Giáo án Toán lớp 1 - Giải toán có lời văn

MỤC TIÊU : 1) Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn :  Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phải làm gì ? )  Giải bài toán : - Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưabiết nêu trong câu hỏi . - Trình bày bài giải ( Nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số ) 2) Bước đầu tập cho...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 1 - Giải toán có lời văn Tên Bài Dạy : GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. MỤC TIÊU : 1) Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán cólời văn :  Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? ( tức là bài toán đòi hỏi phảilàm gì ? )  Giải bài toán : - Thực hiện phép tính để tìm hiểu điều chưa biết nêu trong câu hỏi . - Trình bày bài giải ( Nêu câu lời giải, phép tính để giải bài toán, đáp số ) 2) Bước đầu tập cho học sinh tự giải bài toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng các tranh vẽ trong SGK . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài tập 2, 3 / 15 vở Bài tập + Học sinh đọc bài toán, nêu câu hỏi của bài toán phù hợp với từng bài + Bài toán thường có những phần gì ? + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời văn. Mt :HS biết cách giải toán và cách trình -Học sinh mở sách đọc bài bày bài giải toán : Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua -Cho học sinh mở SGK thêm 4 con gà. Hỏi nhà An có tất cả mấy con gà ? -Bài toán cho biết gì ? -Học sinh nêu lại tóm tắt bài. -Bài toán hỏi gì ? -Ta làm tính cộng, lấy 5 cộng -Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng : 4 bằng 9. Vậy nhà An nuôi 9 con gà. - Muốn biết nhà An nuôi -Vài học sinh lặp lại câu trả lời mấy con gà ta làm như thế nào ? của bài toán -Giáo viên ghi bài giải lên bảng. Hướng dẫn học sinh cách đặt - Giáo viên hướng dẫn cách câu lời giải trình bày bài giải như SGK -Đọc lại bài giải. -Cho học sinh nhận biết bài giải có 3phần : - Lời giải , phép tính, đáp số -Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị saukết quả phép tính. Tên đơn vị luôn đặt trongngoặc đơn Hoạt động 2 : Thực hành . Mt : Bước đầu học sinh giải được bàitoán – Học sinh viết vào tóm tắt -An có : 4 quả bóng  Bài 1 : Giáo viên hướng Bình có : 3 quả bóng dẫn học sinh tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt dựa vào tóm tắt để -Cả 2 bạn : … quả bóng ? nêu câu trả lời cho câu hỏi -Hướng dẫn học sinh tự ghi phép tính,đáp số -2 em đọc -Gọi học sinh đọc lại toàn bộ bài giải.  Bài 2 : -Lúc đầu tổ em có 6 bạn, sau đó có thêm 3 bạn nữa. Hỏi tổ em có -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát tất cả bao nhiêu bạn ?tranh nêu bài toán, viết số còn thiếu vào tóm tắtbài toán -Đọc lại bài toán -Hướng dẫn tìm hiểu bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì ? Muốn tìm số bạn có tất cả talàm tính gì ? -Cho học sinh tự giải vào vở - Học sinh đọc : Đàn vịt có 5  Bài 3 : con ở dưới ao và 4 con ở trên bờ. Hỏi -Hướng dẫn học sinh đọc bài toán đàn vịt có tất cả mấy con ? -Học sinh tự giải bài toán -Cho học sinh tự giải bài toán -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng BÀI GIẢI : Số vịt có tất cả là : 5 + 4 = 9 (Con vịt ) Đáp Số : 9 con vịt4.Củng cố dặn dò :- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh giỏi, phá ...