Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số và phép chia số tự nhiên

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số và phép chia số tự nhiên để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số và phép chia số tự nhiên được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 4 chương 4 bài 1: Phân số và phép chia số tự nhiên BÀI 2: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU: Giúp HS nhận ra rằng: - Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên (khác 0) không phải bao giờ cũng có thương là số tự nhiên. - Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình minh hoạ như phần bài học SGK vẽ trên bìa hoặc trên bảng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Ổn định:- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị - HS lắng nghe và thực hiện.sách vở để học bài.2.Kiểm tra bài cũ- GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và viết - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.phân số. - HS dưới lớp thực hiện vào bảng con.- GV đọc một số phân số, sau đó viết một sốphân số cho HS đọc.- GV nhận xét và cho điểm HS.3.Bài mới:a/ Giới thiệu bài:- Phân số và phép chia số tự nhiên. - HS lắng nghe.- Ghi tựa lên bảng. - 1 HS nhắc lại tựa bài.b/Phép chia một số tự nhiên cho một số tựnhiên khác 0* Trường hợp có thương là một số tựnhiên - HS thực hiện.- GV nêu vần đề: Có 8 quả cam, chia đều 8 : 4 = 2 (quả cam)cho 4 bạn thì mỗi bạn được mấy quả cam ? - Là các số tự nhiên.- Các số 8, 4, 2 được gọi là các số gì ?- GV chốt:* Trường hợp thương là phân số - HS nghe và tìm cách giải quyết vấn đề.- GV nêu tiếp vấn đề: Có 3 cái bánh, chiađều cho 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêuphần của cái bánh. - HS trả lời. + Em có thể thực hiện phép chia 3 :4 tươngtự như thực hiện 8 :4 được không ? - HS thảo luận và đi đến cách chia:- Hãy tìm cách chia đều 3 cái bánh cho 4 - HS dựa vào bài toán chia bánh để trảbạn. lời + Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 bạn thì mỗi 3bạn nhận được cái bánh. 4 3 - 3 chia 4 bằngVậy 3 : 4 = ? 4 3- GV viết lên bảng 3 : 4 = 4 3+ Thương trong phép chia 3 : 4 = có gì -Thương trong phép chia 8 : 4 = 2 là một 4 số tự nhiên còn thương trong phép chiakhác so với thương trong phép chia 8 : 4 = 3 3 : 4 = là một phân số.2? 4- Như vậy khi thực hiện chia một số tự nhiêncho một số tự nhiên khác 0 ta có thể tìmđược thương là một phân số. - Số bị chia là tử của thương và số chia+ Em có nhận xét gì về tử số và mẫu số của là mẫu số của thương. 3thương và số bị chia, số chia trong phép 4chia3 : 4.- GV kết luận: Thương của phép chia số tựnhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viếtthành một phân số, tử số là số bị chia và mẫusố là số chia. -1 HS lên bảng làm bài.c).Luyện tập - HS cả lớp làm bài vào bảng con.* Bài 1: SGK/108 : Làm bảng con.- GV đọc lần lượt các phép chia cho HS . - 1 HS đọc bài.- GV nhận xét và cho điểm HS. - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào* Bài 2: SGK/108 : Hoạt động cá nhân phiếu.- GV yêu cầu HS đọc bài mẫu. - Dán phiếu và trình bày kết quả, bạn- Dựa vào bài mẫu cả lớp làm bài vào vở, 1 nhận xét.HS làm bài vào phiếu.- GV nhận xét chung. - 1 HS đọc bài.* Bài 3: SGK/108 : Hoạt động cá nhân - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào- GV yêu cầu HS đọc đề bài phần a, đọc phiếu.mẫu - Dán phiếu và trình bày kết quả, bạn- Dựa vào bài mẫu cả lớp làm bài vào vở, 1 nhận xét.HS làm bài vào phiếu. - Mọi số tự nhiên đều có thể viết thành- GV nhận xét chung. một phân số có mẫu là số 1.* Qua bài tập a em thấy mọi số tự nhiên đều -1 HS nêu trước lớp,.có thể viết dưới dạng phân số như thế nào ? - Cả lớp theo dõi để nhận xét.- GV gọi HS khác nhắc lại kết luận.4.Củng cố: - Cả lớp lắng nghe ghi nhớ về nhà thực- GV yêu cầu HS nêu mối liên hệ giữa phép hiện..chia số tự nhiên và phân số.5.Dặn dò: - Về nhà hoàn thành các bài tập và chuẩn bịbài sau: Phân số và phép chia số tự nhiên (Tiếp theo)- GV nhận xét giờ học. * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠ ...