Giáo án Toán lớp 2 - Số tròn chục trừ đi một số

HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số( có nhớ) vận dụng khi giải toán có lời văn. Củng cố cách tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia. - Luyện kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - Số tròn chục trừ đi một số Tiết 46: Số tròn chục trừ đi một sốI.Mục tiêu:- HS biết thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1hoặc 2 chữ số( có nhớ) vận dụng khi giải toán có lời văn. Củng cố cách tìmsố hạng chưa biết khi biết tổng và số hạng kia.- Luyện kỹ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác.- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh.II. Đồ dùng dạy – học:- Giáo viên: SGK, Bảng phụ, 4 bó que tính mõi bó 1 chục que.- Học sinh: SGK, 4 bó que tính mõi bó 1 chục que.III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) - Bài 2 : tính H+G: Nhận xét, đánh giá,… x + 7 = 10 và 30 + x = 58 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học 2. Hình thành KT mới ( 15 phút ) a. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ G: Sử dụng que tính HD học sinh thao 40 – 8 tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ Chục đơn vị 40 - 8 4 0 G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que - 8 tính HD học sinh thực hiện đặt tính và 3 2 tính40 – 8 = 32 40 H+G: Cùng thực hiện. - H: Nhắc lại cách đặt tính 8 H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận 32 60 50- - H: Làm bảng con 2 phép tính để củng cố 9 5 H+G: Nhận xét, bổ sungb. Giới thiệu cách thực hiện phép trừ G: Sử dụng que tính HD học sinh thao 40 – 18 tác ( như SGK) H: Thao tác tìm ra kết quả phép trừ 40 - 18 Chục đơn vị G: Từ thao tác tìm ra kết quả bằng que 4 0 tính HD học sinh thực hiện đặt tính và - 1 8 tính 2 240 – 8 = 32 40 H+G: Cùng thực hiện. - H: Nhắc lại cách đặt tính 8 H+G: Nhận xét, bổ sung, kết luận 32 60 90- - H: Làm bảng con 2 phép tính để củng cố 19 36 H+G: Nhận xét, bổ sung2. Thực hành: ( 19 phút )Bài 1: Tìm x( theo mẫu) H: Nêu yêu cầu bài tập G: Đưa mẫu, phân tích x + 9 = 30 H: Nhắc lại cách tính x = 30 - 9 - làm bài vào vở x = 21 - 2 em lên bảng thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sungBài 3: Tóm tắt H: Đọc đề toánCó : 2 chục que tính H+G: Phân tích, tóm tắtBớt : 5 que tính H: Làm bài theo nhómCòn: .... ? que tính ? - Đại diện nhóm trình bày kết quả H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả nhóm3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) G: Nhận xét chung giờ học, H: Ôn lại bài ở nhà