![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Giáo trình Sử dụng máy tính trong dạy học toán: Phần 2 - Nguyễn Thị Tân An
Số trang: 52
Loại file: pdf
Dung lượng: 4.14 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 6 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Phần 2 của cuốn Giáo trình Sử dụng máy tính trong dạy học toán sẽ giúp các bạn nắm được các kiến thức về sử dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học hình học không gian, sử dụng phần mềm Tex trong soạn thảo văn bản toán được trình bày trong chương 3 và chương 4 của cuốn giáo trình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Sử dụng máy tính trong dạy học toán: Phần 2 - Nguyễn Thị Tân An Chương III SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Giới thiệu sơ lược phần mềm Cabri 3D 1. Một số đặc điểm của phần mềm Cabri 3D Cabri 3D là phần mềm hỗ trợ dạy học môn hình học không gian, phiên bản đầu tiênra đời vào năm 2004 và năm 2006 Cabri 3D đã được trao giải thưởng uy tín BETTAward 2007 tại triển lãm các phần mềm dạy học trên thế giới tại Anh quốc. Hiện nayphần mềm này đã được Việt hoá và được đưa vào thí điểm tại một số trường THPT tạiViệt Nam. Cabri có môi trường làm việc thân thiện, hệ thống câu lệnh dễ thực hiện, khả năngtương tác cao vì các chỉ thị, thao tác của người sử dụng được tác động trực tiếp lên cácđối tượng và thể hiện qua giao diện đồ hoạ sinh động. Đặc biệt Cabri có hệ thống trợgiúp người sử dụng lựa chọn đối tượng cần thao tác khi đưa con trỏ đến vị trí các đốitượng đó. Cabri có thể mang lại hiệu quả cao trong dạy học nhờ các hiệu ứng đồ hoạ: thay đổiđộ đậm nhạt của các đường nét, đổi màu các đối tượng khi dịch chuyển, dịch chuyểnhình vẽ để quan sát ở nhiều góc độ khác nhau, từ đó giúp học sinh phát hiện ra các tínhchất của hình vẽ. Cabri còn có chức năng lưu lại một phiên làm việc trong thời gian sửdụng phần mềm, vì vậy giáo viên có thể xem lại quá trình học sinh đã làm để nghiên cứusự tiến triển của học sinh và xác định những khó khăn mà học sinh gặp phải khi thựchành. Cabri có một hệ thống các công cụ để thiết kế các yếu tố “động”: chức năng hoạtnáo (animation) cho phép một đối tượng có thể di chuyển theo các vị trí ràng buộc, chứcnăng dựng ảnh của một đối tượng qua các phép biến hình, chức năng tạo vết của một đốitượng hình học khi thay đổi vị trí của chúng, với chức năng này Cabri còn có thể hỗ trợgiáo viên trong việc tạo ra hình ảnh liên tục của đối tượng khi di chuyển. Tuy là phần mềm hỗ trợ hình học nhưng các hỗ trợ tính toán của Cabri rất phongphú: đo khoảng cách, độ dài (đoạn thẳng, cung), chu vi, diện tích một hình, số đo củamột góc, hệ số góc của một đường thẳng …và các kết quả này có thể được tích hợp trởlại trên hình vẽ tuỳ theo các mục đích khác nhau. Hiện nay, Cabri còn có thêm chức năng Plug-in cho phép nhúng các tệp của Cabrivào các quá trình ứng dụng khác như Word, Power Point, hay các trang web …, điều nàygiúp cho việc sử dụng Cabri trong dạy học trở nên linh hoạt hơn. Với các đặc điểm trên thì giáo viên có thể khai thác Cabri trong các chức năng điềuhành quá trình dạy học như gợi động cơ, hướng đích, làm việc với nội dung mới, củngcố, kiểm tra, đánh giá… theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. 