Danh mục

Giáo dục bé lên 3

Số trang: 6      Loại file: pdf      Dung lượng: 123.85 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Bạn nên lưu ý một số điểm sau để tìm ra phương pháp giáo dục phù hợp khi bé bước vào độ tuổi lên 3 Xử trí khi bé hay nói dối Lên 3, bé bắt đầu biết cách nói dối hoặc “nói hỗn” với cha mẹ hay những người lớn tuổi trong gia đình. Bé có thể “cãi” lại bạn một cách quyết liệt khi đánh vỡ một chiếc cốc. Bé có xu hướng phủ nhận trách nhiệm của mình và cho rằng lỗi này là do: “Cốc này mẹ rửa chưa khô, còn trơn quá” hay “Tại...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục bé lên 3 Giáo dục bé lên 3 Bạn nên lưu ý một số điểm sau để tìm ra phương pháp giáo dục phùhợp khi bé bước vào độ tuổi lên 3 Xử trí khi bé hay nói dối Lên 3, bé bắt đầu biết cách nói dối hoặc “nói hỗn” với cha mẹ haynhững người lớn tuổi trong gia đình. Bé có thể “cãi” lại bạn một cách quyếtliệt khi đánh vỡ một chiếc cốc. Bé có xu hướng phủ nhận trách nhiệm củamình và cho rằng lỗi này là do: “Cốc này mẹ rửa chưa khô, còn trơn quá”hay “Tại anh Bi đẩy con chứ”. Dù đúng dù sai, khi ấy bạn cũng nên kiênnhẫn lắng nghe bé giãi bày. Ở độ tuổi này, bé cũng có thể ghi nhớ những sự kiện ngắn, thậm chíbé có khả năng nhớ rất lâu những điều bé không hài lòng. Tuy nhiên, bé lạithường xuyên tìm cách “lờ” đi những khiếm khuyết của mình. Bé cũng cho rằng việc mình nói dối là hoàn toàn bình thường vàkhông “mắc tội lớn” như lời bạn đã “kết tội” bé. Những hành vi mắc lỗi của bé thường là do bé không cố ý. Vì vậy,nếu bạn phát hiện bé đánh vỡ cốc nhưng bé lại không tự giác nhận lỗi, bạnnên nhanh chóng nói chuyện với bé một cách nghiêm túc: “Nếu lần sau concòn làm vỡ cốc như thế, hãy nói với mẹ ngay nhé. Bây giờ hãy giúp mẹ lấychổi để quét những mảnh vỡ này”. Bạn cũng nên nhấn mạnh tác hại saunhững lần bé mắc lỗi. Bên cạnh đó, bạn có thể cho bé biết rằng bạn sẵn lòngtha thứ nếu bé biết thú nhận. Hướng dẫn bé học nói Lên 3, bé được tiếp xúc nhiều hơn với thế giới bên ngoài. Vì vậy, bécũng có thể bắt chước và tập nói rất nhiều cụm từ xấu. Bạn nên lưu ý dạy bémột số cụm từ có ý nghĩa văn minh, lịch sử mà bé có thể sử dụng hàng ngàynhư: “Tớ có thể chơi cùng được không?” - khi bé muốn tham gia trò chơinào đó cùng một nhóm bạn. Bạn nên để cho bé biết phải được sự đồng ý vàchấp nhận của các bạn khác, bé mới được phép chơi cùng. “Con cảm ơn cô (bác) nhiều ạ” - khi bé được nhận quà. “Con không vui vì bạn Bống cứ giật tóc con” - khi bé biểu lộ sự tứcgiận với một ai đó Lưu ý: Bạn cũng cần hướng dẫn để bé giữ âm lượng vừa phải khi nóichuyện. Tránh việc bé nói quá nhỏ hoặc quá lớn khiến người nghe phải bựcmình, khó chịu. Cùng bé đọc sách Bạn nên tìm những cuốn sách hay cuốn truyện tranh về thế giới cácloài vật. Những cuốn sách như thế này có tác dụng giúp bé khám phá thếgiới tự nhiên đồng thời kích thích trí tưởng tượng phong phú của bé. Mỗi lần đọc cho bé nghe xong 1 mẩu chuyện, bạn nên gợi ý để béhình dung ra những đoạn kết khác theo ý kiến của cá nhân bé. Bé sẽ cảmthấy vô cùng hứng thú với sự sáng tạo của mình, nhất là khi bé được bạnkhen. Bạn cũng có thể chọn những bài thơ hay những bài hát ngắn thú vị vàdạy bé học thuộc bằng cách bạn hát mẫu trước đó. Để bé dễ ghi nhớ hơn,bạn nên lặp đi lặp lại từng câu ngắn mỗi ngày. Khi bé đã quen rồi, lúc ấy bạnmới xâu kết các câu rời rạc lại với nhau thành một bài hoàn chỉnh và cho bé“thể hiện”. Điều chỉnh hành vi Lên 3, bé rất thích bày ra nhiều trò tinh nghịch để gây sự chú ý củamọi người xung quanh. Bạn sẽ thấy lúc nào bé cũng luôn miệng ríu rít: “Mẹơi, mẹ ơi, nhìn con này” khi bé đi xe đạp ba bánh bằng một tay hay nhảy lòcò quanh nhà. Khi đó, bạn nên hướng dẫn để bé biết phát triển các kỹ năngvận động, loại trừ những hành vi có tính chất nguy hiểm. Bạn có thể hướng dẫn để bé đi giày thể thao và chơi các trò chơi haythoải mái chạy nhảy trong công viên. Tuyệt đối lưu ý khi bé muốn trèo câyhay chơi bóng gần khu vực hồ nước. Để bé tự nhận biết đó là những khu vựcrất nguy hiểm và không thích hợp để vui chơi. Giúp bé tự vệ sinh cơ thể Lên 3, bé đã bắt đầu đi mẫu giáo. Do đó, không phải lúc nào bạn cũngở bên cạnh để giúp bé hình thành thói quen vệ sinh đôi bàn tay. Mặc dù, ởlớp mẫu giáo, các cô giáo cũng sẽ giúp bé rửa tay khi cần thiết. Tuy nhiên, bạn nên hướng dẫn để bé tự hinh thành thói quen này ngaycả khi không có người lớn bên cạnh. Nếu ở nhà, bạn nên thường xuyên nhắc nhở bé rửa sạch và lau khô taytrước mỗi bữa ăn dù đó chỉ là bữa ăn vặt trong ngày của bé. Ở độ tuổi này,bạn cũng có thể hướng dẫn để bé biết cách đánh răng, rửa mặt…. Làm quen với chữ cái Lên 3, bạn có thể cùng bé chơi trò nhận biết các con số hay các mặtchữ cái. Qua đó, hướng dẫn để bé biết sắp xếp chữ cái để tạo trật tự cái tênbé hay tên bố mẹ và người thân khác trong nhà. Để bé dễ dàng ghi nhớ tênmình, bạn có thể viết tên bé lên tờ giấy trắng bằng bút màu. Sau đó, để bé tựdán tên mình lên bức tường treo trong phòng bé để bé có cơ hội thườngxuyên tiếp xúc và ghi nhớ. Tâm lý thoải mái Nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng, bé dễ dàng học hỏi các kỹ năng cầnthiết trong cuộc sống khi cha mẹ để bé tiếp thu một cách tự nhiên và thoảimái nhất. Chẳng hạn, bạn không nên cấm khi thấy bé thích ngồi vẽ trên nềnnhà hay trong bãi cát ở công viên. Bạn cũng có thể bật những bản nhạc ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu cùng danh mục:

Tài liệu mới: