Danh mục

Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 85: THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP

Số trang: 5      Loại file: pdf      Dung lượng: 131.04 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (5 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Hiểu và phát biểu được hai tiên đề của thuyết tương đối hẹp. - Nêu được hệ quả của thuyết tương đối về tính tương đối của không gian và thời gian.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 85: THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸPGiáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 85:THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸPA. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Hiểu và phát biểu được hai tiên đề của thuyết tươngđối hẹp. - Nêu được hệ quả của thuyết tương đối về tính tươngđối của không gian và thời gian. 2.Kỹ năng - Dựa vào thuyết tương đối giải thích sự liên hệ giữakhông gian và thời gian, sự thay đổi khối lượng của vậtchuyển động, năng lượng của vật.B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: a) Kiến thức và dụng cụ: - Nội dung về tính tương đối của chuyển động theo cơhọc cổ điển. - Một vài mẩu truyện viễn tưởng về thuyết tương đối(nội dung một số phim truyện viễn tưởng) - Những điều cần lưu ý trong SGV. b) Phiếu học tập: 2. Học sinh: - Ôn lại một số kiến thức lớp 10 phần cơ học. (cộng vậntốc, các định luật Niu-tơn, động lượng...)C. KIỂM TRA BÀI CŨ: -Trình bày các khái niệm về sự phát quang,phân biệtcác hiện tượng huỳnh quang, lân quang. -Trình bày khái niệm và công dụng của tia Laze.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNGHĐ CỦA GIÁO HĐ CỦA HỌCVIÊN SINH KIẾN THỨC1. Hạn chế của cơ - Đọc SGK phần 1. Hạn chế củahọc cổ điển. 1.Tìm những hạn cơ học cổ điển:- Yêu cầu HS tìm chế của cơ học... Vận tốc ánh sánghiểu hạn chế của trong chân khôngcơ học cổ điển. - Trình bày hạn chế với hai hệ quy- Trình bày những của cơ học cổ điển. chiếu quan tínhhạn chế. - Nhận xét, bổ xung khác nhau. (thí nghiệm như- Nhận xét, tóm cho bạn... nhau)tắt. - Đọc SGK phần 2,2. Các tiên đề của a. Nghiên cứu nội 2. Các tiên đề đề Anhxtanh: dung 2 tiênAnhxtanh. + Hai tiên đề+ Tìm hiểu nội Anhxtanh.dung 2 tiên đề - Trình bày nhận (SGK) biết của mình.Anhxtanh. C = 299 792 458 m/s  3.108- Trình bày nội - Nhận xét, bổ xung m/s.dung các tiên đề trình bày của bạn.Anhxtanh? - Đọc SGK phần 3, 3. Hệ quả của- Nhận xét, tóm a. Tìm hiểu các hệ thuyết tương đối hẹp:tắt. quả. + Sự co lại độ dài3. Hệ quả củathuyết tương đối - Trình bày các hệ chuyển động: 2 vhẹp: l  l 1 quả.. 0 2 c- Từ 2 tiên đề - Nhận xét, bổ + Sự dãn củatrên, suy ra hệ xung. khoảng thời gianquả gì? - Trả lời câu hỏi chuyển động:- Trình bày hệ C1. v2 ; t0 là t  t 0 1  c2quả 1. - Đọc SGK phần 3, khoảng thời gian- Nhận xét, bổ b. Tìm hiểu các hệ gắn với quan sát quả 2.xung, tóm tắt. viên đứng yên.- Yêu cầu HS trả - Trình bày hệ quả 4. Trả lời câu 2..lời câu hỏi C1. hỏi theo phiếu- Trình bày các hệ - Nhận xét, bổ học tập... xung.quả 2. - Trả lời câu hỏi C2.- Nhận xét, bổxung, tóm tắt.- Yêu cầu HS trảlời câu hỏi C2.-Nhận xét, đánhgiá giờ dạy.V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ- Làm các bài tập trong SGK.- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà- Về làm bài tập và đọc bài sau.

Tài liệu được xem nhiều: