Giáo án Vật lý 11 nâng cao: Bài 38 - Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng (Hà Thị Đính)

Nhằm giúp các bạn nắm bắt được mục tiêu, kiến thức kỹ năng, nội dung tóm tắt và tổ chức hoạt động dạy học,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo án Vật lý 11 nâng cao bài 38 "Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng" dưới đây. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 11 nâng cao: Bài 38 - Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng (Hà Thị Đính)GVGD:ThS–GVCTrầnQuốcTuấn SVTH:HàThịĐính1100288 GIÁOÁNVẬTLÝ11NÂNGCAO Bài38.HIỆNTƯỢNGCẢMỨNGĐIỆNTỪ. SUẤTĐIỆNĐỘNGCẢMỨNGI.MỤCTIÊU:1.Kiếnthức: Phátbiểuđượcđịnhnghĩatừthông,ýnghĩavàđơnvịcủatừthông. Nhậnbiếtđượcdòngđiệncảmứngtrongcáctrườnghợp. Hiểuđượcđiềukiệnxảyrahiệntượngcảmứngđiệntừ. Nắmđượchiệntượngcảm ứngđiệntừ,dòngđiệncảm ứng,suấtđiệnđộngcảmứng. HiểuvàvậndụngđượcquytắcLenxơxácđịnhchiềudòngđiệncảmứng. Vậndụngđượccôngthứcxácđịnhsuấtđiệnđộngcảm ứngvànắmđượcnộidungđịnhluậtFarađây.2.Kĩnăng: Rènluyệnkĩnăngphântíchvàtínhtoánvậndụngtínhtừthôngtrongcáctrường hợp. Rènluyệnkĩnăngnhậnbiếtsự xuấthiệncủadòngđiệncảm ứngtrongmạchkín.II.CHUẨNBỊ:1.Giáoviên: Bảngvẽsẵn:TNxácđịnhchiềudòngđiệncảmứng. Dụngcụ thínghiệm: ốngdây,thanhnamchâm,điệnkế,cuộndâyphẵng,biến trở,côngtắcvànguồnđiện. Phiếuhọctập: Câu1:Từthôngdodòngđiệncảmứngsinhracótácdụng: A.Hỗtrợdòngđiệncảmứng. B.Chốnglạidòngđiệncảmứng. C.Chốnglạimọisựbiếnthiêncủatừthôngsinhranó. D.Hỗtrợtừthông. Câu2:Dòngđiệncảmứngxuấthiệntrongvòngdâydẫnkínkhitathayđổiyếu tốnào? A.TừtrườngBtácdụnglênvòngdây. B.TiếtdiệnScủavòngdây. C.GócαhợpbởipháptuyếncủavòngdâyvớitừtrườngB. D.Tấtcảnhữngyếutốtrên. Câu3:ĐịnhluậtLen–xơlàhệquảcủađịnhluậtbảotoàn A.dòngđiện. B.điệntích. C.độnglượng D.Nănglượng. Trang1GVGD:ThS–GVCTrầnQuốcTuấn SVTH:HàThịĐính1100288 Câu4:Biểuthứcnàodướiđâybiểudiễnmộtđạilượngcóđơnvịlàveebe (Wb)? B I 2 R2 A. B. C. R B D. R2 R2 B2.Họcsinh: ÔnlạikiếnthứcvềhiệntượngcảmứngđiệntừđãhọcởTHCS. TNƠ–xtétchobi ếtdòngđi ệnsinhratừtrường.NgượcIII.TIẾNTRÌNHXÂYD ỰNGKI ẾNTHỨ C: lạitừtrườngcóthểsinhradòngđiệnđượckhông? TừTNH38.1 rútraNXgì? Từ trường không sinh ra dòng điện. nhưng khi số đườngsứctừqua ốngdâythayđổi → códòngđiện quaốngdây. TừTNH38.2 rútraNXgì? Khi di chuyển con chạy thì số đường sức từ qua ốngdâybiếnđổi → trongvòngdâyxuấthiệndòng điện. Khi số đường sức từ qua một đơn vị diện tích biến thiên thì đại lượng vật lí nàobiếnthiên? KNtừthông. Ýnghĩacủatừthông. Đơnvịtừthông. Từ2TNtrênvàKN từthônghãyđưara KNDĐCƯ DĐxuấthiệnkhicósựbiếnđổitừthôngquamạch điệnkíngọilàDĐCƯ. TừKNDĐCƯ hãyđưaraKN SĐĐCƯ? Trang2 SĐĐsinhraDĐCƯgọilàSĐĐCƯ.GVGD:ThS–GVCTrầnQuốcTuấn SVTH:HàThịĐính1100288 SĐĐCƯ xuất hiệnkhi Khicósựbiếnđổitừthôngquamặtgiớihạnbởi nào? mộtmạchkínthìtrongmạchxuấthiệnSĐĐCƯ. HiệntượngxuấthiệnSĐĐCƯgọilàHTCƯĐT. DĐCƯcó chiềunhưthế nào? TNKS: MĐ:N/cquyluậtchiềuic. DC: 1ốngdây(L)quấncùngchiềuKĐH. 1NCthẳng: 1điệnkếGvà1pin: PA:choNCchuyểnđộngsovớiốngdây,có4trườnghợp: TH1:ĐưacựcNlạigần(L). TH2:ĐưacựcNraxa(L). TH3:ĐưacựcSlạigần(L). TH4:ĐưacựcSraxa(L). THTN: NX:TừchiềuquaycủaKĐKsuyra TừTNtrên cóNXgì? được: Trang3GVGD:ThS–GVCTrầnQuốcTuấn SVTH:HàThịĐính1100288 TừNXđưara KLgì? KL: ĐịnhluậtLen–xơ: DĐCƯcóchiềusaochotừtrườngdonó ...