Giáo án Vật lý 10 cơ bản - GV. Ngô Văn Tân

Giáo án Vật lý 10 cơ bản do GV. Ngô Văn Tân biên soạn gồm các bài soạn giảng dạy của phần cơ học. Phần này gồm 3 chương: Chương I - Động học chất điểm, chương II - Động lực học chất điểm, chương III - Cân bằng và chuyển động của vật rắn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 10 cơ bản - GV. Ngô Văn Tân Giáoánvậtlý10cơbản Gv:NgôVănTân Phần I CƠ HỌC CHƯƠNG I ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Tiết 1 BÀI 1 CHUYỂN ĐỘNG CƠ Ngày soạn:I. MỤC TIÊU1. Kiến thức : - Nắm được khái niệm về : Chất điểm, chuyển động cơ, quỹ đạo của chuyển động. - Nêu được ví dụ cụ thể về : Chất điểm, chuyển động, vật mốc, mốc thời gian. - Phân biệt được hệ toạ độ và hệ qui chiếu, thời điểm và thời gian.2. Kỹ năng : - Xác định được vị trí của một điểm trên một quỹ đạo cong hoặc thẳng. - Làm các bài toán về hệ qui chiếu, đổi mốc thời gian.II. CHUẨN BỊ - Một số ví dụ thực tế về cách xác định vị trí của một điểm nào đó. - Một số bài toán về đổi mốc thời gian.III. TIẾN TRNH DẠY HỌC ̀Hoạt động1 Tm hiểu khái niệm chuyển động cơ. Chất điểm ́ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học tṛ Nội dung cơ bản I- Chuyển động cơ. Chất GV: Bằng quan sát hàng ngày, Hs: Khi nó di chuyển so với các điểmtheo các em th́ ô tô, xe máy,.. khi vật khác theo thời gian 1. Chuyển động cơnào th́ nó được coi như là Chuyển động cơ của một vậtchuyển động cơ? Hs: Đọc mục I-1 là sự thay đổi vị trí của vậtGV: Vậy chuyển động cơ là g? ́ đó so với các vật khác theo Hs: có, kích thước của máy bay thời gian.GV: Máy bay từ Việt Nam qua rất nhỏ so với độ dài đường điMỹ có được coi là chuyển động 2. Chất điểmcơ không? Hăy so sánh kích Một vật chuyển động đượcthước của máy bay so với độ coi là một chất điểm nếudài đường đi của máy bay. Hs: Nếu kích thước của vật rất kích thước của nó rất nhỏ soGv: Một vật chuyển động như nhỏ so với độ dài đường đi với độ dài đường đi ( hoặcthế nào th́ được coi như là một Vd: giọt nước mưa đang khoảng cách mà ta đề cậpchất điểm? Lấy ví dụ rơi, .. đến)GV: y/c hs hoàn thành C1 sgk Hs: C1.a) DTrái Đất = 0,0006 cm DMặt Trời = 0,07 cm Chất điểm có khối lượng là C1.b) có thể coi Trái Đất như khối lượng của vật. một chất điểmGv: Một vật chuyển động vạchra một đường trong không gian Hs: Quỹ đạo của chuyển độngth́ được gọi là quỹ đạo. Vậy là tập hợp tất cả các vị trí của 3. Quỹ đạoquỹ đạo của chuyển động là g? một chất điểm chuyển động ́ Quỹ đạo của chuyển động làLấy ví dụ về một số quỹ đạo tạo ra một đường nhất định. tập hợp tất cả các vị trí của mộtcủa chuyển động Vd: Quỹ đạo của Trái Đất quay chất điểm chuyển động tạo ra quanh Mặt Trời là hình elip một đường nhất định.Làm thế nào để xác định vị trícủa một vật trong không gian.Hoạt động2 Tm hiểu các xác định vị trí của vật trong không gian ́ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học tṛ Nội dung cơ bản II- Cách xác định vị trí của vật trong không gianGv: Vật làm mốc là vật đứng Hs: Vật làm mốc là vật đứng 1. Vật làm mốc và thước đoyên hay chuyển động? Vật làm yên, Vật làm mốc giúp ta xác Vật làm mốc được coi là đứngmốc cho ta biết điều g? ́ định khoảng cách từ vật làm yên Giáoánvậtlý10cơbản Gv:NgôVănTânGv: Thước đo dùng để làm g? mốc đến vị trí nào đó ́Gv: y/c hs hoàn thành C2 Hs: Thước dùng để đo Nếu đă biết quỹ đạo của vật, ta Hs: ta nên chọn vật cố định như nên chọn một vật làm mốc vàGv: Làm thế nào để xác định bến sông, cột điện,.. một chiều dương trên đường đóvị trí của một vật nếu biết Hs: + Ta nên chọn một vật làm là có thể xác định chính xác vị trítrước quỹ đạo của nó. mốc và một chiều dương trên của vật bằng cách dùng một cái đường đó là có thể xác định thước đo chiều dài đoạn đường chính xác vị trí của vật bằng từ vật làm ...