Giáo án toán lớp 4 - GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11

- Giúp hs biết cách và có kỹ năng nhân nhẩm một số với 11 - Áp dung nhân nhẩm với 11 để giải các bài toán có liên quan IICác hoạt động dạy và học Tg 1 Bài cũ : Cho hs tính giá trị của các biểu thức 47 x 32 + 125 - Nhận xét 2 Bài mới : 2.1- Gv giới thiệu bài mới . 2.2 Phép nhân 27 x11 ( trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10) - Gv viết lên bảng phép tính 27 x 11 - Yêu cầu hs đặt...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 4 - GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Mục tiêu: -Giúp hs biết cách và có kỹ năng nhân nhẩm một số với 11 - Áp dung nhân nhẩm với 11 để giải các bài toán có liên quan IICác hoạt động dạy và họcTg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : Cho hs tính giá trị của các biểu thức - Hai hs làm bảng , cả lớp làm 47 x 32 + 125 35 x 18 + 35 x 21 vở - Nhận xét 2 Bài mới : 2.1- Gv giới thiệu bài mới . 2.2 Phép nhân 27 x11 ( trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10) - Gv viết lên bảng phép tính 27 x 11 - Yêu cầu hs đặt tính và tính - Một hs làm bảng , cả lớp làm nháp 27 x11 27- Em có nhận xét gì về hai tích riêng của 27phép nhân trên? 297- Nêu rõ bước thực hiện cộng hai tích riêng? - Hai tích riêng đều bằng 27- Gv nêu : Như vậy khi cộng hai tích riêng, ta - Hs : Hạ 7; 2 cộng 7 bằng 9chỉ cộng hai chữ số của 27 ( 2 + 7= 9), rồi viết 9;hạ 2viết 9 vào giữa hai chữ số của số 27.- Ta có cách nhân nhẩm 27 với 11 như sau :+ 2 cộng 7 bằng 9. - Hs nghe+ Viết 9 vào giữa hai chữ số của 27 được 297+Vậy 27 x 11= 297- Yêu cầu hs nhân nhẩm 35 với 112.3 Trường hợptổng hai chữ số lớn hơn hoặcbằng 10- Cho hs nhân nhẩm 48 x 11 theo cách trên- Yêu cầu hs đặt tính và tính để kiểm tra - Hs trả lời kết quả. - Hs đặt tính và tính : 48 x 11 48 48- Nêu bước thực hiện tính tổng hai tích riêng 5 28 -HS: *Hạ 8 * 8 cộng 4 bằng 12 ,viết 2- Gv : nhớ 1.+ 8 là hàng đơn vị của 48 *4 thêm 1 bằng 5 , viết 5+2 là hàng đ vị của tổng hai chsố 4 và 8 ( 4+ 8=12) - Hs nghe giảng+5 là 4 +1 ( 1 là hàng chục của 12 nhớ sang)- Vậy ta có cách nhẩm :+ 4 cộng 8 bằng 12 , viết 2 vào giữa hai chữsố của 48 ta được 482+ Thêm 1 vào 4 của 482 ta được 582 - Hs nêu lại+ Vậy 48x 52 = 528 - Hs thực hiện nhân nhẩm.- Yêu cầu hs nhắc lại cách nhân nhẩm 48 với11 - Hs tự nhẩm- Yêu cầu hs nhân nhẩm 75 với 112.4 Luyện tập:Bài 1 : yêu cầu hs tự nhẩm và khi kết quả vào - Hai em làm bảng, lớp làmbảng con, sau đó chỉ định hs nêu cách nhẩm vởBài 2 :Tìm x :-Yêu cầu hs tự làm bài lưu ý hs trong quátrình tính toán cần áp dụng nhân nhẩm với11, không đặt tính - 1 Hs đọc đề- Chấm chữa chung - một hs làm bảng , lớp làmBài 3 : vở- Gọi hs đọc đề- yêu cầu hs tự tóm tắt đềvà giải Giải : Số học sinh của khối Bốn : - Hs đọc đề. 11 x 17 = 187( học sinh) -Hs làm bài Số học sinh của khối Năm : 11 x 15 = 165 ( học sinh ) Số học sinh của hai khối : 187 + 165 = 352 ( học sinh) Đáp số : 352 học sinh- Yêu cầu hs có cách giải khác trình bàytrước lớp- Nhận xétBài 4 : Một hs đọc đề , cho hs các nhóm trao - Hs trình bày cách giải khác.đổi để rút ra câu b đúng3 Củng cố dặn dò - Hs trao đổi nhómNhận xét giờ học LUYỆN TẬPI Mục tiêu:-Rèn kỹ năng nhân với số có hai chữ số,nhẩm số có hai chữ số với 11, một số nhân với mộttổng, một số nhân với một hiệu.- Rèn các kỹ năng vận dụng các tính chất của phép nhân đểtính toán- Vận dụng các kiến thức đã học để giải các bài toán có lời văn .II Các hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Bài cũ : - Hỏi hs vềcách nhân nhẩm số có hai - Hs nêu. chữ số với 11 - Nhắc lại qui tắc nhân một số với một tổng, với một hiệu. 2 Hướng dẫn luyện tập Giới thiệu : Nêu nội dung luyện tập Bài 1 : Hs làm bảng con . - Ghi từng bài lên bảng , yêu cầu hs - Hs làm bảng con. làm bảng con.: 47 x 64 , 78 x 26 ,46 x 39- Nêu từng bài , yêu cầu hs tínhnhẩmvà ghi kết quả trên bảng con.26 x 11 , 37 x 11, 56 x 11 , 48 x ...