Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: TRAÍ ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI

I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có -Biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời -Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời -Có ý thức gữi gìn, bảo vệ sự sống cho Trái Đất II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 116,117 III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút) -Sự chuyển động của Trái Đất -Gv nêu câu hỏi: +Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? +Trái Đất tham gia đồng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: TRAÍ ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI Đề bài: TRAÍ ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜII.Mục tiêu: Sau bài học, hs có-Biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời-Có ý thức gữi gìn, bảo vệ sự sống cho Trái ĐấtII. Đồ dùng dạy học:-Các hình trong SGK trang 116,117III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của thầy Hoạt động của tròdạy học -Sự chuyển động của Trái ĐấtA.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi:(4 phút) +Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay -2 hs trả lời quanh mình nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? +Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động ? Đố là những chuyển động nào? -Nhận xét -Vào bài: Khi quan sát bầu trời, em nhìn -Mặt Trời, Mặt thấy những gì? Trăng, mây, các vì -GT bài: Trong vũ trụ không chỉ có Mặt sao…B.Bài mới Trăng, Mặt Trời mà còn có rất nhiều ngôi sao, đó chính là các hành tinh khác.Bài học hô m nay các em sẽ hiểu được các hành tinh trong hệ Mặt Trời -Gv ghi đề -Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệHĐ 1: Mặt Trời, nhận biết được vị trí của TráiQuan sáttheo cặp Đất trong hệ Mặt Trời(10 phút) -Tiến hành: -Bước1: Gv cho hs biết: Hành tinh là -hs lắng nghe những thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời -Gv hướng dẫn hs quan sát h1 trong -quan sát và thảo SGK và trả lời câu hỏi sau: luận theo cặp +Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh? -có 9 hành tinh: sao Thuỷ, sao Kim, Trái Đất, sao Hoả, sao Mộc,sao Thổ, sao Thiên Vương, sao Hải Vương, sao Diê m Vương +Từ Mặt Trời ra xa dần, Trái Đất là hành -hành tinh thứ ba tinh thứ mấy? +Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh -vì Trái Đất chuyển của hệ Mặt Trời? động quanh Mặt Trời -Bước2: Gọi một số hs trả lời trước lớp -một số hs trả lời trước lớp -Kết luận: trong hệ Mặt Trời có 9 hành -hs lắng nghe tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh Mặt trời và cùng với Mặt Trời tao thành hệ Mặt Trời -Mục tiêu: Biết trong hệ Mặt Trời, TráiHĐ 2:Quan sát và Đất là hành tinh có sự sống, có ý thứcthảo luận giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch, đẹp(10 phút) -Tiến hành: -Bước1: Hs trong nhóm thảo luận theo -quan sát và thảo các câu hỏi gợi ý: luận theo nhóm +Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự -Trái Đất sống? +Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất -ở biển có cá, tôm, là hành tinh có sự sống? trên đất liền có hươu sao, lạc đà, ở Bắc cực, Nam cực lạnh giá lại có gấu trắng, chim cánh cụt sinh sống… -Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất -hs lắng nghe là hành tinh có sự sống. Sự sống có ở hầu như khắp nơi trên Trái Đất +Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi -giữ vệ sinh môi người chúng ta cần làm gì? trường chung, không xả rác bừa bãi, tuyên truyền mọi người có ý thức bảo vệ môi trường Trái Đất -Kết luận chung: Mỗi người chúng ta ai -hs lắng nghe cũng phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ sự sống trên Trái Đất đó cũng chính là sự sống của chúng ta -Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về một sốHĐ 3:Trò chơi: hành tinh trong hệ Mặt TrờiThi kể về -Tiến hành: -Bước1: Gv chia nhóm và phân công các -các nhóm tập hợpcác hành nhóm sưu tầm tư liệu ...