Giáo án Toán lớp 1 - Phép trừ dạng 17 - 3

MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó chục que tính và các que tính rời + Bảng dạy toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 12 + 5 2.Kiểm tra bài cũ : 10 + 2 + 2 = + 3 học sinh lên bảng : 12 + 1 + 0 = + Học sinh dưới lớp làm vào bảng con .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 1 - Phép trừ dạng 17 - 3 Tên Bài Dạy : PHÉP TRỪ CÓ DẠNG 17 – 3 I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Biết làm tính trừ (không nhớ ) trong phạm vi 20 - Tập trừ nhẩm (dạng 17 – 3 ) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bó chục que tính và các que tính rời + Bảng dạy toán . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 12 11 + + 2.Kiểm tra bài cũ : 5 8 15 + 0 =10 + 2 + 2 = + 3 học sinh lên bảng : 11 + 4 = 12 + 1 + 0 = + Học sinh dưới lớp làm vào bảng con + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1 : Dạy phép trừ 17 + 3 Mt : Học sinh biết đặt tính, nắm được phương pháp -Học sinh để trước mặt 1 bó chục ( bên trái ) 7 que tính trừ bài tính có dạng bên phải 17 – 3 . -Học sinh làm như giáo viên -Giáo viên đính 1 chục và 7 que -14 que tính tính lên bảng -Học sinh quan sát lắng nghe, ghi nhớ -Giáo viên lấy bớt 3 que tính để xuống dưới -Hỏi : 17 que tính lấy bớt 3 que tính, còn lại mấy quetính? -Hướng dẫnđặt tính và làm tính -Vài em lặp lại cách trừtrừ -Đặt tính ( từtrên xuống ) -Viết 17 rồiviết 3 thẳng cột với 7( ở hàng đơn vị ) –viết dấu trừ -Kẻ vạchngang dưới 2 số đó -Tính từ phảiqua trái -17 3* 7 trừ 3 bằng 4 viết4* Hạ 1 viết 1 -Học sinh mở SGK -Vậy 17 – 3bằng 14 -4 em lên bảng làm bài -Học sinh nhận xét, sửa bài trên bảng -Nêu lại cách thực hiện Hoạt động 2 :Thực hành -Học sinh tự làm bài Mt : Học sinh -Học sinh lần lượt chữa bàivận dụng làm bài tập -Cho học sinhmở SGK – Giáo viênnêu lại phần bài họctrong sách -Bài 1 : Học -Mỗi bài 2 em thực hiện đua chơi :sinh tự nêu yêu cầubài tập -Cho 4 em lên 1 2 3 4 5bảng làm bài. 16 15 13 17 14 16 - - - - 2 5 1 3 và : 6 3 1 7 4 19 13 -Chia 3 dãy,mỗi dãy làm 2 phéptính trên bảng con -Sửa bàichung cả lớp -Bài 2 : Nêuyêu cầu bài tập -Cho học sinhlàm bài vào vở Bàitập toán -Cho học sinhtự chữa bài -Nhận xétchung Bài 3 :Tròchơi -Treo bảngphụ lên bảng -2 đội cử đạidiện lên viết số cònthiếu vào ô trống.Đội nào viết nhanh,đúng chữ số đẹp làđội đó thắng. -Giáo viênnhận xét, tuyêndương đội thắng cuộc 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh tích cực hoạt động tốt . - Dặn học sinh về nhà tiếp tục tập làm tính và tính nhẩm hoàn thành vởBài tập toán - Chuẩn bị bài : Luyện tập 5. Rút kinh nghiệm : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬPI. MỤC TIÊU :+ Giúp học sinh : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ (dạng 17 – 3 ) .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :+ Bảng phụ ghi bài tập 3 , 4 / 111 .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 18 16 - - 2.Kiểm tra bài cũ : 3 4 15 – 5 = + 2 học sinh lên bảng : 18 – 2 = + Học sinh làm vào bảng con ( tổ 1 , 2 ) ( tổ 3 , 4 ) + Nhận xét, sửa sai chung + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới :TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán Mt : Học sinh thực hành làm tính trừ (dạng 17 – 3 ) . -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu -Viết 14 . Viết 3 dưới 4 ( theo cột bài. đơn vị ) -Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 14 ...