Thông tin tài liệu:
Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải : - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N . - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn .- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo Án Toán Học :đại số 6 Tiết 41+42 Chương II SỐ NGUYÊN --- --- Tiết 41 § 1 . LÀM QUENVỚI SỐ NGUYÊN ÂM - 30C nghĩa là gì ? Vì sao ta cần đến số có dấu “ – “ đằng trước ?I.- Mục tiêu : Học xong bài này học sinh cần phải :- Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N .- Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tiễn .- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số .II.- Phương tiện dạy học :- Sách Giáo khoa , Hình vẽ nhiệt kếIII Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: Đã kiểm tra 1 tiết 3./ Bài mới : Học sinh Giáo viên I .- Các ví dụ Ví dụ 1 :- GV dùng hình vẽ giới thiệu - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?1 Để đo nhiệt đnhiệt kế - Nhiệt độ của - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?2 - Nhiệt độ dư- Giải thích dấu “ – “ trước – “ đằng trướ - 30các số Ví dụ 2 : - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?3 Ông A có 1 +10 000đ- Học sinh cho thêm vài ví dụ Ông A nợ 10 000đ II .- Trục số- GV giải thích trục số Ta biểu diển đối của tia số - Học sinh đọc nhiệt độ ở ?4 . . gọi là trục -4 -3 Như vậy4 - Điểm 0 đtrục số . 3 - Chiều từdương 2 - Chiều từâm của 1 trục0-1-2-3 4./ Củng cố : Bài tập 1 và 2 trang 68 SGK 5./ Dặn dò : Làm các bài tập 3 , 4 , 5 SGK trang 68 Tiết 42 § 2 . TẬP HỢP ZCÁC SỐ NGUYÊN Ta có thể dùng số nguyên để nói về Các đại lượng có hai hướng khác nhauI.- Mục tiêu : Biết được tập hợp các số nguyên , điểm biểu diển các số -nguyên a trên trục số , số đối của số nguyên .- Bước đầu hiểu được rằng có thể dùng số nguyên để nói về các đại lượng có hai hướng ngược nhau .- Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn .II.- Phương tiện dạy học :- Sách Giáo khoa , Hình vẽ trục sốIII Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp 2 ./ Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh vẽ một trục số , đọc một sốnguyên , chỉ ra những số nguyên âm , số tự nhiên . - Kiểm tra bài tập về nhà – Học sinh sữa sai 3./ Bài mới : Học sinh Giáo viên Bài ghi I .- Số nguyên : - Các số tự nhiên - GV giới thiệu - Học sinh vẽ khác 0 còn gọi là các các số nguyên một trục số , đọc số nguyên dương số một số nguyên , - Các số –1 ; -2 ; -âm , cácnguyên dương chỉ ra những số 3 ; -4 . . . gọi là số nguyên âm , số tự nguyên âm- Các số nguyên nhiên - Tập hợp gồm cácdương đôi khi số tự nhiên và các sốcòn viết +1 ; +2 ; nguyên âm gọi là tập hợp Z các số nguyên .+3 . . . Z = { . . . –4 ; -3 ; -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4...} - Nhận xét số 0 - Hoạt động Chú ý : trên trục số (có - Số 0 không phải là theo nhóm Làm các bài tập số nguyên âm cũng –0 ? ) không phải là số ?1 ; ?2 ; ?3 nguyên dương . Cả hai - Điểm biểu diễn số - ?2 trường hợp a và nguyên a trên trục b chú ốc sên đều số gọi là điểm a . - Số nguyên thường ...