Giáo dục đại học chính quy trong điều kiện chuyển đổi số tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân: Vai trò của lý thuyết tâm lý học
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 422.87 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Giáo dục đại học chính quy trong điều kiện chuyển đổi số tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân: Vai trò của lý thuyết tâm lý học" phân tích cấu trúc tâm lý học hoạt động gồm sáu thành phần: động cơ, mục tiêu, phương tiện và hoạt động, hành động, thao tác. Kết quả thực trạng và đề xuất vận dụng tâm lý học hoạt động nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo chính quy tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục đại học chính quy Chuyển đổi số trong giáo dục Lý thuyết tâm lý học Cấu trúc tâm lý học Nâng cao hiệu quả đào tạo chính quy Trường Đại học Kinh tế Quốc dânGợi ý tài liệu liên quan:
-
11 trang 449 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Xây dựng hồ sơ học tập môn Ngữ Văn 10 trong bối cảnh chuyển đổi số
65 trang 169 1 0 -
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang
6 trang 168 0 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 166 0 0 -
105 trang 101 3 0
-
30 trang 94 2 0
-
100 trang 84 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp - Trường hợp nghiên cứu tại trường cao đẳng nghề Đà Nẵng
6 trang 74 0 0 -
46 trang 57 1 0
-
Nâng cao năng lực số cho giảng viên tại Trường Đại học Kinh tế Nghệ An
10 trang 49 0 0