Giáo án toán lớp 4 - DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5

- Dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5 . - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5 - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 4 - DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5 I. Mục tiêu : Giúp HS - Dấu hiệu chia hết cho 5 và không chia hết cho 5 . - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 5 để chọn hay viết các số chia hết cho 5 - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, kết hợp với dấu hiệu chia hết cho 5 II. Các hoạt động day- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ :- GV gọi 2 HS lên bảng - 1 em nêu dấu hiệu chia hết cho 2 - 1 em làm bài tập 4.- GV chấm- nhận xét - cả lớp sửa bài2. Bài mới :a. Giới thiệub. Hướng dẫn bài mới* GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệuchia hết cho 5+ GV cho HS nêu các ví dụ về các số chia -HS nêuhết cho 5+ Các số không chia hết cho 5. GV viếtthành 2 cột : cột bên trái ghi các ví dụ chiahết cho 5 và phép chia tương ứng . Cộtbên phải ghi các ví dụ không chia hết cho5 và phép chia tương ứng - HS chú ý đễn các số chia hết cho 5 để rút ra nhận xét chung về các số chia hết cho 5- GV lưu ý HS chú ý đến số tận cùng của - HS rút ra nhận xét chung về các sốcác số này. Không chia hết cho 5. - Một số em nêu- Cả lớp đọc đồng thanh 3- GV cho HS nêu nhận xét lần.* GV chốt ý : Muốn biết một số có chiahết cho 5 hay không ta chỉ cần xét chữ sốtận cùng của số đó. Nếu chữ tận cùng là 0hay 5 thì chia hết cho 5 còn lại các chữ sốtận cùng là những số khác thì không chiahết cho 5* Thực hành - Cả lớp làm bài vào vởBài 1 : GV gọi HS đọc đềBài 2 : GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm - Hai em đổi vở cho nhau để chấm bài.vào vở - HS ghép các số chia hết cho 5 từ ba chữ số đã cho rồi thông báo kết quả.Bài 3 : GV cho HS nêu lại đề bài và nêu ýkiến thảo luận. Cần chọn chữ số tận cùnglà chữ số nào.- GV nhận xét- kết luận kết quả đúng3. Củng cố- dặn dò -HS nêu- Gọi 1 HS nêu dấu hiệu chia hết và khôngchia hết 5- Bài nhà : 4/06* Bài sau : Luyện tập LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : Giúp HS - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 3 chữ số. - Giải các bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh SGK/89 - Bảng phụ ghi bài 3/89. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Bài cũ : - 2 HS làm bài 1/88. - 2 HS thực hiện. - Kiểm tra vở BTVN 4-5 em. - Cả lớp theo dõi , nhận xét. - GV nhận xét bài cũ.2. Bài mới : Giới thiệu bài  ghi đề. -Lắng nghe Hướng dẫn luyện tập.Bài 1 : - 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS làm 3 bài phần a. - Cả lớp làm ở vở nháp. - Cả lớp sửa bài. - 2 HS cùng bàn đổi vở nháp và kiểm tra chéo bài của nhau. - GV nhận xét bài 1.Bài 2 : Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? 240 gói : 18 kg - Bài toán hỏi gì ? 1 gói : ? g Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải toán. - 1 HS làm bài ở bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở. Tóm tắt : 240 gói : 18 kg 1 gói : ? g. Giải : 18 kg = 18000 g Số muối trong mỗi gói là : 18000 : 240 = 75 ( g ) Đáp số : 75 g.GV chẩm điểm một số em và nhận xét bài2.Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc - Bài toán cho biết gì ? DT : 7140 m2 - Bài toán hỏi gì ? Chiều dài : 105 m Chiều rộng : ? m Chu vi : ? m 1 HS làm bài ở bảng lớp. - Yêu cầu HS tự làm bài. Cả lớp sửa bài. Tóm tắt : DT : 7149 m2 Dài : 105 m R ...