Giáo án văn học - Bài thơ: Làm anh

1. Kiến thức - Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ - Nhớ tựa tựa đề " Làm anh" - Nhận biết được nhịp 2/2 - Cảm nhận được vần điệu: vui vẻ, hóm hỉnh, trang trọng - Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm của người anh, biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ 2. Kỹ năng - Nghe và hiểu được nội dung - Biết trả lời câu hỏi và nói chọn câu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án văn học - Bài thơ: Làm anh Giáo án văn học Bài thơ: Làm anh Tiết 1I. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ- Nhớ tựa tựa đề Làm anh- Nhận biết được nhịp 2/2- Cảm nhận được vần điệu: vui vẻ, hóm hỉnh, trang trọng- Hiểu được nội dung cơ bản của bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm của người anh,biết yêu thương, nhường nhịn em nhỏ2. Kỹ năng- Nghe và hiểu được nội dung- Biết trả lời câu hỏi và nói chọn câu3. Phát triển- Ngôn ngữ: + Từ khó: người lớn, dỗ dành + Nhớ các câu thơ: phải dỗ dành, nâng niu, nâng dịu dàng, chia em phần hơn,nhường em luôn, yêu em bé..- Phát triển sự chú ý tưởng tượng và tư duy4. Giáo dục- Trẻ cảm nhận được giá trị thẩm mỹ của bài thơ- Thông qua nội dung trẻ biết yêu thương, nhường nhịn các em nhỏII. Phương pháp chủ đạo- Đọc diễn cảm + đàm thoạiIII. Chuẩn bị- Tranh vẽ và sự kết hợp của cô, trẻ diễn lại tình huống trong bài- Ghế ngồi cho cô và trẻ- Giá để tranhIV. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định- Cho trẻ chơi trò chơi Đập bàn tay - Đội hình chữ U2. Giới thiệu- Đàm thoại trao đổi cùng trẻ - Dựa vào trẻ có cô đàm thoại tiếp- Nhà các con có em bé không? - Trẻ đàm thoại- Em trai hay em gái? - Thưa có- Thế các con có yêu em bé của mình - Ru em ngủ, cho em ăn..không? - Con chơi với em- Các con yêu em như thế nào? - Thương em, chiều em..- Con đã làm gì cho em ? - Anh đã cho em đồ chơi- Muốn được em bé yêu mình phải làm - Thưa cógì? - Tại vì con thấy anh không những dỗ- Cô cho trẻ xem tranh và hỏi trẻ về dành em mà còn nhường nhịn em nữatranh vẽ+ Các con có thấy gì trong bức tranh - Ngồi đội hình chữ Unày?+ Anh có yêu em của mình không?+ Tại sao con biết?- Cô cũng có một bài thơ rất hay cũngnói về tình cảm yêu thương của anhdành cho em mình. Bài thơ đó là bài thơLàm anh của Phan Thị Thanh Nhàn. - Trẻ chú ý lắng ngheBây giờ cô sẽ đọc cho các con nghe nha3. Tiến hànha .Cô đọc bài thơ- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn, chuyểntải nội dung + giáo dục- Làm anh phải biết dỗ dành khi em békhóc, nâng dậy khi em bé ngã, chia quà - Cả lớp, tổ nhóm, bạn trai, nhóm bạnbánh cho em, nhường đồ chơi cho em gái, cá nhân- Làm anh như vậy là rất khó, nhưng nếu - Anh phải dỗ dànhyêu em thì phải làm được - Nâng em lên- Cô giải thích Người lớn trong bài - Nhường cho em chơi, ănthơ: Ý nói làm anh làm chị phải nhường - Nếu con là anh chị con sẽ chơi với emnhịn em, dỗ dành em - Dạ không- Lần 3: Cô đọc diễn cảm + cho trẻ diễn - Dạ cólạib. Trẻ đọc bài thơ- Trẻ đọc theo yêu cầu của côc. Đàm thoại- Anh phải làm gì khi em bé khóc?- Khi em bé ngã?- Anh có quà bánh và đồ chơi?- Nếu con là anh chị thì con phải làm gìco em bé?- Làm anh có khó không?- Các con có yêu thương em bé không?d. Kết thúc- Cô và trẻ cùng đọc lại bài thơ- Hỏi tên bài thơ, tác giả của bài thơ- Cô đọc cho các bé nghe về một số câutục ngữ về tình anh em: Anh em như thể tay chânLá lành đùm bọc giở hay đở đầnAnh em nào phải người xaCùng chung bác mẹ một nhà mà thôi- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ: Chiều naysau khi ở trường về các con hãy làm mộtviệc gì đó giúp em. Ngày mai lên lớp kểlại cho cô và cả lớp nghe nha. Giáo án văn học Bài thơ: Làm anh Tiết 2I. Mục đích yêu cầu- Trẻ ghi nhớ, thuộc và đọc diễn cảm bài thơ theo ba đoạn:+ Biết ngắt nhịp 2/2+ Đọc diễn cảm: - 4 câu đầu: đọc vui tươi hóm hỉnh, nhấn mạnh các từ Làm anh, người lớn - 8 câu tiếp theo: Đọc chậm và nhấn mạnh các câu Phải dỗ dành, nâng dịudàng, chia em phần hơn, nhường em luôn - 2 câu cuối: đọc chậm rãi, vui và nhấn mạnh vào từ yêu em béII. Chuẩn bị- TranhIII. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định- giới thiệu- Cùng nhau hát bài Ta hát to.. U - Đội hình chữ U- Cô đọc Làm anh thật khóPhải đâu chuyện đùaVới em bé gáiPhải người lớn cơ- Cô vừa đọc bài thơ gì? - Dạ thưa cô! Đó là bài thơ Làm anh- À đúng rồi hôm nay cô sẽ cho các con của Phan Thị Thanh Nhànhọc thuộc và đọc thật hay bài thơ nàynha. Các con có thích không?2. Tiến hànha .Cô đọc bài thơ - Trẻ chú ý lắng nghe- Lần 1: Đọc diễn cảm không tranh- Lần 2: Cô đọc cử chỉ điệu bộ- Lưu ý cách đọc: Để đọc bài thơ nàyhay các con phải chú ý đọc chậm rãi vàđọc theo nhịp 2/2 thì nghe nó hay hơnLàm anh/ thật khób. Trẻ đọc bài thơ - Trẻ đọc nhẩm theo cô- Tr ...