Giáo trình hình thành hệ thống ứng dụng kỹ thuật nhận diện quan điểm tại nhiều hình thức sở hữu p5
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình hình thành hệ thống ứng dụng kỹ thuật nhận diện quan điểm tại nhiều hình thức sở hữu p5 ChØ cã thÓ chuyÓn nÒn kinh tÕ hµng ho¸ kÐm ph¸t triÓnsang nÒn kinh tÕ hµng ho¸ theo nh÷ng ®Æc ®iÓm nãi trªn, khicã nh÷ng ®iÒu kiÖn tiÒn ®Ó chñ yÕu sau: Mét lµ, Nhµ níc cÇn sím t¹o ra sù æn ®Þnh vÒ chÝnhtrÞ, kinh tÕ, x· héi. Cá«n ®Þnh vÒ chÝnh trÞ míi cã thÓ æn ®Þnhvµ ph¸t triÓn kinh tÕ, x· héi, tÊt nhiªn kh«ng thÓ tiÕn hµnhmét c¸ch biÖt lËp thiÕu ®ång bé. Nãi æn ®Þnh vÒ chÝnh trÞ lµnãi chÝnh quyÒn. Nhµ níc ph¶i cã ®ñ uy tÝn ®èi víi c¸cdoanh nghiÖp vµ nh©n d©n. Uy tÝn nµy thÓ hiÖn ë tÝnh ®óng®¾n cña ®êng lèi, chÝnh s¸ch vµ tr×nh ®é ®iÒu hµnh vÜ m«cña nhµ níc. æn ®Þnh vÒ kinh tÕ cã néi dung rÊt phong phó,song yªu cÇu chñ yÕu vµ tríc tiªn lµ sù æn ®Þnh vÒ tµi chÝnh,tiÒn tÖ vµ sù kiÓm so¸t ®îc l¹m ph¸t. V× nÕu kh«ng nh vËy,th× toµn bé ho¹t ®éng kinh tÕ bÞ mÐo mã, phøc t¹p. §iÒuquan träng nhÊt cña sù æn ®Þnh x· héi lµ t¹o ®îc niÒm tin,niÒm hi väng trong nh©n d©n. Ch¼ng h¹n niÒm tin ë chæ, ailµm nhiÒu, lµm tèt b»ng tµi n¨ng cña m×nh theo khu«n khæph¸p luËt, th× thu nhËp cao. NiÒm tin ®ã lµ ®éng lùc quanträng cho phÐp khai th¸c ph¸t huy ®îc ph¸t huy ®îc tinhthÇn d©n téc cã lîi cho sù t¨ng trëng vµ ph¸t triÓn kinhdoanh cÇn thiÕt trong nÒn kinh tÕ hµng ho¸. 41 Hai lµ, x©y dùng kÕt cÇu h¹ tÇng vËt chÊt vµ h¹ tÇng x·héi. ViÖc ®Çu t s¶n xuÊt kinh doanh cña c¸c doanh nghiÖptrong níc vµ ngêi níc ngoµi ®îc tiÕn hµnh thuËn lîi vµtrë nªn hÊp dÉn hay kh«ng phô thuéc nhiÒu nh©n tè, nhngtríc hÕt phô thuéc tr×nh ®é ph¸t triÓn cña c¸c kÕt h¹ tÇng.KÕt cÊu h¹ tÇng vËt chÊt bao gåm giao th«ng vËn t¶i, ®iÖnníc th«ng tin bu ®iÖn Cßn kÕt cÊu h¹ tÇng x· héi chñyÕu vµ träng nhÊt lµ hÖ thèng tµi chÝnh, ng©n hµng th¬ngm¹i, gi¸o dôc, b¶o vÖ søc khoÎ, b¶o hiÓm… CÇn ý thøc r»ng, mét trong nh÷ng tÝnh quy luËt cã liªnquan ®Õn chiÕn lîc ®Çu t x©y dùng kÕt cÊu h¹ tÇng vËt chÊtvµ x· héi, ph¶i ®i tríc mét bíc so víi ®Çu t kinh doanhtrùc tiÕp. §Çu t cho kÕt cÊu vËt chÊt vµ x· héi ®ßi hái ph¶icã sè vèn lín, thu håi vèn chËm, hoÆc thu håi mét phÇn, dovËy thêng do nhµ níc ®¶m nhiÖm. NÒn kinh tÕ hµng ho¸ ëc¸c níc t b¶n ph¸t triÓn, gióp hä cã ý thøc vÒ tÝnh quy luËtnµy so víi c¸c níc x· héi chñ nghÜa vµ níc ta. ChÝnh sù non kÐm vÒ kÕt cÊu h¹ tÇng lµ mét trongnh÷ng nguyªn nh©n c¶n trë viÖc thùc hiÖn luËt ®Çu t nícngoµi, mÆc dï ë níc ta ®· ban hµnh sím vµ víi nh÷ng ®iÒukho¶n hÊp dÉn. 42 Ba lµ, cÇn cã hÖ thèng ph¸p luËt vµ bé m¸y thùc hiÖnsao cho ®ñ søc chèng lµm ¨n phi ph¸p; ®ång thêi chèng ®îcsù quan liªu, cöa quyÒn ®éc quyÒn vµ ®Æc quyÒn ®Æc lîi, khinÒn kinh tÕ tån t¹i nhiÒu thµnh phÇn. Bèn lµ, t¹o ®îc nh÷ng t©m lý, tËp qu¸n cã tÝnh x· héiphï hîp vµ cã lîi co sù ph¸t triÓn kinh tÕ hµng ho¸. VÝ dô tËpqu¸n mäi nhµ doanh nghiÖp, mäi ngêi d©n ®îc tù kinhdoanh vµ biÕt lµm giµu ngoµi nh÷ng ®iÒu kho¶n luËt cÊm,thãi quen t©m lý ho¹t ®éng mua b¸n theo c¬ chÕ thÞ trêng,xa l¹ víi c¬ chÕ bao cÊp vµ còng xa l¹ víi thãi quen cam