Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em Biết giới thiệu về bản thân và gia đình mình trước đám đông, biết mình đang học lớp nào, thích cái gì và địa chỉ nhà mình ở đâu … đó là một trong những cách để trẻ em khẳng định bản thân. Và một nội dung quan trọng khác là các em phải biết bảo vệ mình, khi ra đường, khi gặp người lạ... Lớp học giáo dục kỹ năng sống ở Hà Nội đã cho các em nhận thức đơn giản về khái niệm đó. Với nhiều bậc phụ huynh,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ emGiáo dục kỹ năng sống cho trẻ emBiết giới thiệu về bản thân và gia đình mìnhtrước đám đông, biết mình đang học lớp nào,thích cái gì và địa chỉ nhà mình ở đâu … đó làmột trong những cách để trẻ em khẳng định bảnthân. Và một nội dung quan trọng khác là cácem phải biết bảo vệ mình, khi ra đường, khi gặpngười lạ... Lớp học giáo dục kỹ năng sống ở HàNội đã cho các em nhận thức đơn giản về kháiniệm đó.Với nhiều bậc phụ huynh, kỳ nghỉ hè của trẻ emlà quãng thời gian để họ cho con cái đi học thêmđể nâng cao kiến thức hay để bắt kịp với cácchương trình của sách giáo khoa. Cùng với việctrang bị cho các em những kiến thức theo sáchgiáo khoa, nhiều cha mẹ đưa con em mình đếnnhững lớp học rèn luyện thân thể hay nâng caonhững kỹ năng cơ bản trong cuộc sống.Ở Hà Nội, mô hình lớp học giáo dục kỹ năngsống đã giúp các em được vui chơi, được rènluyện những kỹ năng cần thiết, biết cách phòngtránh nguy cơ bị xâm hại, bị lạm dụng. EmNguyễn Hoàng Quang Anh, 9 tuổi, tâm sự: Lớphọc cho cháu sự tự tin khi đứng trước đám đôngvà biết cách ứng xử với tất cả mọi người.Về mặt lý thuyết và thực hành, các chuyên giacho rằng việc giáo dục kỹ năng sống cho trẻ embao gồm những nội dung hết sức đơn giản, gầngũi với trẻ em.Trong khi đó, nhiều người lại nghĩ đó là nhữngvấn đề phức tạp. Chính vì quan điểm đó mà lâunay việc tổ chức các lớp dạy kỹ năng sống chotrẻ em chưa được phổ biến. Mặc dù phần lớnnhững người làm công tác chăm sóc, giáo dụctrẻ em và cộng đồng nhận thức được rằng: Mộttrong những nguyên nhân khiến trẻ em bị tai nạnthương tích, bị xâm hại, bị lạm dụng là do thiếukỹ năng sống.TS Trần Bội Lan, Chuyên gia tư vấn đào tạo,Trung tâm ABS Training cho biết: Chúng tôimở lớp học này vì xã hội có nhiều trẻ em bị xâmhại, bị lạm dụng mà chính các em không biếtđược. Chúng tôi chỉ cho các em các cách giaotiếp với người lạ, chỉ cách cho các em biết bảovệ mình.Tiến sĩ Trần Bội Lan cũng cho biết, ở nhiềunước trên thế giới, từ nhiều năm qua môn họcgiáo dục kỹ năng sống được đưa vào chươngtrình học ở bậc tiểu học. Ở Việt Nam, các lớphọc này bây giờ mới được triển khai nên giáotrình giảng dạy phải chắt lọc từ giáo trình củacác nước khác, từ đó có những điều chỉnh phùhợp với điều kiện sống của trẻ em Việt Nam.Chị Nguyễn Thị Cúc, Chuyên gia tư vấn đào tạoLớp học kỹ năng sống, Hà Nội nói: Giáo trìnhmà chúng tôi thu thập được là sự chắt lọc từ cáctài liệu của nước ngoài. Chúng tôi phải mất côngsức để tìm phương pháp phù hợp với thuầnphong mỹ tục của Việt Nam.Nếu lạc đường sẽ tìm đến ai để hỏi? Nếu cóngười lạ đụng chạm vào người, em sẽ phải làmgì? Nếu bị ai bắt nạt em sẽ kêu cứu như thế nào?Những bài học đơn giản như thế sẽ cho các emnhững kỹ năng để ứng phó trong những hoàncảnh nguy cấp. Hay chỉ đơn giản là những bàihọc về cách con cái trò chuyện với cha mẹ. Lớphọc giáo dục kỹ năng sống không chỉ trang bịcho các em những kỹ năng để phòng tránh tainạn mà còn giúp các em tìm được sự đối xử bìnhđẳng trong gia đình và ở cộng đồng.