Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Tin học văn phòng - Trường Trung cấp Tháp Mười

Giáo trình "Tiếng Anh chuyên ngành Tin học văn phòng" " được biên soạn nhằm giúp sinh viên biết cách sử dụng máy tính và các phần mềm ứng dụng khác; hiểu được các sự cố máy tính để tìm cách giải quyết; nắm được các tài liệu chuyên ngành Công nghệ thông tin viết bằng tiếng Anh ở trình độ tương ứng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Tiếng Anh chuyên ngành Tin học văn phòng - Trường Trung cấp Tháp Mười SỞ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI ĐỒNG THÁP TRƯỜNG TRUNG CẤP THÁP MƯỜI GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TIN HỌC VĂN PHÒNG Đồng Tháp, năm 2020 Contents UNIT 1. THE COMPUTERS............................................................................................................ 4 I. WARM UP............................................................................................................................... 4 II. READING............................................................................................................................... 4 III. LANGUAGE WORK: THE SIMPLE PRESENT AND MODAL VERB “CAN” ........................................ 6 IV. FUTHER READING: TYPES OF COMPUTERS............................................................................ 7 V. DIFFERENT TYPE OF COMPUTER..................................................................................... 8 UNIT 2: EVERYDAY USES OF COMPUTER .............................................................................. 10 I. WARM UP............................................................................................................................. 10 II. READING: COMPUTERS IN EVERYDAY LIFE................................................................... 10 III. LANGUAGE WORK: ARTICLES......................................................................................... 10 IV. FUTHER READING............................................................................................................ 12 UNIT 3: KEYBOARD AND MOUSE.............................................................................................. 14 I. WARM UP............................................................................................................................. 14 II. READING............................................................................................................................. 16 III. LANGUAGE WORK: THE SIMPLE PRESENT TENSE ................................................................ 17 UNIT 4: PRINTER......................................................................................................................... 18 I. READING.............................................................................................................................. 18 II. DISCOURSE COHESION................................................................................................... 19 III. SCAN READING: QUIZ...................................................................................................... 20 IV. LANGUAGE WORK: MAKING COMPARISON........................................................................... 21 V. DESCRIBING YOUR IDEAL PRINTER................................................................................ 25 UNIT 5: DISK AND DISK DRIVE.................................................................................................. 26 I. WARM UP............................................................................................................................. 26 II. READING............................................................................................................................. 26 III. WORK IN GROUP .............................................................................................................. 27 IV. VOCABULARY.................................................................................................................... 28 V. LANGUAGE WORK: REVISION OF PREFIXES.......................................................................... 29 UNIT 6: USING A WORD PROCESSOR...................................................................................... 30 I. WARM UP............................................................................................................................. 30 II. READING............................................................................................................................. 30 III. LANGUAGE WORD: WH- QUESTIONSTHE SIMPLE PRESENT TENSE............................................ 32 UNIT 7. HARDWARE AND SOFTWARE...................................................................................... 34 I. WARM UP............................................................................................................................. 34 II. READING............................................................................................................................. 34 III. WRITING ............................................................................................................................ 37 IV. WORD FORMS ................................................................................................................. 37 V. FUTHER READING: HARDWARE AND SOFTWARE.................................................................... 38 UNIT 8: NETWORK....................................................................................................................... 40 I. WARM UP............................................................................................................................. 40 II. READING: NETWORKING FAQS.............................................................................................. 40 III. LANGUAGE WORK: PHRASAL VERBS................................................................................... 42 UNIT 9. COMMUNICATIONS...................................................................................................... 158 I. WARM UP........................................................................................................................... 158 II. READING....... ...