Giáo án Toán lớp 2 - BẢNG NHÂN 5

Giúp Hs: Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này. Ap dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân. Thực hành đếm thêm 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 hình tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông,… Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - BẢNG NHÂN 5 BẢNG NHÂN 5I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Thành lập bảng nhân 4(4 nhân với 1,2,3,…,10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Ap dụng bảng nhân 4 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 4.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 4 hình tròn hoặc 4 hình tam giác, 4 hình vuông,…  Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập. -1 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm -Nhận xét và cho điểm hs. bài ra giấy nháp. -Gọi hs khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 3. 1. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5.-Như sgv.-Chỉ bảng và nói: đây là bảng nhân 5.Các phép nhân trong bảng đều có mộtthừa số là 5, thừa số còn lại lần lượt làcác số 1,2,3,…,10.-Yêu cầu hs đọc bảng nhân 5 vừa lậpđược.-Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng. -Nghe giảng2.3.Luyện tập, thực hànhBài 1-Hỏi: bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó 2 hs ngồicạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn -Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2nhau. lần, sau đó tự học thuộc lòng bảngBài 2 nhân.-Gọi 1 hs đọc để bài.-Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs.Bài 3-Hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?-Giảng: trong dãy số này, mỗi số hơn số -Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm.đứng ngay trước nó cộng mấy đơn vị? -Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn.-Yêu cầu hs tự làm tiếp bài, sau đó chữabài và cho hs đọc xuôi, đọc ngược dãysố vừa tìm được.3. Củng cố, dặn dò-Yêu cầu hs đọc thuộc lòng bảng nhân 5vừa học.-Nhận xét tiết học, yêu cầu hs về nhàhọc cho thật thuộc bảng nhân 5. -Mỗi số đứng sau bằng số đứng ngay trước nó cộng 5 đơn vị. -Làm bài tập. -Một số hs đọc thuộc lòng theo yêu cầu.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY---- LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 5.  Ap dụng bảng nhân 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác có liên quan.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Viết sẵn bài tập 2 lên bảng.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ-Gọi 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảngnhân 5.-Nhận xét và cho điểm hs.2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Luyện tập, thực hànhBài 1-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài.-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầu1 hs đọc bài làm của mình.-Nhận xét và cho điểm hs.Bài 2 -Tính nhẩm.- Viết lên bảng:5 X 4-9=-Biểu thức trên có mấy dấu tính? Đó lànhững dấu tính nào? - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. 1 hs-Khi thực hiện tính em sẽ thực hiện dấu đọc chữa bài, các em còn lại theo dõi vàtính nào trước? nhận xét bài của bạn.Bài 3-Gọi 1 hs đọc đề bài.-Yêu cầu hs tự tóm tắt và làm bài. -Theo dõi.Bài 4 -Có 2 dấu tính là dấu nhân-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó nhận xét và dấu trừ.và cho điểm hs.Bài 5 -Dấu nhân trước (/) hoặc dấu trừ trước.-Yêu cầu hs làm bài, chữa bài.3. Củng cố, dặn dò-Nhận xét tiết học. -1 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài-Dặn dò hs về nhà ôn lại các bảng nhân vào vở bài tập.đã học.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----