Giáo án toán lớp 4 - DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2

- Dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 . - Nhận biết số chẵn và số lẻ - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 . II. Các hoạt động day- học :Hoạt động của GV 1. Bài cũ : - GV gọi vài HS nhắc lại : Thế nào là chia hết và thế nào là không chia hết ? 2. Bài mới : a. GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2 * GV...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 4 - DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2 I. Mục tiêu : Giúp HS - Dấu hiệu chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 . - Nhận biết số chẵn và số lẻ - Vận dụng để giải các bài tập liên quan đến chia hết cho 2 và không chia hết cho 2 . II. Các hoạt động day- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ :- GV gọi vài HS nhắc lại : Thế nào là -HS trả lờichia hết và thế nào là không chia hết ?2. Bài mới :a. GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệuchia hết cho 2* GV đặt vấn đề : Trong toán học cũng - Cả lớp theo dõinhư trong thực tế, ta không nhất thiếtphải thực hiện phép chia mà chỉ cầnquan sát, dựa vào dấu hiệu nào đó màbiết một số chia hết cho số khác haykhông ?* GV cho HS tự phát hiện ra dấu hiệuchia hết cho 2 -Cho HS hoạt động nhóm đôi tự phát hiện- GV giao nhiệm vụ cho HS tự tìm vài số ra dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệuchia hết cho 2 và vài số không chia hết không chia hết cho 2.cho 2 - Cho 2 ví dụ.* Tổ chức tham luận phát hiện ra dấu - Viết các số chia hết cho 2 và vài sốhiệu chia hết cho 2 không chia hết cho 2.-GV gọi 1 số đại diện nhóm lên bảng - GV cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh- Cho cả lớp nhận xét và rút ra kết luận về dấu hiệu chia hết cho 2 và không chi hết cho 2.- GV cho 2 HS nhận xét về dấu hiệu của - HS trả lời.các số chia hết cho 2 và không chia hết - Cho 1 số em nêu kết luận trong bài họccho 2 .* GV chốt lại : Muốn biết một số cóchia hết cho 2 hay không chỉ cần xét chữsố tận cùng của số đó. - HS nêu.b. GV giới thiệu cho HS số chẳn và số lẻ- GV nêu : Các số chia hết cho 2 gọi làsố chẳn. Cho HS tự nêu ví dụ về số chẳn. - HS nêu : Các số có chữ số tận cùng là :- GV chọn và ghi 5 ví dụ về số chẳn có 0, 2, 4, 6, 8 là số chẳnchữ số tận cùng là 0,4,6,8,- Cho HS rút ra kết luận thế nào là sốchẳn.- GV nêu tiếp “ Các số không chia hết - Các số có chữ số tận cùng là : 1, 3, 5, 7,cho 2 là số lẻ “ Tiến hành tương tự như 9 số lẻ.số chẳn.- GV yêu cầu HS thảo luận và rút ra - Gọi 1-2 em đọc bài làm của mình và giảinhận xét. thích lí do tại sao chọn số đó.3. Thực hànhBài 1a) GV yêu cầu HS chọn ra các số chiahết cho 2 - HS tự viết bốn số chia hết cho 2 ( mỗi số có hai chữ số.b) Tương tự cách làm bài 1a. - Cho 1 số em đọc bài làm của mình, sauBài 2 đó làm vào vở . Cho các em kiểm tra chéoa) GV gọi 2 em đọc đề nhau. - GV chấm 1 số bài- Nhận xét - Tự làm bài vào vở. Gọi mỗi tổ 1 em lên làm bảng ( 2 em làm câu a, 2 em làm câu bb) GV cho HS làm tương tự ) - Cho cả lớp nhận xét- bổ sungBài 3 : Gọi HS đọc đề4. Củng cố- dặn dò- Cho HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho2- Bài nhà : 4* Bài sau : Dấu hiệu chia hết cho 5 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS củng cố về : - Kĩ năng thực hiện phép tính nhân chia với số có nhiều chữ số. - Tìm các thành phần chưa biết của phép nhân , phép chia. - Giải bài toán có lời văn. - Giải bài toán về biểu đồ. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi bài tập 1/90 , 4/90. - Phiếu học tập ghi nội dung bài 1/90 , 4/90. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ : - Kiểm tra vở BTVN 4-5 em. - Gọi HS làm bài tập 1b. - 3 HS thực hiện. - GV nhận xét bài cũ.2. Bài mới :Giới thiệu bài : GV nêu mục đích của bàidạy- GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn luyện tập. Bài 1 : Bảng phụ :- Bài tập 1 yêu cầu chúng ta làm gì ? - 1 HS đọc đề bài. - Các số cần điền vào ô trống trong - Điền số thích hợp vào ô trống trongbảng là gì ? bảng. - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số , tìm - Là thừa số hoặc tích trong phép nhân.tích trong phép nhân và tìm số bị chia , - Số bị chia , số chia , thương trong phépsố chia , thương trong phép chia. chia.- Cho HS làm bài ở bảng phụ. - 5 HS lần lượt nêu trước lớp.- Cho HS nhận xét sửa bài ở bảng. - Cả lớp theo dõi , nhận xét.- GV chấm điểm một số em và nhận xét - 2 HS làm bài ở bảng phụ.bài 1. Cả lớp làm bài trên phiếu học tập ( photoBài 2 : Bài tập yêu cầu gì ? ). HS tự làm bài. - Cả lớp sửa bài. Cho HS nhận x ...