Giáo án Toán lớp 1 - Hai nươi, hai chục

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục - Biết đọc, viết số đó II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó chục que tính . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Đọc các số 16, 17, 18 ( 2 em ) Liền sau 17 là số nào ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 1 - Hai nươi, hai chục Tên Bài Dạy : HAI MƯƠI – HAI CHỤCI. MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh :- Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục- Biết đọc, viết số đóII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Các bó chục que tính .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Đọc các số 16, 17, 18 ( 2 em ) Liền sau 17 là số nào ? + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ? + 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ? + 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19 + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20 Mt : Học sinh nhận biết số 20, biết đọc số, viết số. 20 còn gọi là hai chục -Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que -1 học sinh làm theo và nói : tính và gắn thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu que tính 1 chục que tính thêm 1 chục que tính là 2 chục que tính . 10 que tính thêm 10 que tính là hai mươi que tính -Học sinh lặp lại – 5 em -Giáo viên nói : hai mươi còn gọi là hai chục -Học sinh viết vào bảng con -Hướng dẫn viết bảng con : Viết chữ số 2 trước rồi viết chữ số 0 ở bên phải 2 -Lưu ý : Viết số 20 tương tự như viết số 10 -Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị -Số 20 có 2 chữ số là chữ số 2 và chữsố 0 -Cho học sinh viết xong đọc lại số -Học sinh mở SGK Hoạt động 2 : Thực hành -Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1 Mt : Học sinh làm được các bài tập -Học sinh tự làm bàiứng dụng trong SGK. -Cho học sinh mở SGK.Giáo viên giớithiệu phần bài học. -2 em lên bảng viết -Bài tập 1 : học sinh viết các số từ 0đến 20 -từ 20đến 10 -Học sinh trả lời miệng -Giáo viên hướng dẫn học sinh chữabài trên bảng lớp -Học sinh tự làm bài rồi chữa bài -Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi -Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập -Học sinh tự làm bài -Ví dụ : số 12 gồm mấy chục và mấy -1 Học sinh lên bảng chữa bàiđơn vị Số 16 gồm mấy chục và mấyđơn vị -Cho học sinh tự làm bài -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập Bài 3 : -Viết số vào mỗi vạch của tia số rồiđọc cá số đó Bài 4 : -Học sinh viết theo mẫu : Số liền saucủa 15 là 16 -Giáo viên cho học sinh sửa bài trênbảng lớp.4.Củng cố dặn dò :- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt .- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài, hoàn thành vở bài tập .- Chuẩn bị bài 14 + 3 .5. Rút kinh nghiệm :