Giáo trình Công tác xã hội với người tâm thần (Nghề: Công tác xã hội - Trung cấp) - Trường Trung cấp Tháp Mười

Giáo trình Công tác xã hội với người tâm thần (Nghề: Công tác xã hội - Trung cấp) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nắm bắt được kiến thức cơ bản về sức khỏe tâm thần, về một số rối loạn tâm thần kinh ưu tiên; Trình bày được vai trò, nhiệm vụ của nhân viên công tác xã hội trong chăm sóc sức khỏe tâm thần.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Công tác xã hội với người tâm thần (Nghề: Công tác xã hội - Trung cấp) - Trường Trung cấp Tháp Mười SỞ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI ĐỒNG THÁP TRƯỜNG TRUNG CẤP THÁP MƯỜI  GIÁO TRÌNH MÔ ĐUN: CÔNG TÁC XÃ HỘI VỚI NGƯỜI TÂM THẦN NGÀNH/NGHỀ: CÔNG TÁC XÃ HỘI TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤPBan hành kèm theo Quyết định số: /QĐ-TCTM ngày tháng năm 2020 của Hiệu trưởng Trường Trung cấp Tháp Mười. 1 Tháp Mười, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanhthiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI GIỚI THIỆU Ngày 25/3/2010, Thủ tướng Chính Phủ ban hành Quyết định số 32/QĐ-TTgphê duyệt Đề án Phát triển Công tác Xã hội giai đoạn 2010 - 2020. Mục tiêu chung làphát triển công tác xã hội (CTXH) trở thành một nghề ở Việt Nam; nâng cao nhậnthức của toàn xã hội về nghề CTXH; xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức, nhân viênvà cộng tác viên CTXH đủ về số lượng, đạt yêu cầu về chất lượng, gắn với phát triểnhệ thống cơ sở cung cấp dịch vụ CTXH tại các cấp, góp phần xây dựng hệ thống ansinh xã hội tiên tiến. Thực hiện mục tiêu chung đó Sở Lao động – Thương binh và xã hội Đồng Thápxây dựng kế hoạch nhằm thực hiện lựa chọn, chỉnh sửa giáo trình đào tạo nhầm cungcấp giáo trình đào tạo cho nghề công tác xã hội trên địa bàn tỉnh. Công tác xã hội vớingười tâm thần là một nội dung trong bộ giáo trình công tác xã hội hệ đào tạo trungcấp đáp ứng trực tiếp vào nhu cầu người học để giải quyết những khó khăn đang gặpphải trong thực tế do thiếu kiến thức, thiếu kỹ năng chuyên môn đặc thù, thiếuphương pháp, cách thức giải quyết mang tính khoa học và hệ thống. Trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả cảm ơn sự phối hợp và những ý kiếngóp ý có giá trị từ các giảng viên Trường Đại học Đồng Tháp, Trường Đại học Sưphạm kỹ thuật Vĩnh Long và các đơn vị giáo dục nghề nghiệp bạn. Nhóm tác giả hyvọng rằng tài liệu này sẽ cung cấp những kiến thức, kỹ năng và những công cụ hữuích cho việc giảng dạy, học tập trong quá trình đào tạo nghề công tác xã hội. Nhóm tác giả rất mong nhận được những ý kiến đóng góp hữu ích để có thểđiều chỉnh tốt hơn trong tương lai và phù hợp hơn với nhu cầu học tập của mọingười./. Đồng Tháp, ngày tháng năm 2020 Tham gia thực hiện 1. Kiều Văn Tu 2. Võ Trí Trọng 3. Nguyễn Hòa Thuận 4. Nguyễn Văn Cường 3 MỤC LỤCLỜI GIỚI THIỆU.......................................................................................................................... 3MỤC LỤC.......................................................................................................................................4BÀI 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÌNH HÌNH SỨC KHỎE TÂM THẦN............................61. Khái niệm rối loạn tâm thần ..................................................................................................61.1. Tổng quan về tâm thần....................................................................................................................... 61.2. Kiến thức cơ bản rối loạn tâm thần.................................................................................................... 92. Nguyên nhân, hậu quả của rối loạn tâm thần...........................................................................132.1. Nguyên nhân..................................................................................................................................... 132.2. Hậu quả............................................................................................................................................ 151. Đặc điểm tâm lý của bệnh nhân rối loạn tâm thần ..................................................................172. Một số bệnh tâm thần và triệu chứng chung thường gặp......................................................... 182.1. Trầm cảm.......................................................................................................................................... 182.2. Rối loạn lo âu.................................................................................................................................... 242.3. Tâm thần phân liệt............................................................................................................................ 302.4. Động kinh...............................................................................................................................352.5. Sa sút trí tuệ...................................................................................................................................... 412.6. Rối loạn lưỡng cực ........................................................................................................................... 502.7. Rối loạn hiếu động thiếu tập trung (Attention deficit and hyperactive disorder – ADHD) .............56BÀI 3: CÁC CHÍNH SÁCH VÀ MÔ HÌNH, DỊCH VỤ CHĂM SÓC SỨC KHỎE TÂMTHẦN TẠI VIỆT NAM............................................................................................... ...