Giáo án văn học - Truyện: Quả bầu tiên

Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câu chuyện - Biết làm được những nhân vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật từ nguyên vật liệu - Biết được tính cách riêng của từng nhân vật - Giáo dục sống nhân hậu II. Chuẩn bị - Mô hình về nội dung cơ bản của câu chuyện - Tập tranh của cô, rối - Các nguyên vật liệu cho trẻ làm mô hình rối, vẽ, nặn, xé, dán....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án văn học - Truyện: Quả bầu tiên Giáo án văn học Truyện: Quả bầu tiên Tiết 1I. Mục đích yêu cầu- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung của câuchuyện- Biết làm được những nhân vật có nét đặc trưng theo từng nhân vật từ nguyên vậtliệu- Biết được tính cách riêng của từng nhân vật- Giáo dục sống nhân hậuII. Chuẩn bị- Mô hình về nội dung cơ bản của câu chuyện- Tập tranh của cô, rối- Các nguyên vật liệu cho trẻ làm mô hình rối, vẽ, nặn, xé, dánIII. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - giới thiệu- Trò chơi Chát..Bùm..Bum - Trẻ chơi- Các con hình trang này xem trong - Trẻ quan sát tranhtranh có những gì?- Cô cũng có một câu truyện nói về cácnhân vậ mà các con vừa thấy- Bây giờ các con nghe cô kể nha2. Tiến hànha .Cô kể chuyện - Trẻ chú ý lắng nghe- Lần 1: Cô kể diễn cảm + tranh- Lần 2: Cô kể diễn cảm + rốib. Đàm thoại- Cô vừa có những nhân vật nào trong - Trẻ tự do phát biểucâu truyện mà cô vừa kể?- Qua câu chuyện cô kể con thích nhânvật nào?- Con ghét nhân vật nào ? Tại sao?- Theo con thích đặt tên câu chuyện là - Trẻ thích thú khi được tạo ra các nhângì? vật bằng nguyên vật liệu( trẻ ngồi thành- Còn cô sẽ đặt tên cho câu chuyện là 4 nhóm thực hiện)Quả bầu tiên - Nhóm 1 tranh rỗng cho trẻ tô3. Kết thúc - Nhóm 2: Làm rối- Cô cũng có nhiều nguyên vật liệu ở - Nhóm 3:Nặn nhân vậtgóc tạo hình, bây giờ các con hãy làm - Nhóm 4: Xé dáncác nhân vật trong chuyện mà con thíchbằng các nguyên vật liệu đó nghe- Cô mở băng cho trẻ nghe khi trẻ tạosản phẩm- Trong khi trẻ làm cô theo dõi, quan sát,gợi ý cho trẻ- Trẻ nào xong cô nhận xét( tại nhóm ).Trẻ nào chưa làm xong chuyển qua hoạtđộng góc làm tiếp Giáo án văn học Truyện: Quả bầu tiên Tiết 2I. Mục đích yêu cầu- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện và khắc sâu tính cách nhân vật- Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện- Từng nhóm trẻ kể lại những câu chuyện sáng tạo dựa vào nội dung của câuchuyện bằng ngôn ngữ của trẻ- Giáo dục trẻ có tính nhường nhịn bạn trong giờ kể chuyệnIII. Chuẩn bị- Cho cháu tái hiện lại câu chuyện qua nhiều hình thức ( kể chuyện góc văn họcbăng nghe, tô màu..)- Quả bầu thật- Nhân vật bằng các nguyên vật liệu- Bảy tranh thứ tự theo nội dung chuyện- Nhân vật làm bằng rối- Sân khấu, vật dụng hóa trang hoá trang để đóng kịch- Băng, máy cassetIII. Hướng dẫn Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định - giới thiệu- Trò chơi Tập tầm vông - Trẻ chơi- Cô để một quả bầu trên bàn có chekhăn - Dạ thưa cô Quả Bầu- Ồ! Quả gì vậy các con? - Thưa cô ! Đó là câu chuyện Quả bầu- Thế bạn nào còn nhớ cô đã kể cho các tiêncon nghe câu chuyện gì nói về quả bầunè?- Bây giờ cô và các con cùng nhau kể lạicâu truyện đó nha2. Tiến hànha .Cô và trẻ kể chuyện- Cô kể lời dẫn: Ngày xưa có một chúbé nghèo rất tốt bụng, chú luôn giúp đỡmọi người. Mùa xuân chim chóc về làmtổ quanh nhà chú. Một hôm có một concáo tới bắt chim... - Trẻ phát biểu tự dob. Đàm thoại- Trong quá trình kể cô đàm thoại sâu vềtính cách nhân vật, chú ý đến ngữ điệu,lời thoại của nhân vật như:+ Về tính cách nhân vật:Chú bé tốt bụng đã chăm sóc chim énnhỏ( đem về nuôi, làm tổ ấm, cho chimén ăn, chú bé hiểu lòng én vội thả chochú chim én bay đi)Én con đã không quên người đã cưumang giúp mình nên đã tặng cho chú bémột hạt bầu tiênTên địa chủ là người tham lam độc ácnên đã bị trừng phạt đích đáng( bắt énnhỏ bẽ cánh rồi giả vờ thương sót đemén về nuôi. Lão địa chủ ném chim énnhỏ lên trời rồi bắt chim én nhỏ đi lấyhạt bầu tiên về cho hắn. Cuối cùng tênđịa chủ bị rắn rết cắn chết.)+ Về ngữ điệu, lời thoại:- Nhân vật chú bé là người tốt bụng nêngiọng của chú bé trong trẻo, trìu mến khinói với chú én con trước khi én bây đi. - Trẻ thích thú khi được kể chuyện bằngCác chi tiết khác kể âm điệu trầm, nhịp các nhân vật mà trẻ làm từ nguyên vậtđiệu chậm. Kể giọng cao và kéo dài ở liệucâu Ôi thật kỳ diệu trong trái bầu đầyvàng bạc châu báu và thức ăn ngon- Nhân vật địa chủ là người tham lam - Trẻ thích thú khi được xem kịchđộc ác nên giọng phải mạnh, to để thểhiện sự hách dịch. Hạ giọng hơn bìnhthường câu Con én khốn khổ bay đi- Trong câu chuyện con thích nhân vậtnào ? Vì sao?- Nếu con là câu bé thì con phải làm gì?- Và nếu con là tên địa chủ con phải làmgì?c. Diễn ...