Giáo trình Đo lường kỹ thuật: Phần 1

Giáo trình Đo lường kỹ thuật nhằm giúp học sinh hiểu được các khái niệm cơ bản về dung sai lắp ghép, cách sử dụng hệ thống TCVN trong lĩnh vực cơ khí, kỹ năng sử dụng các dụng cụ đo lường thông dụng... để ứng dụng trong lĩnh vựa thiết kế, chế tạo, bảo dưỡng, sửa chữa máy. Nội dung của giáo trình được biên soạn trên cơ sở kế thừa những nội dung ở các trường và kết hợp với yêu cầu mới nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, giáo trình gồm 7 chương và được chia làm 2 phần. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 giáo trình sau đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Đo lường kỹ thuật: Phần 1 Giáo Trình Đo Lường Kỹ Thuật_p2.pdf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` 5 T 2 0S a% 0 S% /S ! - ' 467 [ 7 ) a 6) , - C % D / + : * % \ /I 0 48 0H E3 E3 3 ! 7 % 5 T 2 0S a%+ 415 / 3& ! * ' A 0 # S -% Q% # /S ( E 0 46* E3 2 4Q ` - T E 0 4Q ` /( %Z R a , - C % b@B , Cc+ VH E3 1 /S E 0 4Q ` /( %Z R @B , C 5 5 5 1 0H # 0S a%+ VH E3 1 E3 3 ./5 !+ 61 +! 7 ) 2! * ' C -% 3 % E 0 4Q ` 46* J J 5 5 5 1 0H # 0S a% 1 67 $ 4 % - 5 %= 7 4; ' + & 4 % 5 T ) 6* & \ 6 2 J 9 S 4; 67 a ' 67 0S a% 9 2 0S K ' + 81( + &! Y E 0 4Q ` 46* 67 E1 6* E8 2 ? 0 4Q ` 46* E ,3 - E1 ( $% OddO+ ? 0 % S 2 + 91# $ # # ' # & 4 % ( 4; 5 6 T % 0 S 8 ( Q% # $ ! /S E 0 5 J 0T 2 0S a%+ _ % +! $ : ,& ;# C - =P - = % 6* 5 . 4 %K ' - 0 0T 9 2 ' 4 T ) % 4 1 % + , ! E3 /1 /M %4 1 : 5 -% 0g Eh 5 0 0T 4 1+ %$ &'( ) G 0 0T E K I 67 ! K - T ! 6) 5 + V 0T 46* 4 0 4- # 5 9 S I 0T / b I0T T c 1 467 67 V 0T 46* 6* KS E & 0 P V 0T : a %h a = ! K E3 3 G -% $ 6* = 1 S% = %Q +++ 014=A +! : 2 B C ) ? ! 5 *+ , %- &. Y Z /= % 67 1 E ( 5 % 4Q ` 41 ) + G 5 5 5 1 % Z /= % 2 m R $ 0H E3 % 6* / = J S 1 67 # ' I 4 U 0H E3 % n 1 6 = ! K = /( $ 0 ' - 0 ' +++ ! - 4 oΣ+ S% /S U 0H E3 % oΣ 2 5 67 4Q ` 1 \ S 1 %= 0T U ' I % 4 0T $ 5 b ! - 4 oc A = f ( A1 , A2 ,..., An ) n P A = f ( Ai ) i =1 @ o 4 1 467 / 5 . = 4 ? 5 5 5 1 6* % % T P f B oΣ 7 4; ' fp S o 7 4; @ 0S K ' 8 5 6* 5 1 % Z /= % oΣ 7 4; ' 67 + C % /= % [ 4 1 2 oΣ \ T /L ( 5 T = 5 + ,2 6* ` % /= % U 0H E3 oΣ 67 ` . 1% 7 4; ' I K 9 oΣ 4 E 0 U 0H E3 % /= % f ! - 4 @Σ+ @ @Σ K I 1% . ` 0T $ 5f ! - @ ...