Giáo trình 5S và an toàn lao động (Nghề: Hàn - Trung cấp) - Trường Cao đẳng nghề Hà Nam (năm 2020)

Giáo trình 5S và an toàn lao động (Nghề: Hàn - Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên trình bày được nội dung 5S và an toàn lao động; trình bày các nguyên tắc cải tiến; trình bày được những nguyên nhân gây ra tai nạn, mức độ tác hại của dòng điện, biện pháp an toàn điện; trình bày được các phương pháp cấp cứu người bị điện giật. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình 5S và an toàn lao động (Nghề: Hàn - Trung cấp) - Trường Cao đẳng nghề Hà Nam (năm 2020) SỞ LAO ĐỘNG TB & XH TỈNH HÀ NAM TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ HÀ NAM 0 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: 5S VÀ AN TOÀN LAO ĐỘNG NGHỀ: HÀN TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP (Ban hành kèm theo Quyết định số: 234/QĐ-CĐNngày 05 tháng 8 năm 2020 của Trường Cao đẳng nghề Hà Nam) Hà Nam - Năm 2020` TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1` LỜI GIỚI THIỆU “Monozukuzi” đó là triết lý của người Nhật không chỉ đơn giản là “tạo ra sản phẩm” mà đây là khái niệm chỉ việc cung cấp ý tưởng về một quá trình xây dựng tinh thần sản xuất, một hệ thống cùng các quy trình tiêu chuẩn để tạo ra một sản phẩm tốt. Đối với nhà trường sản phẩm tạo ra chính là tay nghề và ý thức của các em học sinh, sinh viên. Sinh viên ra trường ngoài trang bị các kiến thức chuyên môn, nhà trường còn chú trọng đào tạo ý thức chấp hành tốt kỷ cương, kỷ luật ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường. Những kiến thức về 5S, an toàn điện, an toàn cơ khí, an toàn hóa chất là những kiến thức không thể thiếu đối với học sinh, sinh viên. Xuất phát từ yêu cầu cấp thiết trên, Hội nghị cải tiến nhà trường tiến hành xây dựng bộ giáo trình 5S và an toàn được giảng dạy trong trường Cao đẳng nghề Hà Nam. Bộ tài liệu 5S và an toàn được xây dựng dựa trên tài liệu về 5S, khung chương trình các môn học an toàn lao động, an toàn điện của trường Cao đẳng nghề Hà Nam ban hành. Ngoài ra chúng tôi còn cập nhật thêm kiến thức về 5S và an toàn trong thực tế sản xuất, đợt tập huấn tại Nhật Bản của cán bộ, giáo viên nhà trường tại thành phố Kobe – Nhật bản. Chúng tôi nhận được sự ủng hộ và đóng góp ý kiến của các chuyên gia Trung tâm Quốc tế truyền thông Kobe (KIC) và trường Cao đẳng kỹ thuật Kobe để chúng tôi hoàn thiện bộ giáo trình này. Ban biên soạn chương trình môn học xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệunhà trường, các chuyên gia của KIC, các giáo sư của Trường Cao đẳng kỹthuật Kobe đã tận tình giúp đỡ chúng tôi hoàn thiện chương trình này. Trongquá trình biên soạn không tránh khỏi những thiết sót rất mong nhân được sự đónggóp ý kiến của cán bộ, giáo viên, học sinh sinh viên nhà trường và đặc biệt là cácchuyên gia Nhật Bản và các nhà doanh nghiệp để giáo trình được hoàn thiện hơn. Chúng tôi hy vọng sớm nhận được những ý kiến đóng góp, phê bình của bạnđọc về nội dung, chất lượng và hình thức trình bày để giáo trình này ngày một hoànthiện hơn. Hà Nam, ngày…… tháng….. năm 2020 Tham gia biên soạn Trường Cao đẳng nghề Hà Nam 2` MỤC LỤCTUYÊN BỐ BẢN QUYỀN……………………………………………………… 1LỜI GIỚI THIỆU .................................................................................................... 2MỤC LỤC ............................................................................................................... 3GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ...................................................................................... 5CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ 5S ......................................................................... 6 1. Trình chiếu Video (DVD) về 5S ..................................................................... 6 2. Thực hiện 5S trong nhà trường như thế nào .................................................. 6 3. Nội dung 5S ................................................................................................... 9 4. Khái niệm về Monozukuri ........................................................................... 15 5. Chu trình PDCA ........................................................................................... 15CHƯƠNG 2: CẢI TIẾN MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC ........................................ 17 1. Nguyên tắc cải tiến ........................................................................................ 17 2. Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thực hành cải tiến môi trường làm việc bằng thực hiện 5S ...................................................................................... 23 3. Thực hành cải tiến ở xưởng/Phòng làm việc (2 nhóm/xưởng) ...