Giáo án Văn 4: KỂ CHUYỆN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC

I- Mục tiêu: -Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với em. -Hiểu ý nghĩa truyện tính cách của nhân vật trong mỗi câu chuyện bạn kể ,lời kể chân thật ,sinh động ,giàu hình ảnh và sáng tạo.. -Biết nhận xét , đánh giá lờì kể cảu bạn[ftheo các tiêu chí đã nêu. II- Đồ dùng dạy học: Tranh : Chú lính chì dũng cảm,Võ sĩ bọ ngựa, Chú Đất Nung. Một số truyện viết về đồ chơi cảu trẻ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Văn 4: KỂ CHUYỆN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC KỂ CHUYỆN: ( TIẾT 15 ) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC.I- Mục tiêu:-Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về đồ chơi của trẻ em hoặcnhững con vật gần gũi với em.-Hiểu ý nghĩa truyện tính cách của nhân vật trong mỗi câu chuyện bạn kể ,lời kể châ n thật,sinh động ,giàu hình ả nh và sáng tạo..-Biết nhận xét , đánh giá lờ ì kể cảu bạn[ftheo các tiêu chí đã nêu.II- Đồ dùng dạy học:Tranh : Chú lính c hì d ũng cảm,Võ sĩ bọ ngựa, Chú Đất Nung.Một số truyện viết về đồ chơi cảu trẻ em: Truyện Tấm Cám , truyện ngụ ngôn…..III- Hoạt động dạy và học: Học sinh Giáo viên 1- Bài cũ: -Gọi 3 hs nối tiếp nhau kể lại truyện : Búp -3 hs nối tiếp nhau kể lại truyện. bê của ai? bằng lời của Búp bê.. -Nhận xét và c ho đ iểm hs . 2- Bài mới: 2.1 -Giới thiệu: -Gv nê u mục đích y/c của tiết học -Kiểm tra hs đã tìm đọc truyện ở nhà như -Tổ tửởng kiểm tra và báo cáo lại c ho gv thế nào ? biết. ( Gv xem lướt , y/c hs giới thiệu những truyện mà các em mang đến lớp). 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a- Tìm hiểu đề bài: -Y/c 1 hs đọc đề bài. -1 hs đọc đề bài. -Phâ n tích đề bài .Dùng phấn màu gạch -Lớp lắng nghe. chân dưới những từ ngữ : đồ c hơi của trẻ e m , con vật gần gũi. -Y/c hs quan sát tranh minh hoạ và đọc -Lớp quan sát tranh minh hoạ. Và trả lời tên truyện câu hỏi. +Em còn biết những truyện nào có nhâ n +Tên truyện : vật là đồ chơi c ủa trẻ e m hoặc là con vật -Chú lính chì dũng cảm. gần gũi với các em.? -Võ sĩ bọ ngựa . -Em hãy giới thiệu câu chuyện mìnhkể cho -Chú đất Nung. các bạn nghe. +Những truyện mà e m biết có nhân vật là b- Kể trong nhóm: -Y/c hs kể chuyện và trao đổi với bạn về đồ chơ i là trẻ em:Chú lính c hì d ũng cảm tính cách nhâ n vật , ý nghĩa truyện. và Chú đất N ung. +Gv gợi ý: +Truyện :Võ sĩ bọ ngựa có nhân vật là con -Nên kể những câu chuyện ngoài sgk sẽ vật gần gũi với các em. được cộng điểm thê m. +Truyện ; Dế Mèn bê nh vực kẻ yếu, Chú -Kể câu chuyện p hải có đầu , có kết thúc , mèo đi hia, Con thỏ thông minh…. kết truyện theo lối mở rộng. - 2-3 hs giới thiệu mẫu.-Nói với các bạn về tính cách nhân vật, ýnghĩa truyện. - 5 -7 hs thi kể chuyện .c- Kể trước lớp:-Tổ c hức cho hs thi kể .- Khuyến khích hs hỏi lại bạn về tính cáchnhân vật và ý nghĩa truyện. -Hs nhận xét bạn kể theo tiê u chí đã nê u.--Gọi hs nhận xét bạn kể.-Nhận xét và c ho đ iểm hs.3- C ủng cố và dặn dò:-Nhận xét tiết học.-Dặn hs về nhà kể lại truyện đã nghe , đãđọc cho người thân nghe và chuẩn b ị bàisau.TIẾNG VIỆT (TC) ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC. ( TIẾT 29 )I- Mục tiêu:-Hệ thống lại các câu hỏi , ý mỗi đoạn và nội dung chính c ủa bài .+Đối với hs giỏi :-Luyện hs đọc lưu loát toàn bài .-Biết đọc diễn cảm bài vă n với giọng vui tha thiết , thể hiện niềm vui sướng của đám trẻ khichơi thả d iều.+Đối với hs trung bình:-Luyện đọc đúng từ ngữ,ngắt câ u đúng ,nghỉ đúng .II- hoạt động dạy và học: Học sinh Giáo viê n 1-Giáo viên giới thiệu và nêu mục tiêu -Hs lắng nghe. bài học. -Hs mở sgk: Bài:Cánh diều tuổi thơ. - Hs mở sgk. -1hs đọc mẫu toàn bài , cả lớp theo dõi -1 hs đọc,lớp đọc thầm theo. đọc thầm theo và trả lời câu hỏi. -Lơp trả lời câu hỏi. +Bài văn chia làm mấy đoạn ? +2 đoạn. -Y/c 2 hs đọc nối tiếp 2 đoạn ., lớp đọc thầm theo và trả lời câu hỏi. -Đoạn 1 cho em biết điều gì? +Tả vẻ đẹp của cánh diều. -Đoạn 2 nói lên điều gì? +Trò chơi thả diều đem lại niền vui và -Y/c 1 hs đọc toàn bài ,lớp đọc thầm những ước mơ đẹp. theo và trả lời câu hỏi. +Bài văn nói lê n điều gì? +Bài văn nói lên niềm vui sướng và những k hát vọng tốt đẹp mà trò c hơi thả diều mang lại cho đá m trẻ mục đồng. 2- Luyện hs đọc diễn cảm: -Gọi 2 hs đọc nối tiếp 2 đoạn.( 3, 4lượt ) -Hs thi đọc nối tiếp.( 8 hs đọc ) -Gv nhận xét và ghi điểm. -Lớp nhận xét +Tổ chức thi đọc d iễn cảm., hình thức -Hs thi đọc diễn cảm theo nhóm. thi theo nhóm. -Cho hoạt động nhóm 6, thảo luận luyện - Nhóm hoạt động nhóm 6. đọc trong nhóm., cử 2 bạn đại d iện đọc 2 đoạn thi với nhóm khác. -Nhận xét và tuyên dương., nhóm nào -Nhóm nhận xét và b ình c họn nhóm nào đọc hay nhất , đúng nhất. đọc hay nhất + Gv giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn -Hs thi đọc diễn cảm đoạn văn trê n bảng. cảm.( tre ...