2. Hệ thống lệnh và các công cụ làm việc chính của Cabri 3D Khi mở phần mềm Cabri 3D, trang hình làm việc được hiển thị dưới dạng: Việc dựng hình trong môi trường Cabri 3D được thực hiện nhờ mười nhóm côngcụ : 2.1. Nhóm các công cụ điều khiển Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ chọn - Kích chuột để chọn một đối tượng - Nhấn Ctrl + kích chuột để chọn đồng thời nhiều đối tượng. - Sử dụng phím trái chuột để dịch chuyển các đối tượng tự do . - Nhấn giữ Phím phải chuột để quay hình vẽ (chức năng hình cầu kính). - Shift + nhấn giữ phím phải chuột để dịch chuyển hình vẽ trong tầm nhìn . Công cụ định nghĩa lại Sử dụng công cụ này cho phép “giải phóng” một điểm và có thể dịch chuyển điểm từ đối tượng này đến đối tượng khác bằng cách chọn điểm cần định nghĩa lại, sau đó chọn điểm sau khi định nghĩa lại.2.2. Các công cụ dựng và làm việc với điểm Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ điểm - Công cụ này cho phép dựng điểm trong không gian, điểm trên đối tượng, điểm giao của các đối tượng, điểm xác định bởi bộ 3 số. - Nhấn phím Shift để tạo điểm trong không gian và dich chuyển nó theo chiều thẳng đứng . Công cụ điểm giao Công cụ này cho phép dựng: - Giao điểm đường / đường - Giao điểm đường / mặt - Giao điểm mặt phẳng / mặt cầu2.3. Các công cụ dựng và làm việc với đường và đường cong bậc hai Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ đường thẳngCông cụ này cho phép dựng: - Đường thẳng qua hai đi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Sử dụng máy tính trong dạy học toán: Phần 2 - Nguyễn Thị Tân An Chương III SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN I. Giới thiệu sơ lược phần mềm Cabri 3D 1. Một số đặc điểm của phần mềm Cabri 3D Cabri 3D là phần mềm hỗ trợ dạy học môn hình học không gian, phiên bản đầu tiênra đời vào năm 2004 và năm 2006 Cabri 3D đã được trao giải thưởng uy tín BETTAward 2007 tại triển lãm các phần mềm dạy học trên thế giới tại Anh quốc. Hiện nayphần mềm này đã được Việt hoá và được đưa vào thí điểm tại một số trường THPT tạiViệt Nam. Cabri có môi trường làm việc thân thiện, hệ thống câu lệnh dễ thực hiện, khả năngtương tác cao vì các chỉ thị, thao tác của người sử dụng được tác động trực tiếp lên cácđối tượng và thể hiện qua giao diện đồ hoạ sinh động. Đặc biệt Cabri có hệ thống trợgiúp người sử dụng lựa chọn đối tượng cần thao tác khi đưa con trỏ đến vị trí các đốitượng đó. Cabri có thể mang lại hiệu quả cao trong dạy học nhờ các hiệu ứng đồ hoạ: thay đổiđộ đậm nhạt của các đường nét, đổi màu các đối tượng khi dịch chuyển, dịch chuyểnhình vẽ để quan sát ở nhiều góc độ khác nhau, từ đó giúp học sinh phát hiện ra các tínhchất của hình vẽ. Cabri còn có chức năng lưu lại một phiên làm việc trong thời gian sửdụng phần mềm, vì vậy giáo viên có thể xem lại quá trình học sinh đã làm để nghiên cứusự tiến triển của học sinh và xác định những khó khăn mà học sinh gặp phải khi thựchành. Cabri có một hệ thống các công cụ để thiết kế các yếu tố “động”: chức năng hoạtnáo (animation) cho phép một đối tượng có thể di chuyển theo các vị trí ràng buộc, chứcnăng dựng ảnh của một đối tượng qua các phép biến hình, chức năng tạo vết của một đốitượng hình học khi thay