Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.

I.Mục tiêu: - Sau bài học hs biết : - Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. II. Đồ đùng dạy học: - Các hình t 24,25 SGK. - Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III. Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hs dạy học -Hoạt động bài tiết nước tiểu. A.Bài cũ (5 phút) -Gv nêu câu hỏi: +Cơ quan bài tiết nước...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 3: Đề bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU. Đề bài: VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU.I.Mục tiêu:- Sau bài học hs biết :- Nêu lợi ích của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.- Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.II. Đồ đùng dạy học:- Các hình t 24,25 SGK.- Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to.III. Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Hsdạy học -Hoạt động bài tiết nước tiểu.A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi:(5 phút) +Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm những -3 hs trả lời. bộ phận nào? +Nêu chức năng của thận? +Nước tiểu được thải ra ngoài bằng đường nào? -Gv nhận xét.B.Bài mới -GT bài. -Mục tiêu: nêu được ích lợi của việc giữHĐ 1:Thảo luận vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu.nhóm đôi -Tiến hành: -Bước 1: yêu cầu hs thảo luận theo cặp -Thảo luận theo cặp( 8 phút) -câu hỏi gợi ý: +Taị sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ -Giúp cho bộ phận quan bài tiết nước tiểu? ngoài của cơ quan bài tiết nước tiểu sạch sẽ. +Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ -Tránh hôi hám, quan bài tiết nước tiểu? ngứa ngáy. -Bước 2: Mời 1 số cặp hs lên trình bày. -1 số cặp lên trình bày. -Kết luận: Gữi vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu dễ tránh bị nhiễm trùng. -Mục tiêu: nêu được cách đề phòng mộtHĐ 2:Quan sát và số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu.thảo luận -Tiến hành:theo nhóm -Bước 1: -Thảo luận nhóm.4: -Các nhóm thảo(15 phút) -Các nhóm quan sát hình 2,3,4,5 t25 và thảo luận các câu hỏi: luận. +Các bạn trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ gìn và bảo vệ cơ quan bài tiết? -Bước 2: Làm việc cả lớp: -Gv treo tranh các hình 2,3,4,5. -Mời đại diện các nhóm lên trình bày. -Đại diện các nhóm -Sau đó, yêu cầu cả lớp cùng thảo luận lên trình bày. một số câu hỏi: +Chúng ta cần làm gì để gữi vệ sinh bộ -Tắm rửa thường phận bên ngoài của cơ quan bài tiết nước xuyên, lau khô tiểu? người trước khi mặc quần áo, đặc biệt là quần áo lót. +Tại sao hằng ngày chúng ta cần phải -Để bù nước cho uống đủ nước? quá trình mất nước do việc thải nước tiểu hằng ngày để tránh bệnh sỏi thận. -Kết luận như mục : “Bạn cần biết”. -Liên hệ - gd: +Các em có thường xuyên tắm rửa -Hs trả lời. không? +Hằng ngày, các em có thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót không? +Hằng ngày, các em có uống đủ nước và nhịn đi tiểu không? -Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học.HĐ 3:Trò chơi : -Tiến hành:Ai nhanh -Bước 1:hơn -GV chuẩn bị 2 bảng phụ có viết sẵn nội dung cho 2 đội chơi.(5 phút) -Hướng dẫn hs chơi. -Lớp cử 2 đội, mỗi đội 4 bạn cùng chơi tiếp sức, khi có hiệu lệnh, lần lượt em thứ nhất của mỗi đội sẽ viết việc nên là m rồi chuyền phấn cho bạn tiếp theo viết việc không nên làm để giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu, trong thời gian 3 phút, đội nào viết được nhiều việc nhanh, đúng yêu cầu, đội đó sẽ thắng. -Bước 2: HS tham gia chơi. -Hs tham gia chơi. -Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng -Lớp theo dõi, nhận cuộc. xét. -Nhận xét tiết học.Nhận xét- -Dặn hs về nhà học bài và ghi nhớ nhữngdặn dò: điều đã học.(2 phút) - Chuẩn bị bài sau: Cơ quan thần kinh. ...