chÞukhæ l¹nh. N¨m lµ, cÇn cã c¸c nhµ qu¶n lý vµ nhµ kinh doanh giáithÝch nghi víi c¬ chÕ thÞ trêng. §iÒu kiÖn nµy rÊt quanträng, cã thÓ nãi lµ quyÕt ®Þnh ®Õn hiÖu qu¶ ®Çu t, hiÖu qu¶kinh doanh, trong viÖc cÊp cho ngêi hoÆc tæ chøc cña nícngoµi muèn liªn doanh víi níc ta. C¸c ®iÒu kiÖn nãi trªn lµ nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn thiÕtquyÕt ®Þnh phÇn lín kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nh chuyÓn biÕn nÒnkinh tÕ hµng ho¸ níc ta vËn ®éng theo c¬ chÕ thÞ trêng cãsù qu¶n lý vÜ m« cña Nhµ níc. Kh«ng cÇu toµn, kh«ng chê 43®îi, mµ võa lµm võa t¹o dùng, võa cñng cè ph¸t triÓn vµ hoµnthiÖn c¸c ®iÒu kiÖn tiÒn ®Ò. V× thÕ, nã ph¶ilµ mét qu¸ tr×nh. 2. Ph¬ng híng vµ biÖn ph¸p m¸u chèt ®Ó ph¸ttriÓn kinh tÕ hµng ho¸ ë níc ta. Thø nhÊt, thùc hiÖn nhÊt qu¸n vµ l©u dµi chÝnh s¸chkinh tÕ nhiÒu thµnh phÇn, theo ®Þnh híng x· héi chñ nghÜa.Víi c¸c h×nh thøc ®a d¹ng nh: Së h÷u n«ng nghiÖp, së h÷utËp thÓ, së h÷u hçn hîp, së h÷u c¸ thÓ, së h÷u t b¶n tnh©n Qua ®ã, vµ b»ng c¸ch ®ã, cho phÐp sö dông cã hiÖuqu¶ søc m¹nh tæng hîp cña c¸c thµnh phÇn kinh tÕ cã lîi chosù ph¸t triÓn kinh tÕ hµng ho¸; t¹o ®iÒu kiÖn rÊt cÇn thiÕt phïhîp víi ®iÒu kiÖn thu nhËp quèc doanh cßn rÊt h¹n hÐp ëníc ta. Thø hai lµ, s¾p xÕp l¹i khu vùc kinh tÕ nhµ níc theohíng n¾m ngµnh kh©u, mÆt hµng träng yÕu, chuyÓn h¼nsang h¹ch to¸n kinh doanh, tù chñ vÒ mäi mÆt, ®ñ søc ®øngv÷ng giµnh th¾ng lîi trong c¹nh tranh, ®Ó kinh doanh cã hiÖuqu¶. B»ng c¸ch ®ã mµ gi÷ vµ ph¸t huy vai trß chñ ®¹o cñakinh tÕ quèc daoanh ®èi víi c¸c thµnh phÇn kinh tÕ kh¸cnhau trong nÒn kinh tÕ hµng ho¸. 44 Thø ba lµ, sö dông réng r·i c¸c h×nh thøc kinh tÕ cñakinh tÕ t b¶n Nhµ níc, nh»m lîi dông søc m¹nh hçn hîpgi÷a t b¶n trong vµ ngoµi níc víi nhµ níc vµ c¸c mÆt vènc«ng nghÖ vµ t ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kỹ thuật cơ điện thủ thuật cơ điện giáo trình cơ điện kỹ năng học cơ điện phương pháp học cơ điệnGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình phân tích một số loại nghiệp vụ mới trong kinh doanh ngân hàng quản lý ngân quỹ p5
7 trang 468 0 0 -
Giáo trình hướng dẫn phân tích các thao tác cơ bản trong computer management p6
5 trang 167 0 0 -
Giáo trình phân tích giai đoạn tăng lãi suất và giá trị của tiền tệ theo thời gian tích lũy p10
5 trang 146 0 0 -
Giáo trình phân tích một số phương pháp cấu hình cho hệ thống chức năng RAS p2
11 trang 99 0 0 -
Giáo trình hình thành quy trình ứng dụng nguyên lý nhận thức hiện tại các tác nhân p5
5 trang 63 0 0 -
Quá trình hình thành đại cương về phương pháp giảm nhiệt máy trong dây truyền sản xuất p5
11 trang 57 0 0 -
Giáo trình hướng dẫn phân tích cách thiết lập các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p9
6 trang 56 0 0 -
Giáo trình phân tích khả năng phát triển nền kinh tế thị trường thuần túy trong khối công nghiệp p3
9 trang 45 0 0 -
Giáo trình xử lý nước các hợp chất hữu cơ bằng phương pháp cơ lý học kết hợp hóa học-hóa lý p7
10 trang 38 0 0 -
Giáo trình phân tích cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của hệ thống tự động khép kín p2
5 trang 36 0 0