Giáo án Toán 5 chương 1 bài 10: Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lượng

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 5 chương 1 bài 10: Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lượng để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 5 chương 1 bài 10: Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lượng được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 5 chương 1 bài 10: Ôn tập Bảng đơn vị đo khối lượng BÀI : ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNGI/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:* Kiến thức: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ của các đơn vị đo khối lượng thông dụng.- Biếtchuyển đổi các số đo khối lượng và giải các bài toán với các số đo khối lượng.* Kĩ năng: Giúp HS củng cố kĩ năng về: Các đơn vị đo khối lượng, bảng đơn vị đo khối lượng.Chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng. Giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng.* Thái độ : Thích thú , chăm chỉ làm bài, hăng say phát biểuII/ CHUẨN BỊ:* GV: Giáo án, bảng phụ, một số tờ giấykhổ to.* HS: SGK toán lớp 5, VBTT tập 1,vở ghi, bảng con, phấn, bút mực,bút chì,thước kẻIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS1/ ỔN ĐỊNH- Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị sách vở để học - HS lắng nghe và thực hiện.. - HS nộp VBTT2/ KIỂM TRA BÀI CŨ:- GV kiểm tra VBTT- Kiểm tra cả lớp : Điền số thích hợp vào chỗ - HS cả lớp làm bài vào bảng con.chấm: - 2 HS gắn bảng, trình bày cách làm.a/ 2km 35m = … m ; b/ 7501m = … km … m - Giơ bảng, nhận xét.- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.- Gọi HS gắn bảng con.- Kiểm tra bảng con- GV nhận xét và chốt kết quả đúng3/ BÀI MỚI - HS nghe và nhắc lại tựa bàia/ Giới thiệu bài:- Oân tập: bảng đơn vị đo khối lượng.- GV ghi tựa bài lên bảng, yêu cầu HS nhắc lại.b/ Hướng dẫn ôn tập - HS đọc đề bài.* Bài 1 trang 23: Hoạt động cá nhân- GV treo bảng có sẵn nội dung bài tập và yêu cầu - HS nêu.HS đọc đề bài.- GV hỏi: 1kg bằng bao nhiêu hg? - HS nêu.- GV viết vào cột ki-lô-gam: 1kg = 10hg.- 1kg bằng bao nhiêu yến?- GV viết tiếp vào cột ki-lô-gam để có: 11kg = 10hg = yến. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 10 bài vào vở .- GV yêu cầu HS làm tiếp các cột còn lại trongbảng. - HS nêu.- GV hỏi: Dựa vào bảng hãy cho biết trong hai đơnvị đo khối lượng liền nhau thì đơn vị lớn gấp mấylần đơn vị bé, đơn vị bé bằng mấy phần đơn vị -1 HS đọc đề ,HS cả lớp đọc thầm đề bàilớn? - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên* Bài 2 trang 23: Hoạt động cá nhân phiếu.- Gọi HS đọc đề bài toán. - Dán phiếu trình bày.- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên - HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến,phiếu. đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.- Dán phiếu trình bày. - Một số HS lần lượt nêu.- GV gọi HS nhận xét bài của bạn , yêu cầu HS đổichéo vở để kiểm tra bài của nhau.- Muốn đổi các đơn vị lớn ra các đơn vị bé hơn vàngược lại ta làm sao ?- GV nhận xét và chốt bài làm đúng : * Hoạt động cá nhânc/ 3kg 326g = 2326g ;d/ 9050 kg = 9 tấn 50kg ; … -1 HS đọc đề ,HS khá giỏi đọc thầm đề* Bài 3 trang23: HS khá giỏi làm bài- Gọi HS đọc đề bài toán. - HS nêu.- GV viết lên bảng một trường hợp và gọi HS nêucách làm trước lớp. - HS nêu- GV hỏi: Muốn điền dấu so sánh được đúng,trước hết chúng ta cần làm gì? - HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài trên phiếu.phiếu. - Dán phiếu trình bày.- Dán phiếu trình bày. - HS khá giỏi theo dõi và bổ sung ý kiến,- GV gọi HS nhận xét bài của bạn , yêu cầu HS đổi đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.chéo vở để kiểm tra bài của nhau.- GV nhận xét và chốt bài làm đúng : 12kg 50g < 2500g ; tấn = 250 kg ; … 42050g 250 kg* Bài 4 trang23: * Hoạt động nhóm đôi- Gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm.- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tóm tắt bài - HS thảo luận nhóm đôi đề tìm ra cáchtoán và tìm ra cách giải rồi giải vào vở. 2 HS làm giải rồi giải bài vào vở.bài trên phiếu. - 2 HS giải bài trên phiếu.- Gọi HS dán kết quả và trình bày. - Dán phiếu và trình bày cách giải.- Gọi HS nhận xét bài của bạn - HS nhóm khác nhận xét.- GV nhận xét và chốt bài giải đúng : Bài giải : Số kg đường cửa hàng bán được trong ngày thứ hai : 300 x 2 = 600 (kg) Số kg đường cửa hàng bán được trong hai ngày : 300 + 600 = 900 (kg) Đổi : 1tấn = 1000 kg Số kg đường bán được trong ngày thứ ba : 1000 – 900 = 100 (kg) Đáp số : 100 kg4/ CỦNG CỐ:- Muốn đổi các đơn vị lớn ra các đơn vị bé hơn vàngược lại ta làm sao ? - HS nêu- GV tổng kết tiết học.5/ DẶN DÒ : - HS lắng nghe và ghi vào vở dặn dò về- Về nhà làm các bài ở vở bài tập toán tiết 22- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập. nhà thực hiện. ...