Giao tiếp phi ngôn ngữ của bé 0 - 1 tuổi

Khi chưa biết nói bé thường dùng các cử chỉ phi ngôn ngữ để giao tiếp với bạn như: khóc; nét mặt vui, buồn; cử động đầu và cơ thể; cử động tay, chân và giao tiếp bằng ánh mắt. Thông qua đó, bé thể hiện cảm xúc, suy nghĩ và các nhu cầu của mình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giao tiếp phi ngôn ngữ của bé 0 - 1 tuổi Giao tiếp phi ngôn ngữ của bé 0 - 1 tuổiKhi chưa biết nói bé thường dùng các cử chỉ phi ngôn ngữ để giao tiếpvới bạn như: khóc; nét mặt vui, buồn; cử động đầu và cơ thể; cử độngtay, chân và giao tiếp bằng ánh mắt. Thông qua đó, bé thể hiện cảm xúc,suy nghĩ và các nhu cầu của mình.Giao tiếp không lờiTrẻ có thể dùng phương thức giao tiếp không lời để chuyển tải suy nghĩvà cảm xúc đến bạn. Đây là một dạng thức quan trọng của quá trình giaotiếp. Cụ thể, trẻ giao tiếp thông qua nét mặt và nụ cười. Tuy nhiên, trướckhi biết cười, trẻ có thể tiếp xúc bằng mắt, quan sát mọi thứ trong tầmnhìn của mình. Ví dụ, trẻ có thể thể hiện sự no nê bằng cách không chịuăn và biểu hiện sự căng thẳng hoặc nghỉ ngơi bằng cách thay đổi trươnglực cơ.Mặc dù, trẻ chưa thể hiểu ý nghĩa những điều bạn nói và không thể thamgia vào câu chuyện cùng với bạn, nhưng trẻ hiểu được những dấu hiệukhông lời đi kèm như: âm thanh dịu dàng của giọng nói, hay cách bạn bếtrẻ khi nói chuyện. Trẻ đáp lại những điều này theo cách riêng, có thểbằng cách nhìn chăm chú vào khuôn mặt bạn, hoặc cười đáp lại và phátra những tiếng thủ thỉ nhẹ nhàng để biểu hiện cảm xúc.Ngôn ngữ cơ thểKhi kiểm soát được các chi trên, trẻ có thể biểu hiện những cử chỉ có ýnghĩa bằng hai tay. Trẻ đưa hai tay về phía bạn là một cách mạnh mẽ đểthu hút sự chú ý của bạn, hoặc ném đồ vật đi để thể hiện sự buồn chán,bực tức.Trẻ em rất giỏi dùng ngôn ngữ cơ thể để biểu lộ ác cảm và những cảmxúc tiêu cực. Khi giận, bé thể hiện rất rõ bằng nét mặt và cử chỉ từ chốimạnh mẽ. Nếu trẻ quá khó chịu, trẻ có thể khóc toáng lên và giãy giụaliên tục...Bắt chước cũng là một hình thức ngôn ngữ cơ thể, giúp trẻ trao đổi vàtương tác với người khác. Trẻ thường có những hành động bắt chướcngười lớn, nhưng đôi khi cha mẹ cũng bắt chước cử động và hành vi củatrẻ để tương tác với trẻ một cách hiệu quả hơn. Đây được xem là quátrình tương tác rất hiệu quả. Bắt chước nhanh chóng trở thành trò chơitương hỗ, trò chơi ú òa là một điển hình. Đến 1 tuổi, trẻ thường diễn đạtbằng điệu bộ như: đưa tay lên tai và bi bô nói chuyện. Chúng tưởngtượng đó là chiếc điện thoại dùng để trao đổi thông tin với người khác...Chúng ta dễ nhận biết được ngôn ngữ cơ thể của trẻ thông qua cách vẫytay tạm biệt và hôn vào má mẹ, hoặc chỉ tay về đồ vật mà trẻ thích...Những cử chỉ, điệu bộ này giúp trẻ chuyển tải thông tin nhiều hơn so vớilời nói. Và đây được xem là một dạng ngôn ngữ tinh vi.Ngôn ngữ dấu hiệuTrẻ có thể được dạy những kỹ năng về ngôn ngữ biểu hiện ngay từ lúc 6- 8 tháng tuổi và qua các dấu hiệu này, trẻ thể hiện những nhu cầu củamình. Ngôn ngữ dấu hiệu giúp trẻ thể hiện những ý tưởng và khuyếnkhích khả năng giao tiếp của trẻ.Tuy nhiên, ngôn ngữ nói cũng có vai trò đặc biệt quan trọng trong đờisống của trẻ. Trước khi nói được, trẻ thường phát ra những âm bập bẹ, vìthế bạn nên kết hợp tất cả các loại ngôn ngữ ở trẻ, giúp trẻ phát triểntoàn diện về khả năng ngôn ngữ. Điều kiện tiên quyết để trẻ phát triểnkhả năng này là bạn dành nhiều thời gian để giao tiếp cùng trẻ và tạo chotrẻ có các cơ hội để thể hiện những khả năng ấy. mangthai.vn