Giáo trình Kỹ năng soạn thảo văn bản (Ngành: Hành chính văn phòng - Trung cấp) - Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum

Giáo trình Kỹ năng soạn thảo văn bản (Ngành: Hành chính văn phòng - Trung cấp) được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Khái quát về văn bản; Những yêu cầu về kỹ thuật soạn thảo văn bản; Kỹ thuật soạn thảo văn bản cá biệt; Kỹ thuật soạn thảo văn bản hành chính thông thường. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Kỹ năng soạn thảo văn bản (Ngành: Hành chính văn phòng - Trung cấp) - Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH KON TUM TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG KON TUM GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN NGÀNH, NGHỀ: HÀNH CHÍNH VĂN PHÒNG TRÌNH ĐỘ: TRUNG CẤP(Ban hành kèm theo Quyết định số: /QĐ -CĐCĐ ngày / / 2022 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum) Kon Tum, năm 2022 MỤC LỤCTrang TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Giáo trình “Kỹ thuật soạn thảo văn bản” được biên soạn dựa trên khungChương trình đào tạo ngành, nghề Hành chính văn phòng, trình độ trung cấp.Mục đích của giáo trình là để làm tài liệu giảng dạy chính thức cho giảng viênvà làm tài liệu học tập chính thức cho người học ngành, nghề Hành chính vănphòng ở trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum. Giáo trình “Kỹ thuật soạn thảovăn bản” do chúng tôi biên soạn có tham khảo “Giáo trình kỹ thuật soạn thảovăn bản” của Nhiều Tác Giả, NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội; 2014” nên cácnguồn thông tin có thể được phép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mụcđích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Giáo trình Kỹ thuật soạn thảo văn bản là giáo trình được biên soạn nhằmmục đích phục vụ cho công tác đào tạo ngành, nghề Hành chính văn phòng,trình độ trung cấp. Đây là học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành, cung cấp cho ngườihọc những kiến thức, kỹ năng cơ bản, cần thiết về yêu cầu nội dung của vănbản; yêu cầu về thể thức và trình bày văn bản; về cách soạn thảo một số vănbản hành chính thông thường. Giáo trình được cấu trúc 4 chương: Chương 1. Khái quát về văn bản Chương 2. Những yêu cầu về kỹ thuật soạn thảo văn bản Chương 3. Kỹ thuật soạn thảo văn bản cá biệt Chương 4. Kỹ thuật soạn thảo văn bản hành chính thông thường Mỗi chương được trình bày theo cấu trúc: mục tiêu; nội dung; câu hỏi ôntập; bài tập thực hành. Để hoàn thành được giáo trình, nhóm biên soạn chân thành cảm ơn đếncác chủ biên của các tài liệu tham khảo; cảm ơn sự góp ý phản biện từ phía Hộiđồng thẩm định Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum; cảm ơn sự góp ý từđồng nghiệp. Kon Tum, ngày 5 tháng 7 năm 2022 Chủ biên Nguyễn Thị Bích Ngọc GIÁO TRÌNH MÔN HỌC TÊN MÔN HỌC: KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔN HỌC Mã môn học: 51034100 Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học: - Vị trí: Môn học Kỹ thuật soạn thảo văn bản được bố trí kỳ III của khóa học;trang bị cho người học những kiến thức quan trọng, cần thiết về soạn thảo vănbản; đồng thời nhận biết các loại văn bản và kỹ thuật soạn thảo văn bản phục vụngành, nghề Hành chính văn phòng. - Tính chất: Là môn học chuyên ngành có ý nghĩa nâng cao kỹ năng chuyên mônnghề nghiệp của ngành, nghề Hành chính văn phòng, trình độ trung cấp; mônhọc kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, thảo luận. - Ý nghĩa và vai trò của môn học: Môn học Kỹ thuật soạn thảo văn bản có ý nghĩa và vai trò quan trọngtrong việc cung cấp một phần kiến thức, kỹ năng ngành, nghề Hành chính vănphòng. Mục tiêu của môn học: 1. Về kiến thức: - Trình bày được những yêu cầu soạn thảo văn bản hành chính thôngthường. - Nhận diện, phân biệt được các loại văn bản. - Giải thích được thể thức và kỹ thuật trình bày văn bản. - Vận dụng được phong cách và đặc trưng của ngôn ngữ văn bản, nộidung của văn bản vào quá trình soạn thảo các loại văn bản hành chính, văn bảncá biệt. 2. Về kỹ năng: - Thực hiện thành thạo phong cách ngôn ngữ hành chính. - Xây dựng được nội dung các loại văn bản hành chính đảm bảo nhữngyêu cầu của văn bản. - Thực hiện thành thạo kỹ năng soạn thảo các loại văn bản: tờ trình, báocáo, thông báo, biên bản, công văn, hợp đồng, quyết định. - Nâng cao một số kỹ năng: hợp tác, chia sẻ, giải quyết vấn đề … 3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Lắng nghe giảng viên hướng dẫn, truyền đạt; chấp hành tốt các nhiệm vụđược giao của giáng viên bộ môn. - Có ý thức học hỏi, có khả năng phát huy những hiểu biết của môn học,góp phần hình thành thái độ, ý thức trách nhiệm xã hội - nghề nghiệp tích cực. - Có năng lực tự định hướng, tự học tập, tích lũy kiến thức, kinh nghiệmđể nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, thích nghi với các môi trường làmviệc khác nhau. NỘI DUNG CỦA MÔN HỌC CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ VĂN BẢN Mã chương: 51034100 – 01 GIỚI THIỆU ...