Giáo trình Điều dưỡng cơ bản và cấp cứu ban đầu (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Giáo trình "Điều dưỡng cơ bản và cấp cứu ban đầu" được các giảng viên Bộ môn Điều dưỡng biên soạn dùng cho hệ Cao đẳng kỹ thuật phục hồi chức năng chương trình 2. Môn học giúp cho người học nắm được kiến thức, kỹ năng của các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản và kỹ thuật cấp cứu ban đầu, giúp người học sau khi ra trường có thể vận dụng tốt các kiến thức về kỹ thuật điều dưỡng đã học vào hoạt động nghề nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Điều dưỡng cơ bản và cấp cứu ban đầu (Ngành: Kỹ thuật phục hồi chức năng - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN VÀ CẤP CỨU BAN ĐẦUNGÀNH/NGHỀ: KỸ THUẬT PHỤC HỒI CHỨC NĂNG TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG CHƢƠNG TRÌNH 2 (Ban hành kèm theo Quyết định số: 629/QĐ-CĐYT ngày 07/11/2022 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa) Thanh Hóa, 2022 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thểđược phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo vàtham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 1 LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộ Y- Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đang đổimới về nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằmkhông ngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho họcsinh, sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tập bàigiảng của các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Điều dưỡng cơ bản và cấp cứu ban đầu được các giảng viên Bộmôn Điều dưỡng biên soạn dùng cho hệ Cao đẳng kỹ thuật phục hồi chức năngchương trình 2. Môn học giúp cho người học nắm được kiến thức, kỹ năng của cáckỹ thuật điều dưỡng cơ bản và kỹ thuật cấp cứu ban đầu, giúp người học sau khi ratrường có thể vận dụng tốt các kiến thức về kỹ thuật điều dưỡng đã học vào hoạtđộng nghề nghiệp. Tuy nhiên trong qua trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi nhữngthiếu sót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của cácnhà quản lý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh, những người sử dụng cuốn sách nàyđể nghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, tháng 11 năm 2022 2 Tham gia biên soạn1. Chủ biên ThS.BS MAI VĂN BẢY2. Những người biên soạn ĐDCK1. TRẦN THỊ THANH HUYỀN ThS. CHU THỊ HOÀNG ANH ThS. ĐỖ THỊ ÁNH TUYẾT CN. NGUYỄN THỊ HÀ CN. TRẦN MAI HUYỀN CN. LÊ THỊ HUYỀN TRANG 3 MỤC LỤCĐỀ MỤC TRANGLỜI GIỚI THIỆU ................................................................................................... 1MỤC LỤC ................................................................................................................ 3GIÁO TRÌNH MÔN HỌC ..................................................................................... 4BÀI 1: RỬA TAY, MẶC ÁO VÀ MANG GĂNG VÔ KHUẨN.........................4BÀI 2: THEO DÕI DẤU HIỆU SINH TỒN ....................................................... 23BÀI 3: KỸ THUẬT TIÊM THUỐC .................................................................... 37BÀI 4: TRUYỀN TĨNH MẠCH........................................................................... 61BÀI 5: THỞ OXY - HÖT ĐỜM DÃI .................................................................. 71BÀI 6: KỸ THUẬT BĂNG................................................................................... 84BÀI 7: CÁC BIỆN PHÁP CẦM MÁU TẠM THỜI .......................................... 96BÀI 8: SƠ CỨU GÃY XƢƠNG ......................................................................... 107BÀI 9: HỒI SINH TIM PHỔI............................................................................ 127BÀI 10: CỐ ĐỊNH – VẬN CHUYỂN NGƢỜI BỆNH .................................... 134 4 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học: ĐIỀU DƢỠNG CƠ BẢN VÀ CẤP CỨU BAN ĐẦU Mã môn học: MH 03I. VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT, Ý NGHĨA VÀ VAI TRÕ CỦA MÔN HỌC - Vị trí: Môn học thuộc học phần cơ sở ngành. - Tính chất: Môn học này cung cấp cho người học những kiến thức về các kỹthuật điều dưỡng cơ bản như theo dõi dấu hiệu sinh tồn, các kỹ thuật đưa thuốc vàocơ thể qua đường tiêm, và các cấp cứu ban đầu như hồi sinh tim phổi, các biệnpháp cầm máu tạm thời và sơ cứu gãy xương, từ đó hình thành cho sinh viênnhững kỹ năng cần thiết của một người nhân viên y tế. - Ý nghĩa: + Giúp sinh viên nắm kiến thức cơ bản của các kỹ thuật điều dưỡng. + Thực hiện thành thạo các kỹ thuật điều dưỡng cơ bản và cấp cứu ban đầu + Nhận định được người bệnh, phát hiện và xử trí các tai biến xảy ra khi thựchiện kỹ thuậtII. MỤC TIÊU MÔN HỌC 1. Kiến thức - Trình bày được các nguyên tắc, quy định chung, áp dụng, không áp dụng, taibiến và xử trí các tai biến khi thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng. - Trình bày được cách nhận định người bệnh, đảm bảo an toàn, đáp ứng nhucầu chăm sóc người bệnh toàn diện. 2. Kỹ năng - Vận dụng được những kiến thức đã học để nhận định được người bệnh, đảmbảo an toàn trước, trong và sau khi thực hiện kỹ thuật. - Chuẩn bị được nhân viên y tế, người bệnh và dụng cụ để thực hiện các kỹthuật điều dưỡng. - Tiến hành đúng trình tự các bước của các kỹ thuật nhằm đảm bảo sự chínhxác, an toàn trong quá trình chăm sóc người bệnh. 3. Năng lực tự chủ và trách nhiệm - Rèn luyện được thái độ và tác phong giao tiếp với bệnh nhân ân cần, nhẹnhàng và chu đáo khi thực hành kỹ thuật điều dưỡng. - Theo dõi phát hiện kịp thời các tai biến, chủ động đưa ra các biện pháp đểxử trí các tai biến ...