Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Cộng số đo thời gian

Là một giáo viên, bạn muốn giúp HS biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian và vận dụng giải các bài toán đơn giản.Hãy đến với bộ sưu tập " 7 giáo án hay về cộng số đo thời gian - toán lớp 5". Chúc bạn thành công.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán 5 chương 4 bài 1: Cộng số đo thời gian Giáo án toán 5 TOÁN THỜI GIANI. Mục tiêu - Hình thành cho HS cách tính thời gian của một chuyển động. - Thực hành tính thời gian của một chuyển động. - Giáo dục học sinh lòng say mê ham học toán.II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ.II. Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc và ghi công thức tính quãng đường.2. Bài mới :a. Hình thành cách tính thời giana. Bài toán 1: - GV cho HS đọc bài toán, trình bày lời giải bài toán.Bài giải : Thời gian ô tô đi là : 170 : 42,5 = 4 (giờ) Đáp số : 4 giờ - GV cho HS rút ra quy tắc tính thời gian của chuyển động - GV cho HS phát biểu rồi viết công thức tính thời gianb. Bài toán 2: GV cho HS đọc, nói cách làm và trình bày lời giải bài toán. 7Bài giải : Thời gian của ca nô đi là : 42 : 36 = (giờ) 6 7 1 Đổi giờ = 1 giờ = 1 giờ 10 phút 6 6 Đáp số : 1 giờ 10 phút - Gọi HS nhận xét bài giải của bạn - GV giải thích, trong bài toán này số đo thời gian viết dạng hỗn số là thuậntiện nhất. - GV giải thích lý do đổi số đo thời gian thành 1 giờ 10 phút cho phù hợp vớicách nói thông thường - GV gọi HS nhắc lại cách tính thời gian, nêu công thức tính thời gian: t=s:v v = s:t - GV viết sơ đồ lên bảng: s=vxt t=s:vb. Thực hành Bài 1: GV cho HS làm ở trên bảng s (km) 35 10,35 108,5 81 Giáo án toán 5 v km/giờ) 14 4,6 62 36 t (giờ) 2,5 2,25 1,75 2,25Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài.Bài giải: a/ Thời gian đi của người đó là: 23,1 : 13,2 = 1,75 (giờ ) b/ Thời gian chạy của người đó là : 2,5 : 10 = 0,25 (giờ) Đáp số : a/ 1,75 giờ ; b/ 0,25 giờBài 3: HS đọc yêu cầu của bàiBài giải Thời gian máy bay bay là: 2150 : 860 = 2,5 (giờ ) = 2 giờ 30 phút Máy bay đến nơi lúc: 8 giờ 45 phút + 2 giờ 30 phút = 10 giờ 75 phú = 11 giờ 15 phút Đáp số : 11 giờ 15 phút3. Củng cố – dặn dò Giáo viên nhận xét giờ học, dặn HS về nhà học kĩ bài Giáo án toán 5 Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2007 TOÁN LUYỆN TẬPI. Mục tiêu - Củng cố cách tính thời gian của chuyển động. - Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc và quãng đường. - Giáo dục ý thức ham học môn toán.II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ.III. Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu công thức tính thời gian2. Bài mới:Bài 1: HS làm ra bảng lớp. Các nhóm trình bày. s (km) 261 78 165 96 v (km/giờ) 60 39 27.5 40 t (giờ) 4,35 2 6 2,4Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài. HS làm vào vở .Bài giải : Đổi 1,08m = 108cm Thời gian ốc sên bò hết quãng đường là : 108 : 12 = 9 (phút) Đáp số : 9 phútBài 3: HS đọc bài. Cả lớp giải vào vởBài giải : Thời gian để con chim đại bàng bay quãng đường đó là : 3 72 : 96 = (giờ ) 4 3 giờ = 45 phút 4 Đáp số : 45 phútBài 4: HS đọc bài , HS làm bài. Đổi 420 m/ phút = 0,42 km/phútBài làm : Thời gian để rái cá bơi được quãng đường 10,5km là : 10,5 : 0,42 = 25 (phút) Giáo án toán 5 Đáp số : 25 phút- Cả lớp giải vào vở – GV chấm điểm.- Gọi 1 HS lên bảng giải.HS khác chữa bài: 3. Củng cố – dặn dò: Nhận xét giờ học. HS về nhà ôn kỹ bài ...