Giáo trình Dịch tễ học và bệnh truyền nhiễm (Ngành: Hộ sinh - Cao Đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu

Giáo trình Dịch tễ học và bệnh truyền nhiễm (Ngành: Hộ sinh - Cao Đẳng) cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về những nội dung và nguyên tắc chính của dịch tễ và ứng dụng được các nguyên tắc này trong công tác chăm sóc sức khoẻ nhân dân; mô tả và phân tích được tình trạng sức khoẻ của một cộng đồng dân cư, những yếu tố quyết định một hiện tượng sức khoẻ và tác động.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Dịch tễ học và bệnh truyền nhiễm (Ngành: Hộ sinh - Cao Đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNHMÔN HỌC: DỊCH TỄ HỌC - BỆNH TRUYỀN NHIỄM NGÀNH: HỘ SINH TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG Bạc Liêu, năm 2020 ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BẠC LIÊU TRƢỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNHMÔN HỌC: DỊCH TỄ HỌC - BỆNH TRUYỀN NHIỄM NGÀNH: HỘ SINH TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNGBan hành kèm theo Quyết định số: 63G/QĐ-Bạc Liêu, ngày 26 tháng 03 năm 2020 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu. Bạc Liêu, năm 2020 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phép dùngnguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo.Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếu lànhmạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm được biên soạn dựa trên chương trìnhđào tạo ngành cao đẳng Hộ sinh của Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu. Giáo trình nàynhằm cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về những nội dung và nguyên tắc chínhcủa dịch tễ; ứng dụng được các nguyên tắc này trong công tác chăm sóc sức khoẻ nhândân; mô tả và phân tích được tình trạng sức khoẻ của một cộng đồng dân cư, những yếutố quyết định một hiện tượng sức khoẻ và tác động của những yếu tố đó trên một cộngđồng. Bên cạnh đó, giáo trình còn giúp người học định hướng cách phân tích đặc điểmdịch tễ của một số bệnh truyền nhiễm thường gặp trong cộng đồng, cung cấp thông tin đểngười học tự hình thành và rèn luyện được thái độ đúng đắn, khẩn trương, nghiêm túc đốivới công tác phòng chống dịch. Nội dung giáo trình gồm 5 bài với tổng thời gian đào tạolà 30 tiết học lý thuyết. Trong quá trình biên soạn giáo trình, nhóm biên soạn có tham khảo nhiều tài liệutừ các chuyên gia, tổ chức, các trường học; đảm bảo tính kế thừa và cập nhật. Nhóm biênsoạn rất trân trọng và cám ơn các tổ chức, cá nhân được sử dụng làm tài liệu tham khảotrong quá trình biên soạn. Trong quá trình biên soạn, mặc dù đã rất cố gắng nhưng chắc chắn sẽ không tránhkhỏi những hạn chế, thiếu sót. Nhóm biên soạn rất mong nhận thêm sự đóng góp của quýđồng nghiệp, các bạn sinh viên và học viên cũng như người sử dụng giáo trình. Bạc liêu, Ngày 12 tháng 03 năm 2020 NHÓM BIÊN SOẠNTham gia biên soạnChủ biên: TS. Phạm Thị Nhã TrúcTổ biên soạn: 1. BS. CK1. Trần Tuấn Khí 2. BS. CK2. Lê Văn Sơn MỤC LỤCBài 1: ĐẠI CƢƠNG DỊCH TỄ HỌC.................................................................... 1Bài 2: ĐO LƢỜNG TẦN SỐ BỆNH TRẠNG THƢỜNG DÙNG TRONG DỊCH TỄHỌC .................................................................................................................... 11Bài 3: CÁC PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRONG DỊCH TỄ HỌC .......... 18Bài 4: DỊCH TỄ CÁC BỆNH TRUYỀN NHIỄM .............................................. 30Bài 5: QUÁ TRÌNH, GIÁM SÁT, ĐIỀU TRA XỬ LÝ DỊCH .......................... 59TÀI LIỆU THAM KHẢO ................................................................................... 79Tên môn học: DỊCH TỄ HỌC BỆNH TRUYỀN NHIỄMMã môn học: H.10Thời gian thực hiện môn học: 30 giờ (Lý thuyết: 28 giờ; Kiểm tra: 02 giờ).Vị trí, tính chất môn học:- Vị trí: môn học Dịch tễ học bệnh truyền nhiễm được bố trí sau khi sinh viên học xongmôn học Sức khỏe - Môi trường và vệ sinh.- Tính chất: Cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về những nội dung và nguyêntắc chính của dịch tễ và ứng dụng được các nguyên tắc này trong công tác chăm sóc sứckhoẻ nhân dân; mô tả và phân tích được tình trạng sức khoẻ của một cộng đồng dân cư,những yếu tố quyết định một hiện tượng sức khoẻ và tác động của những yếu tố đó trênmột cộng đồng; nguyên tắc điều tra và kiểm soát một vụ dịch.Ngoài ra, môn học còn giúp sinh viên phân tích được đặc điểm dịch tễ của một số bệnhtruyền nhiễm thường gặp trong cộng đồng. Vận dụng được một số thiết kế nghiên cứudịch tễ học thường được sử dụng trong công tác chăm sóc sức khoẻ. Sử dụng được cáchđánh giá tính tin cậy và giá trị của các xét nghiệm và vai trò của các xét nghiệm trongphát hiện bệnh sớm. Hình thành và rèn luyện được thái độ đúng đắn, khẩn trương,nghiêm túc đối với công tác phòng chống dịch.MỤC TIÊU MÔN HỌC:1. Kiến thức1.1 Trình bày được những kiến thức cơ bản về dịch tễ học, ứng dụng dịch tễ học trong y học.1.2 Trình bày được các tỷ lệ và một số loại nghiên cứu cơ bản thường dùng trong dịch tễ học.1.3 Phân tích được đặc điểm dịch tễ của một số bệnh truyền nhiễm thường gặp trongcộng đồng1.4 Mô tả được quá trình phát triển một dịch bệnh.1.5 Trình bày nguyên tắc điều tra và kiểm soát một vụ dịch trong cộng đồng.1.6. Trình bày được quá trình giám sát dịch tễ học trong cộng đồng.2. Kỹ năng2.1 Sử dụng được các chỉ số thường dùng trong dịch tễ để xác định được những yếu tốquyết định một hiện tượng sức khoẻ và tác động của những yếu tố đó tại cộng đồng.2.2 Vận dụng được một số thiết kế nghiên cứu dịch tễ học cơ bản thường được sử dụngtrong công tác chăm sóc sức khỏe tại cộng đồng.3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm3.1 Rèn luyện thái độ đúng đắn, khẩn trương, nghiêm túc đối với công tác phòng chống dịch.3.1 Có khả năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong những điều kiện thay đổi.III. Nội dung môn học:Nội dung tổng quát và phân bổ thời gian: Thời gian (giờ) TT Tên bài trong môn học ...