Thông tin tài liệu:
Học sinh xác định được các vị trí tương đối giữa mặt cầu và đường thẳng. - Hiểu được khái niệm mặt phẳng tiếp xúc của mặt cầu, tiếp điểm. - Nắm được khái niệm mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện - Xác định được tâm và tính được bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện. *Về kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng tìm tâm, tính được bán kính của mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIAO CỦA MẶT CẦU VÀ MẶT PHẲNGChương II : §2 . (Tiếp theo) (Tiết 2/6)GIAO CỦA MẶT CẦU VÀ MẶT PHẲNGI/. MỤC TIÊU: *V ề kiến thức:- Học sinh xác định được các vị trí tương đối giữa m ặt cầu và đường thẳng.- H iểu được khái niệm mặt phẳng tiếp xúc của mặt cầu, tiếp điểm.- Nắm được khái niệm mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện - X ác định được tâm và tính được bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện. *V ề kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng tìm tâm, tính được b án kính của mặt cầu ngoại tiếp hìnhđ a diện *V ề tư duy và thái độ: - Tích cực hoạt động, có tinh thần hợp tác.II/CHUẨN BỊ : * Giáo viên:- G iáo án, bảng phụ, các phiếu học tập, giáo án điện tử. * Học sinh:- Đọc trước bài.III/. PHƯƠNG PHÁP: 1-Trực quan, thuyết trình, thảo luận nhóm, trình chiếu.IV/. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:* Hoạt động 1: Kiểm tra bài củT/g Nội dung bài học Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS Trình chiếu Slide 3 : Gọi 1 Theo câu hỏi của5’ Thầy giáo để trả hs lời. - H iển thị câu hỏi 1để H S trả lời. - H iển thị câu hỏi 2để H S trả lời. - H iển thị câu hỏi 3 đ ể H S trả lời* Hoạt động2: Vị trí tương đối giữa mặt phẳng và mặt cầu 2T/g Nội dung bài học Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS Trình chiếu Slide 3 Học sinh theo dõi10’ - G iới thiệu mặt cầu S(O ;R) và mặt phẳng (P) - G iới thiệu hình biểu diễn - K ích vào hình Cabri 3D (Mặt cầu trên nền màu hồng) - Cho học sinh thấy vị trí tương đối giữa mặt cầu và mặt phẳng do vị trí gần xa của mặt cầu và mặt phẳng giới thiệu d và R. - N êu được sự xa hay gần của mặt phẳng đối mặt cầu dựa vào khoảng cách từ tâm mặt cầu đến mặt phẳng - K ích vào đối tượng Sphere1.cg3 để cho HS xem lại vị trí tương đối giữa đường tròn và đường thẳng. - Hỏi 1 : Vị trí tương đối giữa mặt cầu và mặt phẳng 3p hụ thuộc vào những yếu tốnào ?- Hỏi 2: Hãy so sánh giữa d Trả lời 1 :và R để xác định các vị trítương đối giữa mặt phẳng Dựa vào d và Rvà mặt cầu. Trả lời 2 : d > R : K hông cắt- G v cho hiển thị tổng kết d = R : Có 1 điểmlại các kết q uả và cho HS chungghi bài. d < R : Có 1 đường tròn chung- Trình chiếu Slide 6 :- G iới thiệu các khá i niệm HS ghi bài theođặc biệt Slide 5d = 0 : Mặt kính …..d = R : Mặt phẳng tiếp xúc…. 4 HS ghi bài theo Slide 6* Hoạt động 3: G iới thiệu khái niệm mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện.T/g Nội dung bài học Hoạt động của Thầy Hoạt động của HS - Trình chiếu Slide 7 :10’ - G iới thiệu hai hình đa diện nội tiếp mặt cầu khẳng định mặt cầu ngoại tiếp hình đ a diện. Hỏi 1 : ĐN : Thế nào là mặt cầu ngoại tiếp hình đa diện HS p hát biểu ĐN. ? ...