Giáo dục đặc biệt: Màu sắc

Các bước dạy trẻ : (1) Nhận biết màu sắc: Để những vật có màu sắc lên bàn trước mặt trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Chỉ vào____(tên của màu sắc)” ví dụ: “Con hãy chỉ vào mầu đỏ nào”. Hướng dẫn trẻ chỉ vào đúng màu sắc và củng cố việc thực hiện của trẻ. (2) Nói tên mầu sắc: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chú ý và giơ 1 vật có mầu sắc lên. Hỏi trẻ “Đây là mầu gì ?” Hướng dẫn trẻ nói tên màu sắc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục đặc biệt: Màu sắc Màu sắc ( dễ nhớ và có ý nghĩa )Các bước dạy trẻ :(1) Nhận biết màu sắc: Để những vật có màu sắc lên bàn trước mặt trẻ.Tạo sự tập trung chú ý và bảo trẻ “Chỉ vào____(tên của màu sắc)” ví dụ:“Con hãy chỉ vào mầu đỏ nào”. Hướng dẫn trẻ chỉ vào đúng màu sắc vàcủng cố việc thực hiện của trẻ.(2) Nói tên mầu sắc: Ngồi lên ghế đối diện với trẻ. Tạo sự tập trung chúý và giơ 1 vật có mầu sắc lên. Hỏi trẻ “Đây là mầu gì ?” Hướng dẫn trẻnói tên màu sắc đó và củng cố câu trả lời của trẻ.* Trong mỗi Bước 1& 2:Bạn gợi ý trẻ ít dần đi trong các lần dạy tiếp theo. Trẻ làm theo chỉ dẫncủa bạn hoặc trả lời bằng các cách khác nhau với sự hỗ trợ ở mức độthấp nhất. Cuối cùng chỉ nhấn mạnh những lần trẻ làm đúng theo chỉ dẫnhoặc trả lời đúng mà không cần nhắc.* Vật liệu : Giấy tô mầu hoặc đồ vật có màu sắc.* Điều kiện trước tiên :(1) Nhận biết tranh.(2) Nói được tên đồ vật và tranh* Gợi ý cách dạy :(1) Hướng dẫn cụ thể chân tay trẻ để trẻ chỉ vào đúng mầu sắc. Dùngcách gợi ý vị trí của vật bằng cách để đồ vật có mầu sắc mà bạn đang hỏitrẻ gần trẻ hơn.(2) Làm mẫu nói tên mầu sắc.Chỉ dẫn Trẻ thực hiệnNgày hướng dẫnNgày trẻ tiếp thu được(1) “Chỉ vào_____”(2) “Đây là mầu gì” (1) Chỉ vào đúng mầu sắc(2) Nói tên mầu sắc đó(1) (2) (3)1. Mầu xanh da trời2. Mầu đỏ3. Mầu vàng4. Mầu xanh lá cây5. Mầu trắng6. Mầu đen7. Mầu đỏ mận8. Mầu da cam9. Mầu hồng10. Mầu nâu? Gợi ý bổ trợ : Cố gắng tình cờ dạy trẻ kỹ năng để nhận biết mầu sắc cóý nghĩa. Xếp những vật mà trẻ thích có mầu sắc khác nhau lên trước mặttrẻ nhưng đừng để cho trẻ với được. Khi trẻ đòi lấy 1 vật nào đó, hỏi trẻvật đó mầu gì trước khi đưa vật đó cho trẻ. Ví dụ: để 1 cái ô tô màuvàng, 1 quả bóng màu xanh da trời và 1 cái kẹo màu xanh lá cây lên bàn.Nếu trẻ đòi lấy cái kẹo màu xanh lá cây, giơ nó lên và hỏi “cái kẹo nàymàu gì ?”. Hướng dẫn trẻ trả lời và đưa cái kẹo đó cho trẻ.