Danh mục

Giáo án toán lớp 5 - Tiết 7 ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 196.62 KB      Lượt xem: 10      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố các kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án toán lớp 5 - Tiết 7 ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ Giáo án toán lớp 5 - Tiết 7 ÔN TẬPPHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐTuần : 2Thứ …..ngày…. . tháng …… năm 200I. MỤC TIÊU :Giúp HS củng cố các kỹ năng thực hiện phép cộngvà phép trừ hai phân số.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Khởi động : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINHHoạt động 1 : Ôn tập vềphép cộng và phép trừ haiphân số. HS làm tương tự vớiGV hướng dẫn HS nhớ lại các ví dụ :cách thực hiện phép cộng, 73 77 và  . 9 10 89phép trừ hai phân số cócùng mẫu số và hai phân sốcó mẫu số khác nhau.Chẳng hạn : GV nêu các ví 35 10 3dụ : rồi gọi và phần thực hành :   77 15 15HS nêu cách tính và thực Bài 1 : HS tự làm bàihiện phép tính ở trên bảng, rồi chữa bài.các HS khác làm bài vào Bài 2 : HS tự làm bàivở nháp rồi chữa bài. rồi chữa bài.Chú ý : GV giúp HS tự 2 15  2 17 a) 3  . 5 5 5nêu nhận xét chung về cách Hoặc viết đầy đủ :thực hiện phép cộng, phép 2 3 2 15  2 17 3  . 515 5 5trừ hai phân số. Chẳng hạn,có thể nêu ở trên bảng như 5 28 5 23 b) 4  sau : 7777 Bài 3 : HS tự giải bài Cộng trừ 2 phân số toán rồi chữa bài. Có mẫu số khác Có cùng mẫu số nhau Cộng hoặc trừ Qui đồng mẫu số hai tử số , giữ Bài giải : Cộng hoặc trừ 2 tử nguyên mẫu số số Giữ nguyên mẫu số Phân số chỉ số bóng màu đỏ và số bóng màu xanh là : 115 ( số bóng trong  236 hộp) phân số chỉ số bóng màu vàng : 651 ( số bóng trong  666 hộp )Hoạt động 2 : Thực hành 1Chú ý : ĐÁP SỐ : ( số bóng 6 HS có thể giải bài toán trong hộp )bằng cách khác. Nhưng GVnên cho HS tự nêu nhận xétđể thấy cách giải nêu trênthuận tiện hơn. Nếu còn thời gian nêncho HS thi đua làm nhanhbài 4 rồi chữa bài.4 .Củng cố, dặn dò :IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Tài liệu được xem nhiều: