóm bàn. - Dán kết quả và trình bày.- Gọi 1 HS đọc đề toán. - HS nêu.- Yêu cầu thảo luận nhóm bàn cách giải - HS đọc lại bài giải.và giải vào vở, 2 HS nhận phiếu giải bàitập.- Muốn tính cửa hàng nào bán sớm hơn vàsớm hơn mấy ngày em làm sao ? Bài giảiSố ngày cửa hàng một bán hết số vải đólà: 7 128 : 264 = 27 ( ngày )Số ngày cửa hàng Hai bán hết số vải là: - HS trao đổi cặp đôi để trả lời : 7 128 : 297 = 24 ( ngày ) + Vì cả hai cửa hàng đều cóVì 24 < 27 nên cửa hàng hai bán hết số vải 7128m vải, mỗi ngày cửa hàngđó sớm hơn cửa hàng một và sớm hơn số một bán được 264m vải, cửangày là: hàng hai bán được 297m vải, mà 27 – 24 = 3 ( ngày ) 297 > 264 nên số ngày cửa hàng Đáp số : 3 ngày hai bán hết số mvải ít hơn số- GV chữa bài và nhận xét, hỏi thêm : ngày cửa hàng một bán hết số+ Không cần thực hiện phép tính hãy cho vải.biết cửa hàng nào bán được hết số vải đó + … sẽ giảm.sớm hơn và giải thích vì sao ? + … sẽ tăng.+ Trong phép chia nếu giữ nguyên số bịchia và tăng số chia thì thương sẽ tăng hay - HS nêu.giảm ?+ Nếu giữ nguyên số bị chia và giảm số - HS cả lớp lắng nghe về nhàchia thì thương sẽ tăng hay giảm ? thực hiện.- GV nhận xét chung.4.Củng cố- Muốn chia cho số có 3 chữ số em làmsao ?5. Dặn dò :- Nhận xét tiết học.- Về nhà làm bài tập ở VBT toán và chuẩnbị bài: Luyện tập BÀI 8 CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( TIẾP THEO ) I.MỤC TIÊU : Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có ba chữ số . - Áp dụng để giải các bài toán tìm thành phần chưa biết của phép tính để giải các bài toán có lời văn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con, SGK toán, một số tờ giấy khổ to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt ...