Giáo trình Cầu lông (Dùng cho sinh viên chuyên ngành GDTC)
Số trang: 37
Loại file: doc
Dung lượng: 1.10 MB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sau khi học xong môn học này, sinh viên sẽ nắm được các kiến thức sau: Lịch sử ra đời, sự phát triển môn cầu lông; ý nghĩa tác dụng tập luyện và thi đấu môn cầu lông; nguyên lý kĩ thuật cơ bản của môn cầu lông; luật thi đấu cầu lông; tổ chức và trọng tài cầu lông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Cầu lông (Dùng cho sinh viên chuyên ngành GDTC) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH CẦU LÔNG ( Dùng cho sinh viên chuyên ngành GDTC) Giảng viên Th.s Nguyễn Văn Hồng Th.s Trần Việt Dũng Năm 2008A. MỤC TIÊU MÔN. 1 1. Kiến thức.Sau khi học xong môn học sinh viên nắm được kiến thức sau: - Lịch sử ra đời, sự phát triển môn cầu lông. - Ý nghĩa tác dụng tập luyện và thi đấu môn cầu lông. - Nguyên lý kĩ thuật cơ bản của môn cầu lông. - Luật thi đấu cầu lông. - Tổ chức và trọng tài cầu lông. 2. Kĩ năng. - Nắm vững kỹ thuật cơ bản môn cầu lông - Tổ chức và luyện tập một số chiến thuật cơ bản trong đánh đơnvà đánh đôi - Biết chỉ đạo tổ chức huấn luyện, thi đấu và trọng tài môn c ầulông. 3. Giáo dục đạo đức, ý chí, tình cảm. - Thông qua chương trình học môn cầu lông giáo dục cho sinh viênnhững phẩm chất: - Giáo dục nhân cách, đạo dức thể thao CNXH, luôn có ý chí vượtkhó khăn trong tập luyện và thi đấu. - Giáo dục tình cảm nghề nghiệp, yêu nghề, tâm huyết với ngh ề,rèn luyện ý thức tập thể, tình đồng chí đồng đội. - Đức tính khiêm tốn học hỏi, tự tu dưỡng nghề nghiệpB. ĐỐI TƯỢNG GIẢNG DẠY. - Dùng cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng sư phạm - Chuyên ngành đào tạo Giáo dục thể chất.C. TÀI LIỆU THAM KHẢO. - Giáo trình cầu lông: Bộ GD&ĐT- dự án đào tạo GVTHCS.2003. - Tập đánh cầu lông: NXB TDTT. 1992. Hà Nội. - HL cầu lông hiện đại: Lê Thanh Sang – 1995. - Luật cầu lông: Liên Đoàn cầu lông Việt Nam – 2006. Liên đoàn cầu lông thế giới (IBF) - Badminton. 2 TÓMTẮTNỘIDUNGCHƯƠNGTRÌNH GIẢNGDẠYBỘMÔNCẦULÔNG PHẦN I: MỞ ĐẦULỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN MÔN CẦU LÔNG Ý NGHĨA TÁC DỤNG TẬP LUYỆN CẦU LÔNG PHẦN II: PHẦN CƠ BẢN. CHƯƠNG I. NGUYÊN LÝ KĨ THUẬT CẦU LÔNG CHƯƠNG II. HỆ THỐNG KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KĨ THUẬT CẦU LÔNG. CHƯƠNG III. CHIẾN THUẬT THI ĐẤU VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHIẾN THUẬT CHƯƠNG IV. LUẬT CẦU LÔNG CHƯƠNG V. 3PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC THI ĐẤU VÀ TRỌNG TÀI PHẦN I: MỞ ĐẦU.I. LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN MÔN CẦU LÔNG1. Nguồn gốc của môn cầu lông. Cầu lông được bắt nguồn từ tròchơi dân gian của một số dân tộc vùngNam Á và Đông Nam Á vào khoảngcách đây 2000 năm. Theo các tài liệu của trung quốcthì môn cầu lông được bắt nguồn từtrò chơi poona của Ấn Độ. Trò chơinày được phổ biến rộng rãi ở vùngpoona và có tiền thân giống như môncầu lông ngày nay. Khi chơi trò nàyngười ta dùng bảng gỗ đánh vào mộtquả bóng được dệt bằng sợi nhung, ởtrên có gắn lông vũ hai người đánh quađánh lại cho nhau. Vào những năm 60 của thế kỷXIX, một số sĩ quan người Anh phụcviên đã đem trò chơi này từ Ấn Độ vềAnh Quốc và thay đổi dần cách chơi.Năm 1873 tại vùng Badminton củanước Anh, một sĩ quan quân đội đãphổ biến trò chơi này cho giới quí tộccủa vùng. Do tính hẫp dẫn của tròchơi nên chẳng bao lâu nó được phổ biến rộng rãi trên khắp nước Anh.Badminton từ đó trở thành tên gọi tiếng Anh của môn cầu lông.2. Sự phát triển môn cầu lông trên thế giới. Do sự phát triển nhanh chóng của môn cầu lông nên đến năm 1874ở nước Anh , người ta đã biên soạn ra những luật thi đấu đầu tiên c ủamôn cầu lông, đến năm 1877, những luật thi đấu đầu tiên mới đ ược hoànthiện và ra mắt người chơi, năm 1893 Hội cầu lông nước Anh được thànhlập. Đây là tổ chức xã hội đầu tiên của môn th ể thao này trên th ế gi ớiđược thành lập để quản lý và tổ chức phong trào. Năm 1899, hội này đãtiến hành tổ chức Giải cầu lông toàn nước Anh lần thứ nhất và sau đó c ứmỗi năm giải được tổ chức một lần và duy trì cho tới nay. 4 Ngay từ những năm cuối thế kỷ XIX, môn cầu lông đã được ph ổbiến rộng rãi ra ngoài nước Anh. Bắt đầu từ những nước từ những trongkhối liên hiệp Anh rồi sang Pháp và một số nước châu Âu khác. Đ ầu th ếkỷ XX, cầu lông được lan truyền đến các nước châu Á và châu M ỹ, châuĐại Dương và cuối cùng là châu Phi. Trước tình hình đó ngày 5/7/1934Liên đoàn cầu lông thế giới được thành lập viết tắt tiếng Anh là (IBF)International Badmin – ton Federation, trụ sở tại Luân Đôn. Năm 1939, IBFđã thông qua luật thi đấu cầu lông quốc tế mà tất cả các nước hôị viênđều phải tuân theo. Từ những năm 20 đến những năm 40 của thế kỷ XX môn cầu lôngđược phát triển mạnh ở các nước châu Âu và châu Mĩ như Anh, ĐanMạch, Mỹ, Canađa,vv…Song vào những ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Cầu lông (Dùng cho sinh viên chuyên ngành GDTC) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH GIÁO TRÌNH CẦU LÔNG ( Dùng cho sinh viên chuyên ngành GDTC) Giảng viên Th.s Nguyễn Văn Hồng Th.s Trần Việt Dũng Năm 2008A. MỤC TIÊU MÔN. 1 1. Kiến thức.Sau khi học xong môn học sinh viên nắm được kiến thức sau: - Lịch sử ra đời, sự phát triển môn cầu lông. - Ý nghĩa tác dụng tập luyện và thi đấu môn cầu lông. - Nguyên lý kĩ thuật cơ bản của môn cầu lông. - Luật thi đấu cầu lông. - Tổ chức và trọng tài cầu lông. 2. Kĩ năng. - Nắm vững kỹ thuật cơ bản môn cầu lông - Tổ chức và luyện tập một số chiến thuật cơ bản trong đánh đơnvà đánh đôi - Biết chỉ đạo tổ chức huấn luyện, thi đấu và trọng tài môn c ầulông. 3. Giáo dục đạo đức, ý chí, tình cảm. - Thông qua chương trình học môn cầu lông giáo dục cho sinh viênnhững phẩm chất: - Giáo dục nhân cách, đạo dức thể thao CNXH, luôn có ý chí vượtkhó khăn trong tập luyện và thi đấu. - Giáo dục tình cảm nghề nghiệp, yêu nghề, tâm huyết với ngh ề,rèn luyện ý thức tập thể, tình đồng chí đồng đội. - Đức tính khiêm tốn học hỏi, tự tu dưỡng nghề nghiệpB. ĐỐI TƯỢNG GIẢNG DẠY. - Dùng cho sinh viên các trường Đại học và cao đẳng sư phạm - Chuyên ngành đào tạo Giáo dục thể chất.C. TÀI LIỆU THAM KHẢO. - Giáo trình cầu lông: Bộ GD&ĐT- dự án đào tạo GVTHCS.2003. - Tập đánh cầu lông: NXB TDTT. 1992. Hà Nội. - HL cầu lông hiện đại: Lê Thanh Sang – 1995. - Luật cầu lông: Liên Đoàn cầu lông Việt Nam – 2006. Liên đoàn cầu lông thế giới (IBF) - Badminton. 