Giáo án Toán lớp 1 - Phép cộng trong pham vi 18

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 8 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 . + Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài học III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 7 +Sửa bài tập 4 :...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 1 - Phép cộng trong pham vi 18 Tên Bài Dạy : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 8I. MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 8II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Sử dụng bộ đồ dùng dạy toán lớp 1 .+ Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài họcIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : +Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi 7 +Sửa bài tập 4 : 3 học sinh lên bảng sửa bài +Học sinh nhận xét – Giáo viên sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong phạm vi 8 Mt : Hướng dẫn học sinh thành lập bảng cộng trong phạm vi 8 . -Có 7 hình vuông. Thêm 1 -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu hình vuông. Hỏi có tất cả mấy hình bài toán vuông ? - 7 hình vuông cộng 1 hình vuông bằng 7 hình vuông cộng 1 hình mấy hình vuông ? vuông bằng 8 hình vuông 7 + 1 = ? -Giáo viên ghi bảng . 7 + 1 = 8 Học sinh -Cho học sinh viết số 8 vào chỗ chấm đọc lại 1+7=8 -Giáo viên hỏi : 7 + 1 = 8 vậy 1 + 7 = -Học sinh lần lượt đọc lại : 1 mấy ? +7=8 -Giáo viên ghi bảng : 1 + 7 = 8 . -Cho học sinh nhận xét 2 phép tính đểcủng cố tính giao hoán trong phép cộng :6+2=8 - 2+6=8 5 +3 =8 3+5 =8 -Tiến hành các bước như trên Hoạt động 2 : Học thuộc công thức -5 em đọccộng . Mt : Học sinh học thuộc bảng cộngphạm vi 8 . -Học sinh đọc đt nhiều lần -Gọi vài em đọc lại bảng cộng -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh -Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáoviên xoá dần để học thuộc tại lớp -Giáo viên hỏi miệng : 7 + 1 = ? ; 6 +2 = ? 5 + 3=? 4+?=8;3+? =8 ;2+? =8 -Học sinh tự làm bài và chữa Hoạt động 3 : Thực hành bài trên bảng con ( 2 phép tính / dãy bài ) Mt :Học sinh biết làm tính cộng trongphạm vi 8 -Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn -Học sinh tự làm bài vào vởlàm bài tập Btt . o Bài 1 : Tính (cột dọc ) -Cho học sinh nêu cách làm – Chú ýviết số thẳng cột o Bài 2 : Tính nhẩm – Nêu yêu cầu của bài tập . -Học sinh nêu cách làm : Lấy - Học sinh lần lượt làm bài vào vở bài 2 số đầu cộng lại được bao nhiêu, tatập cộng tiếp số còn lại - Củng cố tính giao hoán qua các phéptính - 4 a) Có 5 bạn , thêm 3 bạn nữa. Hỏi có tất cả mấy bạn ? o Bài 3 : Tính nhẩm 5+3=8 -Hướng dẫn cách làm bài - 4 b) Có 7 cái mũ, thêm 1 cái -Giáo viên sửa bài trên bảng lớp mũ. Hỏi cótất cả mấy cái mũ ? 7+1=8 o Bài 4 : Viết phép tính phù hợp -Có 4 chú thỏ thêm 4 chú thỏ. Hỏi có tất cả bao nhiêu chú thỏ ? -Cho học sinh quan sát tranh nêu bàitoán 4+4=8 -Động viên học sinh đặt nhiều bài toánkhác nhau. Sửa lời văn cho gãy gọn -3 học sinh lên bảng viết phép tính thíchhợp với bài toán -Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho họcsinh4.Củng cố dặn dò :- Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi 8 ( 5 em )- Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực- Dặn học sinh về học thuộc công thức phạm vi 8 .- Chuẩn bị trước bài hôm sau.5. Rút kinh nghiệm : ...