Giáo trình Sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Toán: Phần 1

Phần 1 cuốn giáo trình "Sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Toán" trình bày các nội dung: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học ở nhà trường phổ thông, sử dụng phần mềm Graph trong dạy học toán, sử dụng phần mềm hình học động Cabri Geometry. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Toán: Phần 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC THÁI N GUYÊNTRỊNH THANH HẢIGIÁO TRÌNHSỬDỤNGPHẦNMỂMHỖTRỢDẠYHỌCTOÁN ■ ■ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRỊNH THANH HAI GIÁO TRÌNHSỬ DỤNG PHẦN MỀM HỖTRỢ D Ạ Y HỌC TOÁN I ■N H À X U Ấ T BẢN ĐẠI HỌC Q UỐ C G IA H À N Ộ ISÁCH ĐƯỢC XUẤT BẢN BỞI s ự TÀI TRỢ CỦA Dự ÁN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 2 M ụ c lục TrangLời nói đ ầ u ................................................................................................. 7C hư ơng 1. ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học ở nhà trường phổ thông.................................9 1.1. Tác động của CNTT-TT tới sự phát triển của xãh ộ i...............9 1.2. Nhà trường hiện đại trong bối cảnh phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông............................................... 10 1.3. Úng dụng CNTT-TT trong nhà trường ở Việt N am ..................18 1.4. Tác động của CNTT-TT đến dạy học toán........................... 19C hương 2. Sử dụng phần m ềm Graph trong dạy học to á n ...... 31 2.1. Giới thiệu về phần mềm Graph.............................................. 31 2.2. Làm việc với Graph.................................................................31 2.3. Giới thiệu hệ thống Menu.......................................................32 2.4. Một số chức năng cơ bản........................................................ 35 2.5. Thư viện các hàm của G raph................................................. 39 2.6. Khai thác phần mềm Graph................................................... 40 2.7. Bài tập...................................................................................... 42C hương 3. Sử dụng Phần mềm hình học động CabriGeometry...... 43 3.1. Tổng quan về phần mềm hình học động Cabri Geometry.................................................................................. 43 3.2. Thao tác với các công cụ của Cabri Geometry........................ 49 3.3. Việt hoá giao diện của Cabri Geometry............................... 68 3.4. Sử dụng phần mềm Cabri Geometry hỗ trợ dạy học............69 3 3.5. Phương pháp khai thác phần mềm Cabri Geometry hỗ trợ dạy học toán........................................................................86C h ư ơ n g 4. Sử dụng Phần m ềm Maple trong dạy học to án .......... 95 4.1. Tổng quan chung về phần mềm M aple..................................95 4.2. Sử dụng các lệnh đơn giản của M aple..................................102 4.3. Sử dụng các câu lệnh của Maple hỗ trợ dạy học khảo sát hàm số ................................................................................ 116 4.4. Các câu lệnh của Maple hỗ trợ giải các bài toán giải tích........................................... ................................................134 4.5. Nhóm các lệnh của Maple hỗ trợ dạy học đại số tuyến tính............................................................................................ 138 4.6. Khai thác các thư viện của Maple trong dạy học toán........159 Nguồn tài liệu giáo trình đã trích dẫn.............................................1854 Các từ, cụm từ viết tắtSTT Viết tắt Viết đầy đủ 1 CNTT-TT Công nghệ thông tin và truyền thông 2 MTĐT Máy tính điện tử 3 PM D H Phần mềm dạy học 4 HĐ Hoạt động 5 GV Giáo viên 6 HS Học sinh 7 SGK Sách giáo khoa 8 SBT Sách bài tập9 PPDH Phương pháp dạy học10 THPT Trung học phổ thông 5 LỜI NÓI ĐẰU Hiện nay chúng ta đang chứng kiến sự phát triển như vũ bão củacông nghệ thông tin và truyền thông (ICT). Các nhà khoa học đãkhẳng định: chưa có một ngành khoa học và công nghệ nào lại pháttriển nhanh chóng, sâu rộng và có nhiều ứng dụng như tin học. Sự rađời của Internet đã mở ra một kỷ nguyên mới: kỷ nguyên thông tin.Trong khung cảnh đó, đào tạo và giáo dục được coi là mảnh đất mầumỡ để cho các ứng dụng của tin học phát triển. Theo các chuyên gia,trong giai đoạn tới sẽ có thay đổi sâu sắc trong công nghệ đào tạo vàgiáo dục nhờ có tin học và Internet. Những công nghệ tiên tiến của tinhọc như Internet, đa p ...