Giáo án Toán lớp 1 - Phép cộng trong pham vi 100

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 10 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9 +3 học sinh lên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 1 - Phép cộng trong pham vi 100 Tên Bài Dạy : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10I. MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 10II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 .+ Mô hình chấm tròn phù hợp với nội dung bài họcIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi 3 học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 9 +3 học sinh lên bảng sửa bài 3 / 61 vở Bài tập toán 6+ 3  9 3 + 6  5+3 4+5  5+4 . 9–2  6 9–0  8+1 9- 6  8–6 + Nhận xét, sửa sai học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 10. Mt : Hình thành công thức cộng -Có 9 hình tròn thêm 1 hình phạm vi 10 tròn. Hỏi có mấy hình tròn ? -Cho học sinh nhận xét tranh nêu - 9thêm 1 được 10 bài toán. 9+ 1 = 10 -9 thêm 1 được mấy ? -Học sinh lần lượt đọc : 9 + 1 = -9 cộng 1 bằng mấy ? 10 . 1 + 9 = 10 học sinh lặp lại -Giáo viên ghi lên bảng – gọi học sinh đọc lại . -Giáo viên ghi : 1 + 9 = mấy ? -10 em đọc lại -cho học sinh nhận xét 2 phép tínhđể củng cố tính giao hoán trong phép cộng -Cho học sinh đọc lại 2 phép tính - 10 em đọc lại bảng cộng -Tiến hành như trên với các phéptính còn lại -Gọi học sinh đọc lại các công thứccộng sau khi giáo viên đã hình thành xong -Học sinh đọc đt 6  8 lần Hoạt động 2 : Học thuộc công thức. Mt : Học sinh ghi nhớ công thức -Học sinh xung phong đọccộng trong phạm vi 10. thuộc . -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc -Học sinh trả lời nhanhthuộc theo phương pháp xoá dần -Gọi đọc cá nhân ghi điểm . -Giáo viên hỏi miệng -Học sinh mở SGK . Hoạt động 3 : Thực hành - Mt :Học sinh biết làm tính cộng 1 9 10trong phạm vi 10 + -Cho học sinh mở SGK - Hướngdẫn làm bài tập. o Bài 1 :Tính rồi viết kết quảvào chỗ chấm -Học sinh tự làm bài và chữa Phần a) Giáo viên hướng dẫn học bàisinh viết kết quả của phép tính như sau : 1+ 9 = 10 , ta viết số 1 lùi ra trước chữ số -Học sinh nêu cách làm0 thẳng cột với số 1, 9 -2 em lên làm bài trên bảng lớp -Phần b) Học sinh tự làm bài vàovở Bài tập toán -Học sinh quan sát nhận xét , sửa bài o Bài 2 : Tính rồi viết kết quả vào hình vuông, tròn, tam giác . -Có 6 con cá, thêm 4 con cá -Cho học sinh tự làm bài và chữa nữa . Hỏi có tất cả mấy con cá ?bài . 6 + 4 = 10 o Bài 3 : -Cho học sinh xem tranh rồi nêu bàitoán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên cho học sinh nêu nhiều bài toán khác nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài toán 4.Củng cố dặn dò : - Gọi học sinh đọc lại công thức cộng trong phạm vi 10 - Nhận xét tiết học,tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài,học thuộc công thức, làm bài tập trongvở Bài tập toán . - Chuẩn bị trước bài hôm sau. 5. Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố về phép tính cộng trong phạm vi 10 - Viết phép tính phù hợp với tình h ...