đổi vị trí của chúng, với chức năng này Cabri còn có thể hỗ trợgiáo viên trong việc tạo ra hình ảnh liên tục của đối tượng khi di chuyển. Tuy là phần mềm hỗ trợ hình học nhưng các hỗ trợ tính toán của Cabri rất phongphú: đo khoảng cách, độ dài (đoạn thẳng, cung), chu vi, diện tích một hình, số đo củamột góc, hệ số góc của một đường thẳng …và các kết quả này có thể được tích hợp trởlại trên hình vẽ tuỳ theo các mục đích khác nhau. Hiện nay, Cabri còn có thêm chức năng Plug-in cho phép nhúng các tệp của Cabrivào các quá trình ứng dụng khác như Word, Power Point, hay các trang web …, điều nàygiúp cho việc sử dụng Cabri trong dạy học trở nên linh hoạt hơn. Với các đặc điểm trên thì giáo viên có thể khai thác Cabri trong các chức năng điềuhành quá trình dạy học như gợi động cơ, hướng đích, làm việc với nội dung mới, củngcố, kiểm tra, đánh giá… theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. 2. Hệ thống lệnh và các công cụ làm việc chính của Cabri 3D Khi mở phần mềm Cabri 3D, trang hình làm việc được hiển thị dưới dạng: Việc dựng hình trong môi trường Cabri 3D được thực hiện nhờ mười nhóm côngcụ : 2.1. Nhóm các công cụ điều khiển Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ chọn - Kích chuột để chọn một đối tượng - Nhấn Ctrl + kích chuột để chọn đồng thời nhiều đối tượng. - Sử dụng phím trái chuột để dịch chuyển các đối tượng tự do . - Nhấn giữ Phím phải chuột để quay hình vẽ (chức năng hình cầu kính). - Shift + nhấn giữ phím phải chuột để dịch chuyển hình vẽ trong tầm nhìn . Công cụ định nghĩa lại Sử dụng công cụ này cho phép “giải phóng” một điểm và có thể dịch chuyển điểm từ đối tượng này đến đối tượng khác bằng cách chọn điểm cần định nghĩa lại, sau đó chọn điểm sau khi định nghĩa lại.2.2. Các công cụ dựng và làm việc với điểm Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ điểm - Công cụ này cho phép dựng điểm trong không gian, điểm trên đối tượng, điểm giao của các đối tượng, điểm xác định bởi bộ 3 số. - Nhấn phím Shift để tạo điểm trong không gian và dich chuyển nó theo chiều thẳng đứng . Công cụ điểm giao Công cụ này cho phép dựng: - Giao điểm đường / đường - Giao điểm đường / mặt - Giao điểm mặt phẳng / mặt cầu2.3. Các công cụ dựng và làm việc với đường và đường cong bậc hai Biểu tượng Mô tả ý nghĩa Công cụ đường thẳngCông cụ này cho phép dựng: - Đường thẳng qua hai đi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sử dụng máy tính trong dạy học toán Phần mềm cabri 3D Hình học không gian Phần mềm Tex Soạn thảo văn bản toánTài liệu liên quan:
-
Luận Văn: Ứng Dụng Phương Pháp Tọa Độ Giải Một Số Bài Toán Hình Học Không Gian Về Góc và Khoảng Cách
37 trang 117 0 0 -
Những suy luận có lý Toán học: Phần 1
126 trang 93 0 0 -
Chuyên đề vận dụng cao môn Toán Hình học 12
299 trang 52 0 0 -
600 câu trắc nghiệm vận dụng OXYZ có đáp án
71 trang 43 0 0 -
300 Câu trắc nghiệm Hình học không gian có đáp án
32 trang 36 0 0 -
Giáo trình Hình học họa hình - Dương Thọ
100 trang 33 0 0 -
15 Dạng toán VD - VDC ôn thi THPT môn Toán
777 trang 32 0 0 -
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng phần 3
3 trang 28 0 0 -
61 trang 28 0 0
-
Một số chuyên đề khảo sát hàm số bám sát kỳ thi THPT Quốc gia: Phần 1
85 trang 25 0 0