Giáo trình Điều dưỡng cơ bản và kỹ thuật điều dưỡng - Trường TC Phạm Ngọc Thạch

Giáo trình Điều dưỡng cơ bản và kỹ thuật điều dưỡng cung cấp cho người học những kiến thức như: Nhu cầu cơ bản của con người và sự liên quan với công tác điều dưỡng; Hồ sơ bệnh nhân và cách ghi chép; Tiếp nhận người bệnh vào viện, chuyển viện, ra viện; Vệ sinh đôi tay, mặc áo choàng, mang và tháo khẩu trang, găng tay vô khuẩn;...Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Điều dưỡng cơ bản và kỹ thuật điều dưỡng - Trường TC Phạm Ngọc Thạch Giáo trình (Dành cho Y sĩ đa khoa) Lưu hành nội bộ Năm 2012 Trường TC Phạm Ngọc Thạch Giáo trình Điều dưỡng cơ bản -------------------------------------------------------------------------------------------- ------------ MỤC LỤC Trang Bài 1: NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI VÀ SỰ LIÊN QUAN VỚI CÔNG TÁC ĐIỀU DƯỠNG...................................................................................................................... 1 Bài 2: HỒ SƠ BỆNH NHÂN VÀ CÁCH GHI CHÉP ......................................................... 6 Bài 3: TIẾP NHẬN NGƯỜI BỆNH VÀO VIỆN, CHUYỂN VIỆN, RA VIỆN .............. 11 Bài 4: KHỬ KHUẨN - TIỆT KHUẨN .............................................................................. 19 Bài 5: CÁC PHƯƠNG PHÁP VẬN CHUYỂN NGƯỜI BỆNH .......................... 25 Bài 6: CHĂM SÓC - THEO DÕI DẤU HIỆU SINH TỒN .............................................. 30 Bài 7: VỆ SINH ĐÔI TAY, MẶC ÁO CHOÀNG, MANG VÀ THÁO KHẨU TRANG, GĂNG TAY VÔ KHUẨN.................................................................................. 44 Bài 8: KỸ THUẬT CHƯỜM NÓNG - CHƯỜM LẠNH .................................................. 52 Bài 9: KỸ THUẬT BĂNG ....................................... 58 Bài 10: KỸ THUẬT THAY BĂNG RỬA VẾT THƯƠNG .............................................. 72 Bài 11: KỸ THUẬT TIÊM BẮP - TIÊM TĨNH MẠCH TIÊM DƯỚI DA - TIÊM TRONG DA ........................................................................................................................ 81 Bài 12: KỸ THUẬT TIÊM TRUYỀN DUNG DỊCH ĐƯỜNG TĨNH MẠCH - TRUYỀN MÁU .................................................................................................................. 99 Bài 13: KỸ THUẬT CHO NGƯỜI BỆNH DÙNG THUỐC ĐƯỜNG UỐNG - DA – NIÊM ................................................................................................................................. 112 Bài 14: NHU CẦU DINH DƯỠNG KỸ THUẬT ĐƯA THỨC ĂN VÀO CƠ THỂ ............................................................................................................. 117 Bài 15: KỸ THUẬT HÚT ĐÀM NHỚT CHO NGƯỜI BỆNH ........................ 125 Bài 16: KỸ THUẬT CHO NGƯỜI BỆNH THỞ OXY.................................................. 130 Bài 17: KỸ THUẬT RỬA DẠ DÀY - HÚT DỊCH DẠ DÀY ........................................ 137 Bài 18KỸ THUẬT THỤT THÁO – THỤT GIỮ ............................................................ 146 Bài 19: KỸ THUẬT THÔNG TIỂU – LẤY NƯỚC TIỂU 24 GIỜ ............................... 152 TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................. 159 ĐÁP ÁN CÂU HỎI TỰ LƯỢNG GIÁ .............................................................. 160 Trường TC Phạm Ngọc Thạch Giáo trình Điều dưỡng cơ bản -------------------------------------------------------------------------------------------------------- Bài 1 NHU CẦU CƠ BẢN CỦA CON NGƯỜI VÀ SỰ LIÊN QUAN VỚI CÔNG TÁC ĐIỀU DƯỠNG MỤC TIÊU: 1. Trình bày được nhu cầu cơ bản của con người theo phân cấp của Maslow 2.Kể được 14 nhu cầu cơ bản của con người và công tác chăm sóc. 3. Giải thích được mối liên quan giữa nhu cầu cơ bản của con người với công tác điêu dưỡng NỘI DUNG : 1. KHÁI NIỆM Ðối tượng của điều dưỡng là con người bao gồm người khỏe và người có bệnh tật. Con người được tạo ra bởi các yếu tố thể chất, tinh thần và xã hội. Các nhu cầu cần thiết để duy trì các yếu tố tạo ra con người gọi là nhu cầu cơ bản hay còn gọi là các nhu cầu để tồn tại và phát triển của con người. Người ta cho rằng: mỗi một cá thể ở một phương diện nào đó giống tất cả mọi người, ở một phương diện khác chỉ giống một số người và có những phương diện không giống ai cả. Như vậy, con người vừa có tính đồng nhất vừa có tính duy nhất nên việc chăm sóc phải xuất phát từ nhu cầu và sở thích của từng cá nhân sao cho phù hợp với từng đối tượng. Tuy nhiên, khi một nhu cầu thiết yếu được thỏa mãn, con người chuyển sang một nhu cầu khác ở mức cao hơn. Những nhu cầu ở mức độ thấp luôn tồn tại, cho đến khi những nhu cầu đã được thỏa mãn con người có khả năng chuyển sang những nhu cấu khác ở mức độ cao hơn. Khi một người (người bệnh) đòi hỏi có nhu cầu cao hơn, việc ấy chứng tỏ họ có sự khỏe khoắn trong tâm hồn và thể chất. Hệ thống thứ bậc của các nhu cầu rất hữu ích để làm nền tảng trong việc nhận định về sức chịu đựng của người bệnh, những giới hạn và đòi hỏi sự can thiệp về điều dưỡng. 2. NHU CẦU CỦA CON NGƯỜI: Nhu cầu cơ bản của con người phân cấp th ...