Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân

Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂNI . MỤC TIÊUGiúp HS:  Ôn tập về bảng đơn vị đo diện tích, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích thông dụng  Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân, dạng đơn giảnII. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌCBảng đơn vị đo diện tích kẻ sẵn nhưng để trống phần ghi tên các đơn vị đo và phần viết quanhệ giữa các đơn vị đo liền kềIII . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUTG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm theo dõi và nhận xét. của tiết học trước. - GV nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài HS nghe 2.2. Ôn tập về các đơn vị đo diện tích a) Bảng đơn vị đo diện tích - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vị đo - 1HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé dõi và bổ sung ý kiến - GV gọi 1 HS lên bảng viết các số đo - 1 HS lên bảng viết, HS cả lớp theo diện tích vào bảng đơn vị đã kẻ sẵn dõi và bổ sung ý kiến để có bảng như sau Lớn hơn mét vuông Mét Bé hơn mét cuông vuông km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2b) Quan hệ giữa các đơn vị đo diệntích liền kề- GV yêu cầu: hãy nêu mối quan hệ - HS nêu:giữa mét vuông với đề-xi-mét vuông 1và mét vuông với đề-ca-mét vuông 1m2 = 100dm2 = dam2 100 1- GV viết 1m2 = 100dm2 = dam2 100vào cột mét vuông- GV tiến hành tương tự với các đơnvị đo diện tích khác để làm thànhbảng- GV hỏi tổng quát: em hãy nêu mối - HS nêu:quan hệ giữa hai đơn vị đo diện tích + Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lầnliền kề đơn vị đo bé hơn tiếp liền nó + Mỗi đơn vị đo diện tích bằng 1 (0,01) đơn vị lớn hơn tiếp liền nó 100c) Quan hệ giữa các đơn vị đo diệntích thông dụng- GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ - Một số HS lần lượt nêu trước lớp:giữa các đơn vị đo diện tích km2, ha 1km2 = 1 000 000m2với m2 . Quan hệ giữa km2 và ha 1ha = 10 000m2 1km2 = 100ha 1 1ha = km2 = 0,01km2 1002.3. Hướng dẫn viết các số đo diệntích dưới dạng số thập phâna) Ví dụ 1- GV nêu ví dụ: viết số thập phân - HS nghe yêu cầu của ví dụthích hợp vào chỗ chấm:3m2 5dm2 = … m2- GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số - HS thảo luận theo cặpthập phân thích hợp điền vào chỗtrống- GV gọi một số HS phát biểu ý kiến - HS cả lớp cùng trao đổi ý kiến vàcủa mình thống nhất cách làm: 3m2 5dm2 = … m2 5 3m2 5dm2 = 3 m2 = 3,05m2 100 Vậy 3m2 5dm2 = 3,05m2b) Ví dụ 2- GV tổ chức cho HS cả lớp làm ví dụ - HS thảo luận và thống nhất cách2 tương tự như cách tổ chức làm ví dụ làm:1 42 2 42dm2 = m = 0,42m2 100 Vậy 42dm2 = 0,42m22.4. Luyện tập – thực hànhBài 1- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm - HS đọc thầm đề bài trong SGK, saubài đó 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - HS nhận xét bạn làm bài đúng/saitrên bảng- GV nhận xét và cho điểm HSBài 2- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS : bài yêu cầu chúng ta viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân có đơn vị cho trước- GV yêu cầu HS tự làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn - 1 HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng - Lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3 - GV ...