2 TÓMTẮTNỘIDUNGCHƯƠNGTRÌNH GIẢNGDẠYBỘMÔNCẦULÔNG PHẦN I: MỞ ĐẦULỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN MÔN CẦU LÔNG Ý NGHĨA TÁC DỤNG TẬP LUYỆN CẦU LÔNG PHẦN II: PHẦN CƠ BẢN. CHƯƠNG I. NGUYÊN LÝ KĨ THUẬT CẦU LÔNG CHƯƠNG II. HỆ THỐNG KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY KĨ THUẬT CẦU LÔNG. CHƯƠNG III. CHIẾN THUẬT THI ĐẤU VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHIẾN THUẬT CHƯƠNG IV. LUẬT CẦU LÔNG CHƯƠNG V. 3PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC THI ĐẤU VÀ TRỌNG TÀI PHẦN I: MỞ ĐẦU.I. LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ SỰ PHÁT TRIỂN MÔN CẦU LÔNG1. Nguồn gốc của môn cầu lông. Cầu lông được bắt nguồn từ tròchơi dân gian của một số dân tộc vùngNam Á và Đông Nam Á vào khoảngcách đây 2000 năm. Theo các tài liệu của trung quốcthì môn cầu lông được bắt nguồn từtrò chơi poona của Ấn Độ. Trò chơinày được phổ biến rộng rãi ở vùngpoona và có tiền thân giống như môncầu lông ngày nay. Khi chơi trò nàyngười ta dùng bảng gỗ đánh vào mộtquả bóng được dệt bằng sợi nhung, ởtrên có gắn lông vũ hai người đánh quađánh lại cho nhau. Vào những năm 60 của thế kỷXIX, một số sĩ quan người Anh phụcviên đã đem trò chơi này từ Ấn Độ vềAnh Quốc và thay đổi dần cách chơi.Năm 1873 tại vùng Badminton củanước Anh, một sĩ quan quân đội đãphổ biến trò chơi này cho giới quí tộccủa vùng. Do tính hẫp dẫn của tròchơi nên chẳng bao lâu nó được phổ biến rộng rãi trên khắp nước Anh.Badminton từ đó trở thành tên gọi tiếng Anh của môn cầu lông.2. Sự phát triển môn cầu lông trên thế giới. Do sự phát triển nhanh chóng của môn cầu lông nên đến năm 1874ở nước Anh , người ta đã biên soạn ra những luật thi đấu đầu tiên c ủamôn cầu lông, đến năm 1877, những luật thi đấu đầu tiên mới đ ược hoànthiện và ra mắt người chơi, năm 1893 Hội cầu lông nước Anh được thànhlập. Đây là tổ chức xã hội đầu tiên của môn th ể thao này trên th ế gi ớiđược thành lập để quản lý và tổ chức phong trào. Năm 1899, hội này đãtiến hành tổ chức Giải cầu lông toàn nước Anh lần thứ nhất và sau đó c ứmỗi năm giải được tổ chức một lần và duy trì cho tới nay. 4 Ngay từ những năm cuối thế kỷ XIX, môn cầu lông đã được ph ổbiến rộng rãi ra ngoài nước Anh. Bắt đầu từ những nước từ những trongkhối liên hiệp Anh rồi sang Pháp và một số nước châu Âu khác. Đ ầu th ếkỷ XX, cầu lông được lan truyền đến các nước châu Á và châu M ỹ, châuĐại Dương và cuối cùng là châu Phi. Trước tình hình đó ngày 5/7/1934Liên đoàn cầu lông thế giới được thành lập viết tắt tiếng Anh là (IBF)International Badmin – ton Federation, trụ sở tại Luân Đôn. Năm 1939, IBFđã thông qua luật thi đấu cầu lông quốc tế mà tất cả các nước hôị viênđều phải tuân theo. Từ những năm 20 đến những năm 40 của thế kỷ XX môn cầu lôngđược phát triển mạnh ở các nước châu Âu và châu Mĩ như Anh, ĐanMạch, Mỹ, Canađa,vv…Song vào những ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo trình cầu lông Kỹ thuật đánh cầu lông Luật cầu lông Giáo dục thể chất Luật thi đấu cầu lông Trọng tài cầu lôngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Cầu lông: Phần 1 - Trường Đại học Thể dục Thể thao I
117 trang 465 0 0 -
134 trang 301 1 0
-
Đề cương môn học Giáo dục thể chất 1
111 trang 191 0 0 -
7 trang 106 0 0
-
24 trang 103 0 0
-
10 trang 83 0 0
-
42 trang 72 0 0
-
Tìm hiểu những phương pháp giáo dục thể chất trẻ em (In lần thứ 2): Phần 1 - Hoàng Thị Bưởi
50 trang 67 1 0 -
Đề cương môn học Giáo dục thể chất 2
105 trang 64 0 0 -
7 trang 55 0 0