Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC

Mục tiêu: Giúp Hs: -Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học. -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán). II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một cái sân hình vuông có cạnh 30m. Một mảnh đất hình tam giác có diện tích bằng 4/5 diện tích cái sân đó và có chiều cao là 24m. Tính độ dài cạnh đáy của mảnh đất hình...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC Giáo án toán học lớp 5 - Tiết 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌCI. Mục tiêu: Giúp Hs: -Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học. -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủyếu là phương pháp giải toán).II. Đồ dùng dạy học:III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Một cái sân hình vuông có cạnh 30m. Một mảnh đất hình tam giác có diện tích bằng 4/5 diện tích cái sân đó và có chiều cao là 24m. Tính độ dài cạnh đáy của mảnh đất hình tam giác đó? - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ. 2. Luyện tập: * Giới thiệu bài mới: (1’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcT.gian sinh05 HĐ 1: Tổng hợp một số dạng bài’ toán đã học. -Theo dõi, trả lời. -GV dẫn dắt để Hs liệt kê các dạng toán đặc biệt đã học trong chương trình toán 5 và ghi lại trên bảng 8 dạng như SGK.28 HĐ 1: Thực hành giải toán.’ -Đọc đề, nêu dạng Bài 1/170 toán. -Gọi Hs đọc đề và nhận dạng bài toán: “Bài toán tìm số trung bình -Theo dõi, trả lời. cộng”. -Gợi ý để Hs hiểu được: +Cần phải tìm quãng đường ô tô đi được trong giờ thứ ba. +Tìm số kilômét trung bình mỗi giờ ô tô đi được. -Làm bài vào vở. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Khuyến khích Hs nêu lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. - Đọc đề, nêu dạng Bài 2/170 toán. -GV hướng dẫn Hs đưa về dạng toán: “Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu -Làm bài vào vở. của 2 số đó.” -Nhận xét. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Đọc đề, nêu dạng Bài 3/170: toán. -Gọi Hs đọc đề và nhận dạng bài toán: “Bài toán về quan hệ tỉ lệ” -Làm bài vào vở.02 -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Nhận xét.’ -Chấm, sửa bài, nhận xét. -Trả lời. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. Yêu cầu Hs nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số, cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu,..IV. Rút kinh nghiệm:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..